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2014.6.21二战提高10分 96→106经验贴

I 背景
四六级: 本科时裸考. 四级560+, 六级500+.
GRE: 2013.12.22, 153+168+3.0.
托福: 2008.6.7, 28+24+20+22=94. 当时刚高三结束, 靠高中英语基础拿到这个分数.
之后两次托福:














三个月提高了十分. 下面是托福备考经验教训.


II 资料
用过的资料总结, 给开始备考的亲. 强烈推荐的已加粗.


[综合]

a.OG

b.TPO


OG看完, 注意口语和写作的评分规则.

TPO是最重要的资料, 阅读听力综合写作都靠这个, 现在有1-30的合集可下载.


[词汇]

a.托福词汇题解析OG+TPO1-15+TPO16-30

b.无老师镇魂单词

c.新托福词汇密码

下载地址:http://pan.baidu.com/disk/home



由于考完GRE, 托福词汇只用这三个资料.

其中a是二战前一天晚上看的, 2个小时就能全看完, 非常节省时间效率高, b和c是一战前看的.非常建议直接看a, 因为a总结非常充分, 有原文/题目/中文解释/韦氏英文解释.


词汇资料注意: 一定中英文每个意思都要背下来, 因为

1)只知道中文意思有时候对不上英文容易选错,

2)托福经常考的意思和我们学过的意思很可能不同.


建议大家在平时也要像a资料一样总结自己遇到的题目和生词.


[听力]

