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[商学院活动] 走马观花Kellogg商学院

[商学院活动] 走马观花Kellogg商学院

在Kellogg交换的三个多月当中,留在我记忆中的东西很多,优美的校园环境,善于调动课堂气氛的教授,热心的同学,高效率的小组讨论,丰富多彩的课外活动,几乎每天都有的免费午餐或晚餐,让人应接不暇,来学院做Presentation或开讲座的大牌公司,数量多多,让人羡慕的职业机会等等,但让我体会最深的是学院为学生提供的良好环境。Kellogg的两个使命分别是培养Socially Responsible Global Leader,和Creating Knowledge,在这个环境当中,同学可以得到多方面的锻炼和提高,为以后成为具有社会责任感的全球商业领袖打下良好基础。就我的观察和了解,Kellogg在课程设置,课外活动组织上在以下三个方面体现出比较鲜明的特色:领导力(Leadership);社会责任(Social Responsibility);全球化视野 (Global View)。在一个关于Kellogg品牌感知度的小范围调查中,当问及Kellogg的毕业生应该具备什么样的特点时?分别有39%,23%和19%的被调查同学选择了领导力,全球化视野和社会责任感(参加下图)。这在一定程度上说明,Kellogg的学生还是比较认同这几个职业经理人应该具备的素质。以下分别Kellogg在这几方面的实践作一个简单的介绍。

 

一、领导力(Leadership)

在Kellogg,学院非常重视对学生领导力(leadership)的培养。学院认为,为社会培养各个层次的Leader,满足社会需求是商学院的责任。对Leadership的培养主要通过三条渠道实现:

 

I.课程设置

为学生开设各种有关领导力的课程,如从"Leadership in Organizations" 这门必修课开始,MBA学生学习到如何做决策,如何有效的建立团队。其后, 通过对“Power in Organizations”,“Managing and Leading Teams”,“Leaders and Leadership”, “Managerial Leadership”, “Leaders and Leadership”,“Crisis Management & Decision Making”等课程的学习,学生进一步深化对Leadership的理解,扩展对相关技能的掌握。其中“Managerial Leadership” 通常是邀请企业的高层管理者为学生讲授有关Leadership的经验体会,在选课时,是绝对的大热门,Kellogg的每个学生每个学年有3000点可用于投点竞标选课,交换生有1000点。我为了选这门课投了540点,原以为没有问题,谁知竟然没有选上,后来我才知道,更多本院学生在这门课上投了超过1000点。在这些课程中,对Business Ethics和Social Responsibility的强调占据了相当的比重,Kellogg的使命有两条,一条是Creating Knowledge,另外一条就是Producing socially responsible leaders,它的课程设置的确也反映出这个侧重点。我在本学期选修的其中一门课叫“Value-based Leadership”,这门课程的主要目的就是告诉这些即将成为职业经理人的学生如何从更广泛的角度,从更多利益相关者的角度来思考决策可能带来的综合影响,从而采取行动趋利避害。

 

