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IBT托福机经—20100925 北美机经

阅读,我记得第一篇是讲地理上的地表行成。亚里士多德是第一次提出地表行程的理论的,不过是错误的。第二个是某某,他的理论在十七还是十八世纪很流行,主要是说地表是由一次巨大的类似爆炸行程的,而这种力量是一次性的。第三个是某某二,提出是小力量长时间慢慢作用行成的。
第二篇是说种子的进化。因为又不想虫子和真菌吃,又要通过鸟和哺乳动物传播种子,所以种子进化出很多特性。比如说吸引用的是多汁有营养的果肉。但是想不被虫子吃,就在特定的时候成熟,那个时候虫子少。或者是分泌毒素。其中有说,一般认为果实成熟以后就没有毒素了,但是只对很小一部分植物管用,其他的都是一致有毒素,用来筛选能帮自己洒种子的动物。
第三篇,是研究恐龙到底是恒温还是变温动物,有说是变温:因为大恐龙足够大了,有说是恒温的:因为有恐龙生活在靠近极地的地方,还有一个说,变温动物需要吃很多东西才能保温,但是恐龙的存在数量和大小都不符合这个。然后又说从一个化石群里发现有的恐龙像恒温动物一样孵蛋。变温动物一致长大,而且有季节性生长痕迹,恒温动物成年就不长了,但是恐龙俩都有。

阅读都不难,三篇基本上都能剩下很多时间。我估计是18号国内考的那个阅读太难了,EST想挽回一点面子吧。
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作文
小作文:moa在欧洲人登上新西兰大陆的时候还没有完全灭绝。1有个欧洲小朋友声称看见了,而且他爹发现了沙子上28厘米的大脚印。2 发现的moa骨头上有smooth deep的痕迹,毛利人用石器,这个肯定是欧洲人砍得。3 发现遗迹里除了moa羽毛意外还有铜扣子,铜扣子是欧洲人带来的。
lecture:1.他爹发现的脚印在沙子上,沙子会随时间shift,脚印会变大,所以是别的鸟的脚印。2 毛利人的石器非常犀利,都能劈石头,骨头不在话下。3 有可能发现的遗迹是毛利人的家传之宝,所以跟铜扣子放在一起。

大作文:Young people in today are less dependent on their parents than in the past. 同不同意

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口语
1. 移动电话的广泛使用你觉得咋样?
2.是不是该要求16岁以前的孩子都必须上学?(这题我跑了,我答成了是不是所有孩子都需要上学了)悲剧
3.阅读:学校要在宿舍大厅里装俩上网的电脑,规定繁忙时间只能用10分钟/人。对话:特happy。1省的跑宿舍了。2限制使用时间太明智了
4.阅读:生物因为坏境进化。课:两种动物,不是亲戚,俩大洲生活,吃一种虫子,这个虫子住在有泥巴覆盖的深巢穴里。于是他俩都进化出了长长的粘舌头,伸进去,粘蚂蚁。
5。女生参加了学校的戏剧社,经常彩排,没有时间学习。自己给自己意见:1.退社,但是他是戏剧专业的,而且导演很难再找到她这么牛X的人了。2.退课,都是必修课,这学期退了,下学期还要上。而且这学期都上了这么久了,下学期要重新上有点不甘心。让你给“两个”自己的意见,我只给了一个!!!开车回来路上想到的,差点追尾。后悔ing
6.产品包装在marketing里特重要。拿牛奶当例子。1新材料出现,牛奶以前都是玻璃瓶子,贵又易碎,现在都用塑料袋子了,便宜又结实。2.跟其他厂商竞争。以前牛奶只有大包装,现在也有一次的小包装了,是为了跟果汁竞争,让你走路,开车都可以喝。

口语!!!口语!!!我们要求必须考到23分以上!!!上次就是因为口语考了22所以这次才要重考的。。。看这样,又悲剧了。。。大家保佑我吧。。。。

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听力。
1.一个小哥,因为老板夸他第一篇研究戏剧Waiting for Godot的essay写的好, (一个啥都重复两次,没有啥内容)他还想趁热乎,继续写第二篇,但是老板坚定地否决了他很多次。让他下一篇要写诗歌或者小说。
2. art history课,讲一个意大利作家小盆友的故事,这个同学一生致力于花少时间完成多作品来用时间差赚钱。曾经很红。如果是大财团或者大势力教会来要画,就便宜,因为更多人能看见(估计是他自己惹不起人家)
3。听力有一个我杯具了,但是不知道是不是加试,也是一个lecutre。一个老太太口吃不清楚的讲英国的hedge好像,因为俩关键词我懵了,所以那篇估计几个问题我算是废了。
4.对话,一个学生去退票,然后大叔对他埋怨说网上系统不好用巴拉巴拉的,其中说了一个学生票不免费。这个我有点走神,因为他一说football,突然想起来今天有比赛了。。。。。
5.还有一个lecture是海洋环境的,讲的是加州的海里的kelp,跟路上的热带雨林有相似的eco作用,但是现在开始受威胁,一个威胁就是厄尔尼诺现象,把没有营养的热水带过来,而kelp喜欢冷水。还说了一个叫shiphead还是sheephead的鱼喜欢吃一种喜欢吃kelp的东东。
6. 一个心理学的lecutre,说潜意识决定和有意识决定。理论说潜意识决定在复杂任务中准确,有意识在简单任务中准确。让一般人分成四组,选车。前一组只限制两个因素,后两组限制很多因素。有意识的啥都不干就是想,潜意识的做填字游戏。给四分钟好像,后来证实理论正确。但是教授说她觉得她更喜欢他的雇员都明明白白得干活。
7. 一个lecture,讲纳米技术,说是用纳米技术做一个ultra-thin coating,这个coating可以防雾,其实是利用特殊的纳米结构不让小水珠停在表面上形成雾,而是变成水滴流下来。
8.后面想不起来了,想起来再继续写

8.看了松鼠同学的机经,想起来一个,对话,学生要参加工作机会,intership的面试,就业辅导中心的老师给他掰了半天,让他上网注册,结果他还有个实习,不过不用担心,老师说不会成问题的。

我觉得听力除了一个悲剧了以外,其他的听起来简单,但是选项太难了。我每次都要想半天到底选哪个,10分钟有的时候都感觉还挺紧的。听力感觉不好。
另,我上次是阅读加试的,这次是听力加试的,不知道是因为这次都是听力还是EST知道我上次加了阅读,于是让我这次加听力。

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