a.WIL: TOEFL听力教学与练习方法




由于一战听力分数低, 在做笔记方面参考了一下WIL, 但总体而言并不重要.
[写作]a.机经独立写作高分范文b.张红岩: 十天搞定TOEFL作文
a资料是独立写作的装逼利器, 后面会详细讲.b资料中[十四条万能理由]在实在想不出来理由时可以借鉴.
III 阅读托福阅读对于中国学生来说不难, 只要做好几件事即可:
a.背单词如果背过GRE, 只用熟背单词资料a即可. 如果基础不好请把单词资料b也好好按照a的格式总结.
b.做TPO一战考前只做了TPO18-25的阅读, 对于错误分题型总结.做笔记: 读一段做一段的题目, 并记录每段主题.[细节题]关键词定位找答案, 正确选项是同义替换. 错误选项可能引入原文没有的最高级或比较级, 或引入新概念, 注意否定词意思相反.[词汇题]在实在拿不准时候代入读一遍. 注意易混词.[主旨题]读清楚每个选项, 与笔记中段落主旨对应.[插入题]阅读原文, 注意指代的对应.[句子等价]主干意思对应.
另外两点:a.一战到二战间仅在二战前一天做了TPO26-27两套阅读, 第二天分数与一战相同, 说明阅读能力不会下降.b.TPO阅读分数平均在26左右, 说明考试相对TPO容易.
IV 听力听力是二战提高最大的一项. 提高只有一个办法: TPO精听!
一战前做了TPO18-25听力, 二战前做了TPO1-17及TPO26听力. 一战前TPO听力分数起伏不定, 二战前做到后面听力分数基本稳定在26分, 最终考试27分也算正常发挥. 听到一定程度自然会知道怎么记重点, 知道怎么判断选项是否正确.
[精听]一战前练了听写SSS, 感觉比较费时间效果一般, 建议20分以上的同学直接练TPO精听. 二战前每做一套TPO之后就精听那些错误多的段子, 弄懂ETS出题的重点, 最终托福听力显著提高.
[笔记]只记要点, 注意提示词句.提示词:语气词例如now, 连接词例如but, the problem is, still, also.提示句:开头(主题), 结尾(态度), 自问自答, 例子, 转折, 让步, 对象的特点, 例子的位置.
笔记的作用是帮助集中注意力, 尽量只记重点, 不要因为笔记导致漏听.在精听的过程中不断优化自己的笔记, 向出题点靠拢.记结构, 少记细节.做题的时候还是不要依赖笔记的, 尽量就像听课一样以理解为主.
V 口语
口语分数一直很低, 我的教训只有一条: 一定好好听海鸥姐的建议.之前我一直以为自己的口语已经说得不错了, 但海鸥姐一直觉得我说得不好. 最后她是对的.希望大家多参加[口语算个P]活动, 多听海鸥姐的建议, 多听听别人的录音.
VI 写作这次写作拿了满分, 也是相对于我2008年进步最大的一项.
在托福备考中最值得我骄傲的就是我建立了一个写作qq群, 群名是[托福写作一起玩], 群号是374686443.
欢迎大家来加群, 但必须保证写作和修改的次数, 加进来一个星期不写就会被踢出去.
我们每天一篇作文, 综合或独立, 然后大家互相修改提意见. 写得多了自然成绩就会提高.我一战二战考前一共写了18篇综合, 20篇独立.
[综合写作]重点是听懂!这次写作满分应该是听力更加给力导致的.
综合写作在阅读的时候就记下每段重点, 并对听力有所预期.听听力时全神贯注, 记下几个重点:
a.教授态度虽然教授一定反对阅读, 但反对程度不一定是完全推翻, 有些是部分反对. 大家可以搜秀文老师的尚友学堂课程, 教授的态度那个词汇必须把原词写在文章中(包括总体态度和三个点的态度).
b.反驳原因这个也尽量把原句记下来, 少记一个点就无法拿good.
c.反驳例子这个尽量按照理解记下来, 越详细越好!
总之, 综合写作不用什么模板, 教授说的话尽量原词原句, 阅读的内容尽量转述以体现语言的多样性. 在做好全部这些的基础上尽量详细地写下教授的话, 阅读可以尽量简约. 另外, 综合写作不用装逼, 词汇尽量简单简洁.
[独立写作]重点是流畅地装逼!
首先保证说话流畅, 我在qq群里改他人的写作感觉到很多小朋友的语法真心需要提高. 单复数/时态/语态/词汇拼写等基础错误尽量不要犯. 希望你用txt写完作文之后复制粘贴到word中一个红色或者绿色的错误提示都不要有!
在保证流畅的情况下尽量装逼. 装逼主要靠模板.
建议大家去下载写作资料a[见前文], 参照人家的范文建立自己的模板.[注意]不要只借鉴一篇文章的模板, 要融会贯通.开头/结尾/中间段的开头结尾, 用模板固定下表达, 考试时直接敲字即可.我自己的模板每段的逻辑都是固定的, 比如某段说A好的理由是B, 原因是有了B, 就会有C; 那么D就会成立, 由D能推出A, 因此A成立. 我只要在考试的时候想出B/C/D就可以. 之后再给个身边朋友的例子, 朋友的名字都是固定的. 时间都是last year, 做了什么事情就当场瞎诌就行.
另外, 根据两次考试的经验来看, the longer, the better. 第二次考试明显写的多了很多, 分数也摆在那儿.
PS: 一战没用机经, 二战口语机经全中, 最后分数几乎一样. qq群里的一个小朋友也是同一天考的, 口语也是20分, 所以大家不要太纠结机经了, 还是老老实实提高是王道!
最后, 希望大家记得, GRE/TOEFL只是个过了分数线都一样的考试, 不要因为这个耽误了套磁/科研/课程分数, 毕竟后者才是最重要的.
最后的最后, 感谢所有帮助过我的亲友/老师/同学, 版上的龙致富/海鸥姐等版主. 最最感谢的是qq群里的小朋友们, 与你们一起成长真心是我这半年最幸福的事情之一! 祝福各位在申请的路上都能披荆斩棘, 拿到想要的offer!

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楼主好厉害!

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题目吸引来看看~

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谢谢LZ

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路过,回帖拿分来了

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打个酱油我就走!

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thanks

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看看。。。

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