II.课外活动

邀请企业和NGO组织的高层经理及政府官员,来学院进行关于Leadership的讲座,本学期在Kellogg,我曾听过HP前CEO Carly Fiorina,P&G现任CEO A.G.Lafley,和负责New Business Development的副总裁Jim Jaferty,微软CIO Ron Markezich等人的精彩演讲。以往还曾邀请过GE 前CEO Jack Welch,DELL创始人Michael Dell, 强生CEO William C. Weldon在Kellogg做过有关领导力的演讲。在10月中旬,Kellogg的Leadership 俱乐部组织了一个为期一天,以“Born and Made: Shaping Future Leaders”为主题的大型会议。会议包括嘉宾讲座和座谈,邀请了一批企业高管和对此领域有研究的教授参加,比如波音公司负责财务的副总裁 Harry McGee, CA高级副总裁Patrick Gnazzo,Danaher CEO H.Lawrence Culp Jr,Kellogg客座教授Harry Kraemer (Management & Strategy),  美国海军领导力学院的Thomas Zelibor教授等。这些嘉宾和大家一起回顾自己的职业生涯,重温一些关键决策的过程,交流和分享对于领导力的感悟,讨论的内容包括诸如:leadership in crisis management situations, best practices for engaging and motivating, and leadership in the specific context of different industries (consulting, marketing, non-profit management, and finance)。通过分享这些嘉宾的成功经历和教训,结识对同一话题感兴趣的教授和同学,这次会议提供了一个很好的学习和社交机会,吸引了数百名教师和学生参加。遗憾的是会议当天我全天有课,未能参加,但是在过后的内部报道中,我仍然能感受到这些嘉宾发言的震撼力:”Ethics can not be traded for performance”, McGee对2002年波音公司内部的一次人事丑闻做了一个回顾,总结了这次事件给波音带来的教训,提醒大家如何发挥在危机时刻的领导力。Danaher CEO H.Lawrence Culp Jr的话对我也有所启示:”Leadership is seeing about around corners, it’s about having integrity and vision, passion that inspires others and humility”。高频次的此类活动帮助学生扩大了视野,学习到不同行业的知识,更重要的是使得学生对如何成为一个称职的职业经理人有了更多的领悟。

 

III.实践机会

此外,还有大量的学以致用的机会让学生进一步锻炼、扩展和提高自己的领导能力。其中包括组织俱乐部活动,各种会议和论坛,以及各种旅行等。在Kellogg,目前有多达60多个处于活跃状态的俱乐部,名目繁多的各种不定期活动,以及13个由学生自己策划组织的,涉及不同行业和职能,不同文化的大型会议,如Manufacturing Business Conference,Marketing Conference,和China Business Conference等。只要同学自己愿意,可以找到相当多的机会参与这些活动的组织工作,锻炼领导、沟通等多方面的能力,提高自己的影响力。这方面的内容,在以下章节中还有更多描述。

 

IV.领导力评估

Kellogg相信一个经理人的领导力是通过其对周围人群的影响实现的,为了使得同学对自己的领导力,竞争力和创新能力有更清楚的认识,完成第一年的学业后,所有同学都要求参加一个360度领导力评估测试,测试通过邀请同学以前的同事回答学院提供的问卷完成,评估结果用于帮助同学分析自己的优劣势,从而为选择什么样的课程,参加什么样的活动来提高领导力提供依据。此外,Kellogg组织有关的教授和同学开发一个可以通过Kellogg内部网访问,在线的学生领导力评估程序LeadNet。同学可以以自愿的方式参与评估,根据评估结果反馈,对自己的领导力进行调整,担其结果不会影响到学院对其本人的评定。同时,LeadNet对于给出评估意见的参与者来说同样是一次良好的锻炼机会,因为作为将来的经理人,为他人做评估也是工作内容之一。评估按照10个方面的标准展开,本人只知道自己的最后评分。由于我不是本院学生,无法使用这个工具,了解更多详情,但是,这样的一个评估工具,参与评估的同学或教师不用担心由于“直言”对自己造成什么压力,对于被评估者,可以更清楚的了解到周围的人对于自己领导能力的看法,从而可以做出相应的调整。特别是对于那些工作经验比较少,以前没有接触过类似职业能力评估的同学,在开始第二次职业生涯前,参加这样的评估测试给他们提供一个很好的职业环境模拟的机会。所有这些对于学生的帮助是很大的。

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二、社会责任(Social Responsibility)

学院认为自己的使命之一是培养有社会责任感的全球商业领导人,在教学和引导学生开展各种课外活动中,强化学生的社会责任感,注重提高学生的商业伦理成为一个重点。有关的课程有“Social Impact Speaker Series”,“Socially Responsible Business Practices”和“Value-based Leadership”等供同学选修。更多的是通过各种志愿者和慈善活动增强同学的社会公民意识。

 

