有木有同学开始经历坐在电脑前苦思冥想结果两个小时以后还是对着一片空白的WORD文档捏？或者是极端痛苦得构思到底用什么TOPIC才能吸引AO的注意？好吧~很多童鞋都觉得一定要绞尽脑汁写些惊心动魄的生平大事让学校AO悲痛欲绝才能换来一张OFFER。要么就是用最有文化的词句，最华丽的辞藻，引用经典可能还要竭尽所能虚构一些自己的创新实验研究对世界意义重大才能彰显自己的优秀。 好吧，LZ想说的是，既然早早的开始准备了，为什么不撇掉这些东西，写一些最真实的，也令你愉快的事情呢？
优 秀 申 请 文 的 要 素
彰显自我，脱颖而出。
这一点乍一看跟刚才上面讲的内容是相悖的。但是这正是LZ要提醒同学们的—写作不要惊天动地，但要充满乐趣。不是每个人都有攀登珠穆朗玛峰，火场救人这种大事情发生的，所以，不妨在挑选题材时记得一个最简单但是最有效的方法：写你自己。也就是让自己以一个“人”的姿态展示给AO看。AO希望从申请文里获得的信息，其实就是想从“人”的角度去了解申请者，体会他们的希望，困惑，他们的关系，信仰和思维。
细节！细节决定成败！！
再平凡的事情也会因为一些生动间断的细节描述而变得有趣起来，大家不妨在写作时多多思考怎么样用翔实的事例去填充自己的文章。包括逸闻趣事，真实想法和亲身体会。有必要的时候，甚至可以通过对话来吸引AO的注意力，同时文章也能够因此活泼起来。
这时候，LZ也要提醒各位，出彩的文章多用动词和名词，而普通文章多用形容词。换句话解释，就是讲故事。与其用一些“friendly”,”insane”之类的词语去形容一个人，倒不如写他会跟路边卖艺的艺人详谈甚欢，喜欢独自去危险的沙漠野外生存等来的令人印象深刻。看，明白我的意思了吧，不要求过分的形容去堆砌，而是要简洁生动的事例。
比喻性思考
通过比喻，再平凡的生活也能成为动人故事的主体。比如说，有学生就将自己优秀的小学时代比喻成罗马帝国，而中学成绩下滑，不受重视的时期比喻成欧洲的黑暗时代，而九年级一次成绩的飞跃则变成了文艺复兴。另外，12年级，思想成熟，开化就像经历了一场“启蒙运动“。于是，一篇引人入胜的校园生活申请文编诞生了。
比喻（明喻和暗喻）的使用能够反映出学生宏观思考能力，也能够帮助申请文变得盎然有趣，大家何不试试看呢？
你想展示什么？
有些同学不按照某一主题展开文章，而是更喜欢信手拈来，想到哪里写哪里。也会下笔之前先选择一个文章主题。不过无论你是用哪种方法，但是在写作过程中，要不时思考，检查文章是否能表达你最想强调的要点。比如说，有位女生想要通过写自己喜爱阅读来写一篇申请文，但是到后来就大谈特谈自己如何利用阅读远离尘嚣—而事实是，这女生在学校里是一个风云人物，还很爱冒险。结果申请文写的是不错，但是她身上的闪光点却还是没能完全展现。
写作要保持平衡，也要确定好自己到底想在文章中展示什么。申请文中有很多个人品质需要强调，包括：幽默感，重视多样性，热爱学习，观察入微，积极参加课外活动，积极思考，能够战胜困境，主动性，有领导能力等等。但是有些个人品质是需要避免谈及的，包括：玩世不恭，认为自己已经定型，进入大学后会变得内向，沮丧，自我摧残，不够正直，喜欢责怪别人，对待生活不够热情等。
大学不希望招收总是抱怨的人，也不想要消极的人，而是喜爱积极参加活动，向上的人。许多学生’兢兢业业“没有做错事情，但却不够热情。一篇缺乏激情的申请文往往也不能让AO提起精神。大胆讨论生活中面对的挑战，包括一些现在正在面对的挑战，也需要注意心理健康方面的内容。 | 
