现在读MBA值不值的问题在网上讨论得越来越激烈，无论是网上还是网下，新闻媒体也不断报道企业不再看重MBA毕业生的新闻，大部分企业家认为不能仅以MBA这个头衔来判断MBA毕业生的能力了，而是把MBA们看成一般的研究生，甚至与本科生同等的水平。企业在对待MBA的问题上日趋理性了，认为一切都要到实践中对检验MBA毕业生的能力。因为MBA毕业生也实在是良莠不齐，最近还有一个很令人震惊的新闻，MBA学生过半作弊，这更令社会，而不仅仅是企业界，对MBA学生的质量进行重新审视. 造成现在MBA这样的状况，与MBA教育有直接的关系，MBA教育的质量直接关系着MBA毕业生的质量，在这里我想着重谈谈作为一个MBA应该怎么学习，MBA的学习模式应该是怎么样的？
现在很多商学院里的学习模式与本科的商学教育没有什么两样，说是更多注重实践学习，所谓的实践也不过是更多的案例学习而已，案例学习真能与实践真真切切相连吗？
首先让我们来看看从案例学习里学到了什么？案例大多是拿企业里已经发生的事情作为案例来学习，虽然说案例学习往往没有唯一的答案，但是，这案例里往往已经有一个现成的或者一个大家都认可的答案，有时候这往往会对人的思维产生一种限制的作用，暂且不谈这个，因为今天我要谈的主要不是这方面。案例学习大多也只是坐在桌子前面，最好的结果也可能是头脑风暴，产生一个很令人意想不到的结果，但最终也只是理论结果而已，最终能在现在中实现吗？那还是个问题。 我们再来看看企业需要怎么样的MBA毕业生。企业是一个组织，它需要的首先是一个能融入这个组织的人，所以对企业员工的要求第一个会是：能与他人一起合作，或者一起工作，在美国地产大亨DONALDTRUMP在“THEAPPRENTICE”节目中，DONALDTRUMP说到，一个人很有创意，很聪明，但是他不能与他人合作，那么对我来说，他的创意毫无作用。可想而知，DONALDTRUMP寻找人才帮他打理他的公司时，他首先看一个人是否能团结合作地工作，如果不能，那么再有才能的人也是毫无用处的，因为企业是个组织，不是一个人就能操作的机器；其次才是一个MBA在商学院里学的管理技术和管理方法。但是MBA们在企业里学的主要是管理技术，他们还学团队是如何建设的，但是他们自己本身能融入这种团队建设中吗？这是个未知数。我们很多MBA在商学院里花了一大笔钱学习，结果企业还不认可，也许也有这个原因。 MBA最好的学习方法是实践，其实，无论学什么，实践几乎都是最好的学习方法，只要有实践的机会都应该去实践。美国职场真人秀节目“THEAPPRENTICE”（中文译为：“飞黄腾达”或者“学徒”）里提供了很好的示范，DONALDTRUMP用13周的时间来面试16个应试者，每一次都采用项目的形式来考核，没有理论，话很少，只管给出任务，让两组人马来竞争完成，话最多的就是在会议室里了，失败的一队会有一人被淘汰。这是一种竞争机制，被用来面试用，每一个经过这个面试的人，都会学到很多，尽管是被淘汰的，当然，胜出的学到的更多。对于MBA来说，这种过程当然无法完全复制，但是这种学习的思想是可以借鉴的，那就是在实践中学习。 我反对一个本科毕业生就去读MBA，管理大师德鲁克曾经说过，让一个23岁的大学毕业生去读MBA是一件很荒唐的事情。我可以想到的一个毫无工作经验的本科毕业生去读MBA所学到的就是一个又一个的案例，到企业工作时就是把一个个学过的案例往企业的头上套，结果可想而知。也许在一次又一次失败后才会明白德鲁克还说过一句话：管理是不能进口的。我想任何一个在中国读过中学的人都会明白一个很简单的马克思哲学道理：具体问题具体分析。这个道理恰好说明了管理为什么不能进口。 MBA最终是实践，MBA商学院应该创立一种以实践为主理论教学为辅的学习体制。而不是把所有的实践都变成理论来学习。在这种教学机制里，应该有一个很好的引导机制，引导学生进行商业实践，而理论学习就穿插在这种实践中，把理论知识很直接的用在实践上，让MBA们自行组建团队，自行运作自己的团队，自行管理自己的团队，把商学中的竞争策略直接运用；在这种教学机制里还应该有一种竞争机制里，像节目”THEAPPRENTICE”类似，创建循环的，周期较短的项目群交给已经分成若干组的学生去竞争，而且在这种竞争机制里必须有一种淘汰机制，对胜出者进行奖励，利用竞争的压力来作动力，促使MBA们不断的学习理论再实践，实践再对理论学习反馈，在理论学习与实践中螺旋式进步。至少让MBA懂得管理是不能复制的，理论是怎么样在现实中得到运用的，理论与现实是怎么联系起来的。 现在很多商学院已经允许大学应届本科毕业生申请MBA课程了，本来许多学生就非常缺乏经验，如果再没有实践，那么等到毕业时，很可能就与本科生无异，只记住了一堆无用的理论…… | 