I.志愿者活动

在Kellogg,从学院内各种会议或论坛组织,到为社区内的中小学担任辅导员,球队指导,志愿者的身影活动无处不见。我曾参加过Kellogg每年一度的KelloggCare志愿者活动,那次活动由Business with Heart俱乐部组织,动员了200多名学生和教师为当地社区提供清洁、家政等各种服务。在众多的各种志愿者活动中,它的Mentorship项目很有特色。从接到入学通知的新生,一直到面临毕业二年级的同学,都有可能得到一个指定的Mentor/Buddy,获得各种帮助。这些活动有助于培养学生帮助他人,回报学院的意识,进而增强对社会的责任感。

 

1.K-BUD项目(在线报名http://www.surveyz.com/TakeSurvey?id=58300

为方便那些每年已经收到Kellogg MBA项目录取通知的申请人了解更多有关学院信息,通过在在校学生中征集志愿者,按照双方的志趣、背景的相似性,为每一个被录取的申请者安排一个Bud(伙伴),这个Bud的责任是和分配给他/她的这个申请人联系,回答有关在Kellogg就读MBA各种问题,为这些还未最后下决心,但已拿到Offer的申请人提供一些建议。预计每一个K-Bud负责1-5名申请人。按照KSA的说法,项目的主要目的是:

1) 在这些录取者做出决定之前,为其提供充分的信息,供其参考;

2) 向这些还未入学的录取者介绍关于Kellogg的文化,让他们感受到来自Kellogg大家庭的欢迎;

3) 向这些准Kellogg学生展现Kellogg校友网络的力量,以及使他们感受Kellogg的魅力。

 

其实说到底,这个项目就是促使这些已经拿到Kellogg录取通知,但还在几个学校间犹豫的申请者赶快下决心加入Kellogg。根据了解,这个项目目前仍在进展当中,我认识的几个朋友在入学前都参与过这个项目,对于新生、老生和学院,三方都有利,新生了解到更多信息,并结识老生,入学后有助于更快融入新的环境当中;老生通过这个机会认识到更多朋友;学院获得更多生源。

 

2。 KAMP-Kellogg Alumni Mentorship Program

Kellogg学院建院时间比较长,众多分布于全世界范围内,不同行业,不同的职能岗位的毕业生成为一个宝贵资源。在志愿的基础上,学院号召已毕业的校友为在校的Kellogg MBA学生担任Mentor。项目由学生办公室和学生会校友导师项目委员共同管理,负责争取到更多校友参加,为不同的学生根据职业、兴趣和文化的相似性配对合适的导师(Mentor),如果被指定的辅导对象在数周内都没有和导师联系,Mentor可以通知学院,将会为其安排另外一名学生作为新的辅导对象。

 

项目鼓励参与双方定期或不定期聚会沟通,比如同学参加导师公司的会议,走访导师帮助联系的公司,参加公司志愿者活动,参加行业内的会议和模拟面试,导师帮助其修改简历,在课程中引用导师所在公司案例或者帮助导师解决某实际工作问题。但是明确要求参加活动的学生不能要求其导师为其安排工作,这不是这个项目的目的。通过参与这个项目,双方建立起长期联系,在校生可以获得一对一的导师指导(Mentor),可以获得以下收益:

l        发展人际交往能力

l        提高其自主解决问题的能力

l        获得第一手的行业内发展信息

l        获得针对性比较强,关于职业规划的建议

 

作为一个参加该活动的校友,可以获得以下的收益:

l      获得回报学院,和母校保持联系的机会

l      通过指导Kellogg学生,获得成为一名好导师(Mentor)的宝贵经验

l      帮助其指导的学生发展独立解决问题的能力

l      帮助其指导的学生为走向成功打好基础

l      帮助其辅导对象获得知识和经验

 

