托福 20100522 北美机经

serein

这次2战了。在virginia考的。环境不错。但是有预感得3战。
阅读感觉挺简单的，具体讲什么我忘了。。呃。
貌似有一个是讲婴儿的。。。呃。
然后听力有点杯具，问各位一下儿。加试一般是最后一个set么？
我以为地3个set就是加试所以没好好做。等朋友出来后说他的最后一篇听力和我的不一样。不知道为什么？
然后口语。还好，第一题是说一种你不喜欢的音乐，
第2题是说有的大学生愿意学习，有的大学生愿意去club玩儿，你选哪个？
第3题是历史老师要给他们班学生每人一个individual meeting。然后学生表示赞同，1是因为有时候成绩太低，上课又不好意思问为什么。2是因为上课人很多，不想问。怕耽误进度。
第4题说什么不记得了。
第5题是那女的本来要去一个晚上 哈姆雷特 的话剧，可是明天有个生物考试。1是说把书带上在车上复习，2是不去了。
6题说的是关于公司的增长，internal growth和external growth。用的是wilson's（类似于walmart）的例子。

serein

写作：
综合写作 文章说的是在水族馆的 orca whales 的 dorsal fin都是倒着的，然后正常的情况应该是直立的。
1。在水族馆都是绕着圈儿游，在海里都是直线。有muscle活动不均衡。
2。是营养不足。
3。因为水压太低。
然后听力全反驳乐。
1。一般在水族馆里的whales都是逆时针游的，所以要是不均衡fin应该倒在同一边，可是不是。
2。营养不足的话尾巴也会萎缩可惜没有。
3。野生的（貌似是新西兰，没听请）whales经常到深海游可是 dorsal fin也是倒着的。

大作文
在家用网络和电话工作好还是在办公室工作好。

希望今天人品爆发，蒙的全蒙对，bless all.

serein

口语部分
第三题讲了植物之间的关系
第一种是相互互利的，比如说，蜜蜂采蜜，不仅有利于蜜蜂，花儿也跟着能传播花粉了
第二种是一种得利，另一种get nothing， 举了个例子，orgenic什么的，说这种花儿很bright，蜜蜂很喜欢；但是她的花粉蜜蜂采集不了，并且还stick bees
；但是蜜蜂却能给她传播花粉。
阅读也是差不多如此吧

第六题讲了business benefit growth的东西
1：Internal growth
.员工培训啊，买新的机器都是investment，会带来更多的利益。 举了个例子，说wilson co. 就是把原来的旧机器换成了新的scan之类的，带来了巨大的利益
1：external growth
找一个差不多的公司合作吧。 例子如是，还是wilson co，买下了那个local market，然后把那个名字改成了自己的名字，吸引了很多顾客，也获取了成功

第二题好像是，在大学里，你喜欢专心于那些school work，还是比较倾向于club or orgnization之类的？

第一题，音乐范围中，你比较讨厌哪一种？ 说明理由。。。这个题我懵了...我说blue，结果我一直说sad sad，弄得我自己都sad了，这个题答的很烂，死翘

serein

阅读部分
有三篇是讲baby infant的。说了三种方式对于小infant能够识别move, objects的之类的。
用3个月大的，2个月大的小baby来观察事物。 其中，阅读中里面，有画儿，三个图
表明了consistent,inconsistent还有个什么东西我忘记了。 反正就是三个月的baby,对于两个同样的事物，看久了就不喜欢看了；但是对于两个物体边上加个wall就会consistant的看； 但是如果是两个物体之前加个wall，就inconsistant看了。

第二篇是 life on mars，我记得这个好像是加试，所以我就没认真做。

第一篇讲了photograph的一些历史：描述了三个人的对photograph的经历。第一个人，是个painter，把画像建立于什么东西的，我回答了有art的。 第二个人叫什么以B开头的，这个人用一种chemical取代了什么的，反正挺牛X的，他利用的是POSITIVE 画像；在他同一个时期，另一个牛X出现了，通过一系列的雕刻等等，总结了NEGATIVE的画像。 最后一段讲了第三个人是如何建立的，还有详细的**过程，说明了hand-work的great *（词汇题）value。 词汇题有几个，utilitied（词汇题）...反正长相差不多的单词，我已经忘记。

第三篇阅读讲了