双方交流的内容集中在学业和职业发展上,和其他双方认为值得讨论的话题。该制度的有效推行对于扩展在校生的职业发展之路,扩大社会网络是很有帮助的。但是最后的效果取决于双方的努力,及沟通效果。据统计,到本学期结束时为止,共有约300名刚入学的一年级同学通过KAMP项目找到自己的Mentor。据朋友介绍,对于国际学生,要找到一个在文化和职业发展上都能对上号的Mentor并不容易,一旦发现有这样的资源,动作要非常快才行。但是一旦找到,对于自己的帮助是很大的。(More Questions email to Mentorship Program Co-chairs: kamp@kellogg. northwestern.edu)

 

3.校内的Mentorship项目

不仅学院有Mentor项目,各个俱乐部也有类似的项目,基本是号召二年级为一年级担当Mentor。比如Marketing俱乐部组织二年级的同学为一年级担任Mentor,和新同学分享在Marketing课程和寻找暑期实习和就业机会方面的经验。我在交换期间,还碰到过几次俱乐部组织的,二年级同学帮助一年级同学修改简历的活动,虽然时间很短,每人只有约10分钟,按照经管的话说,也体现出“薪火相传”的特色。

 

类似的,Kellogg Mentors Club也发出倡议,号召在校MBA为西北大学的本科生充当导师。目的是为那些以后准备进入商界的本科生提供职业发展建议,帮助修改简历,讨论面试技巧,并且为这些准走出校门,进入社会的本科生如何度过过渡期提供指导,同时,通过这样的一个制度,密切了Kellogg和西北大学其他学生群体的紧密合作关系。通过担任导师,进一步加强了学生的社会责任感,和回报学校和社会的意识。

 

II. 慈善活动

Kellogg的学生活动的特点之一是号召人们发扬爱心,扶贫济困,无论是号召大家参加志愿者活动,还是动员参加各种慈善捐助,都在潜移默化中强化学生的社会道德意识。我本学期曾选修过一门课“Service Marketing Management”,我们小组关于这门课的学期作业是为一个总部在美国,在芝加哥有分部的全球性慈善组织研究市场战略。根据我们小组所作的一个调查,在216名回复者当中(其中绝大部分是Kellogg的学生和教职工),有163名回复者表示在过去的12个月当中为各种非政府组织做过捐助,其中63%的被调查者表明他们曾经捐助过3个或更多的组织,19%的被调查者表示曾捐助过2个组织。在所有的捐助行为当中,不能排除有些出于非慈善动机-比如慈善捐助可以减免税,从我在Kellogg看到的情况,以及小组对这个慈善组织运作的研究来看,在相当大的捐款数字背后,帮助捐助者作出这样一个决定的还是社会责任感和同情心等因素。我不知道在美国参与慈善捐助有多么普遍,但是毫无疑问,在Kellogg接受教育期间,学院仍然在帮助这些学生通过各种方式继续强化这方面的意识,而这种意识对于培养一个真正具有社会责任感的商业领袖是不可或缺的。在准备小组作业的过程中,我发现,光是在Illinois州,2003年的慈善捐助就达到91亿美元,其中各个基金会的捐助达到14.9亿美元,余下的都是企业和个人捐助。也许,在某种程度上,这种根植于平时活动的道德意识可以为我们提供解释,为什么一个州就会有如此多的捐款。

以下摘录几个我在Kellogg经历过,规模比较大的活动和大家一起分享。

 

l        Charity Auction Ball 2007

从本学期中开始,到学期末才结束。捐赠所得分配给以下组织:

The One Acre Fund: 由一个06级Kellogg校友创建,致力于通过提供类似于销额信贷的方式,帮助出于饥饿中的非洲人民摆脱贫困。 

 

The Harbour, Inc.: 为12-21岁的无家可归者,无业者提供暂时或过渡的居所,和其他服务,目的是防止年轻人成为无家可归者,保证在学校的正常学习,就业和被社区接纳。本次募捐将为该组织提供食品、临时房屋,一条紧急热线电话和社区青年指导。

 

Connections for the Homeless: 每年在northern Cook County(伊利诺伊州的一个县),该组织为超过2200个无家可归或面临失去居所的个人/家庭提供服务。有关调查证明,当人们成为无家可归后,再为他们提供居所比帮助他们保留原有的居所代价更为高昂。该组织致力于为这些人们提供社区沟通帮助,帮助他们尽可能的自给自足。

 

小额的捐赠将给予Habitat for Humanity (Lake County分部):   该组织成立于1976年,致力于为缺少居所的 人们建造简单,坚固,低成本的房屋,从那个时候起,该组织已经在全世界范围内为大约10万人提供超过20这样的房屋。

 

l   MBA Food Fight: 一个年度的全美商学院的慈善活动,在Kellogg由BUSINESS WITH A HEART俱乐部和密歇根大学共同组织,为期一周,以Kellogg的学生和教职工为募捐对象,捐助物可以是货币也可以是食物。在今年的活动中,收到价值约 $11,500 的捐助。

 

Holiday Gift Drive: 面向困难家庭中的儿童,了解他们的心愿,募捐各种礼物,帮助这些儿童实现心愿,今年通过活动,收到价值相当于$ 6,650的礼物,赠送给380名儿童,帮助他们实现心愿。

 

我们虽然不算是Kellogg的正式学生,平时如果有时间,也尽量参加一些短期的志愿者活动,在一些慈善活动现场,我也经常能看见其他的交换生。在我们即将结束在Kellogg的交换项目前,交换生自发组织,修订Exchange Students Survivor Hand Book,在原有内容的基础上,根据我们的经验教训,对交换生如何尽快适应新的环境,以及我们曾选修过的比较好的课程做了一些介绍。经过增补和修改,相信这本Hand Book对于以后来Kellogg的交换生,会有更大的帮助,这也算是我们增强自身社会责任感的一个体现吧。

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三、全球化视野 (Global View)

Kellogg非常看重培养MBA学生的全球化视野, 认为不同的文化、市场和国际商业贸易之间存在双向的影响,由于近1/3的Kellogg学生具有国际背景,超过50%的美国学生有至少在国外生活过3个月的经历,05年入学的这届国际生的比例约27%, 学生背景的多样性凸现了国际化教育的必要性。GIM(Global Initiatives in Management这门课是Kellogg 国际商业专业MBA的一门选修课,体现了学院对扩展学生国际化视野的重视程度。通过结合课堂教学和实地考察,向学生提供一个了解非美国商业环境的机会。从1989年,第一个学生考察团(34人)访问前苏联开始,这个项目成为许多学生在Kellogg就读期间宝贵记忆的一部分。现在,学院每年组织13个GIM Trip考察团(基本是每个班去一个地区考察),包括近400名学生,超过每届学生总数的2/3。要选修这门课程,学生需要在每年的秋季学期,根据个人对考察地区的意向,通过投点竞标的方式获得参与资格,成功获得选修资格后,在秋季学期其后的春季学期,除了参加通常的课堂授课,课程内容还包括一个通常在每年的冬季学期(圣诞节后的Quarter)的3月,为期两周,在某个国家或某个区域的进行的实地考察,整个课程目前是由 accounting and international business 的Mark Finn 教授统一协调。

 

每个GIM班级包括约25名同学,但是据了解今年入学的这个年级,GIM China有差不多75名同学,是所有13个GIM班中最大的一个,班里有大约30%的华人,50-60%的非亚裔,比如欧美的同学,在一定程度上,这也反映出大家对于中国的兴趣。由于每个班是按照考察地区分开的,班内需要确定的只是具体的考察路线和考察行业,前者通过班内的调查确定,后者通过全班讨论确定。一个班的初始选择通常涵盖多个行业,比如在关于泰国和越南的讨论中,主要话题就是如何为消费类产品在新兴的市场制定市场策略,东南亚的Internet发展,如何进入当地制造业市场和亚洲金融市场。讨论后一般会确定5-6个重点行业项目,同班内的每一个小组承担其中一个项目的进一步研究,直到最后确定一个目标。选定目标后,这些学生会和他们的指导老师交流,制定计划,包括邀请有关的美国政府官员,公司经理和有关的专家进行座谈。同时筹划考察旅行方案,财务计划和联络在目的国家的Kellogg校友,感兴趣的公司,和媒体等。考察结束后,考察团成员以组为单位提交一篇考察报告,参加一个讨论发布会,并展示自己的考察所得和感想。过去曾经考察过的国家包括阿根廷,波多黎各,俄罗斯,巴西,泰国,柬埔寨,南非,加纳,智利,秘鲁,日本,越南,中国,菲律宾等。2007年准备考察的国家除了以上的国家,还有韩国,土耳其/迪拜(阿联酋)。包括由TMP MBA(Part Time MBA)组成的考察团在内,明年的GIM China Trip将一共有两个GIM考察团访问中国,其中一个由Full Time MBA组成的考察团将访问中国和韩国,而另外一个Full Time MBA考察团将注意力集中在中国,这个考察团的主题是“Emerging China.” -正在崛起的经济发展火车头,他们将访问北京,上海,西安,重庆和,成都和香港,让同学对崛起中的中国经济有更深的了解,代表团同学还将关注中国政治环境和文化环境,这些条件和经济环境的形成紧密相关。通过各种讲座,案例讨论,访谈公司负责人(包括Kellogg校友),分析存在的机会和挑战,思考如何进入快速发展中的中国市场, 探询中国如何长期保持作为“世界工厂”的优势。据说这也是第一次访问中国内地(四川和重庆)的Kellogg学生代表团。我在Kellogg期间,和这两个访问团中的某些同学认识,他们表示,希望到时候能有机会和清华的MBA交流,祝愿明年三月两校的MBA同学能坐在一起聊聊。

 

强调利用一切机会进行领导力的锻炼是Kellogg的一个特色,GIM涉及到策划,组织等工作,更是一个同学锻炼提高领导力的机会。虽然作为团队领导需要付出很多时间和精力,担任团队领导的同学可以通过项目筹划,组织加强对领导力的理解,改善提高自己的领导艺术。特别对于一年级同学,这是一个不多的可以完全由自己做决策的机会,而在其他的活动中,多是二年级同学做决策,一年级的同学以参与为主。基本上,每一个团队有五个领导职位:考察团主要协调人,财务协调人,后勤协调人,公共关系/校友联络人以及课程协调人,上述GIM China班由于班级人数太多,有13个Leader,包括华人、印度人和美国人,体现出Kellogg的国际化特色。团队Leader人选由志愿报名结合指导老师面试评估产生。选中成为Leader后,这个团队要向全班做Presentation,陈述自己的构想,获取同学支持,指导老师和学院有关办公室(Faculty-GMA Policy Committee)的同意。为鼓励同学踊跃报名担任Leader,成为Leader的同学不必参加秋季学期结束前进行的GIM学科投点竞标,可以自动成为这门课的选修学生,此外,每名成为Leader的同学将收到约250-300美元的学院赞助,用以支付组织,宣传方面的费用。学院通过 GIM Faculty Adviser(GIM指导老师)对每个班级的行动进行管理。指导老师并不参与课堂教学,主要是通过和各个班级,特别是团队领导的沟通交流控制计划质量,为团队领导决策提供参考意见,在考察期间,指导老师作为学院代表带领考察团,为学生的安全和考察计划的成功实施提供保障。

 

关于费用,根据所去国家的不同,费用也会有所变化。大致的范围是$2,500/人 到 $4,500/人,2007 GIM China的预计花费是4300美元/人,平均大约是$3,500/人。参加GIM Trip的学生可以申请学院贷款,贷款的数额根据各个考察团的预计花费由学院有关机构认定。  

 

同样的,除了课程,还有多种跨文化的交流活动。比如India Business 俱乐部曾组织过介绍印度文化的活动“Bollywood Bash”和介绍印度经济环境的讲座“Setting up Operations in India”,China Business 俱乐部举办的中秋庆祝活动,European Business俱乐部也曾举办过以文化介绍为主题的酒会。在我离开Kellogg之前,看到一个活动介绍,下学期将首次举行Kellogg Multicultural Fair,这个为期3天的文化节部分包括全球化视野讲座,文化展览,全球问题论坛和各地菜肴品尝TG。


 

四、其他特色

此外,Kellogg学生会工作和其他一些活动也给我留下较深印象,比如以下几点。

 

Kellogg其他特色-1:Kellogg学生自己的报纸-“Merger”

这是一份属于Kellogg学生自己的报纸,8开16版,每月发行一次,从主编到各个版面的编辑都由学生担纲,内容五花八门,诙谐有趣,有每月新闻,各个俱乐部活动报道,新同学介绍(多半是调侃和自我调侃)等,是一个了解Kellogg学生和其文化的窗口。还在美国期间,就听说经管同学也准备出自己的刊物了,这是个好主意。对外,这有助于进一步赋予“清华经管”这个品牌更多内涵;对内,这也是建立具有特色的清华经管文化的一部分。

 

Kellogg其他特色-2: 拓展职业发展之旅-Kellogg Trek

为给学生增加了解行业,认识更多业内人士的机会,Kellogg的有关行业俱乐部会在第三个Quarter结束的时候组织一些走访业内大企业的旅行。好处主要有三:

第一,  对行业有更多了解,特别对于想转行的同学,这是一个获取行业信息,结交行业内人士的好机会;

第二,  参加旅行的同学多是,具有共同职业发展志趣的同学,以后很可能会成为同行。通过旅行,增加对彼此的了解,可以扩大自己在行业内的社会网络。

第三, 通过这种和职业紧密相关的旅行,为以后应聘打下行业知识,人脉方面的基础。

比如12月中旬,有关Heathcare的俱乐部会组织去纽约-新泽西-费城的旅行,走访如J&J,Meck,GSK,Wyeth,Pfizer五个制药行业内的大公司。由于Kellogg的毕业生素质比较高,是各大公司重点招聘的对象,对于这样的学生走访,各个公司也比较乐于接待。5天时间每人花费400-500美元,和一般的旅游花费相差不大,据了解,这样的活动通常没有赞助,全是自掏腰包。金融方面的俱乐部在12月也组织了类似的活动。同样的,今年12月份,还有两个对中国的Trek,一个侧重于Consulting,另外一个侧重于Banking,在校友帮助下,通过走访比较大的投行,商业银行,微软,GE,康明斯等公司,可以认识更多行业内的朋友,了解行业发展,为以后的职业寻找机会。

 

Kellogg其他特色-3:KSA-Kellogg学生会

也许是受西方文化和传统民主制度的影响,在学生会(KSA-Kellogg Student Association)的工作当中,也很注重全民参与,信息的共享,普通同学可以报名参加KSA的每周例会,例会结束后,KSA会将会议记录整理后群发给Kellogg所有同学。在本文附录部分,我摘选了一份KSA例会记录作为样本,大家可以感受一下。在内部网上,可以找到所有KSA成员的个人介绍,包括个人的联络方式,KSA鼓励同学如果有什么疑问,可以找负责相应事务的Co-Chair讨论。就如在一个真正的公司当中,充分的信息披露,个人观点可以得到别人的关注,开放的交流环境有助于在组织内部建立起平等信任的气氛,进而推动大家更积极的参与,激发更多的创造性提高整个组织的效率。MBA的培养目标是高水准的职业经理人,但是作为职业经理人的训练在走出校门前就开始了。

 

由于每次参加各个俱乐部的活动都可以吃到免费的午餐或晚餐。时间长了,我问其他同学为什么会这样,他们告诉我因为有经费,可是又语焉不详,我就对学生会的赞助工作做了些研究,发现这是一个很完善的体系,也许经管可以借鉴其中的一些东西,具体请参见另著“Kellogg学生活动Funding System”。

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一口气读完了。

谢谢分享!

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好文章 现在越来越喜欢Kellogg了

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