Caffeine, the stimulant in coffee, has been called
“the most widely used psychoactive substance on Earth .”
Synder, Daly and Bruns have recently proposed that
caffeine affects behavior by countering the activity in
(5) the human brain of a naturally occurring chemical called
adenosine. Adenosine normally depresses neuron firing
in many areas of the brain. It apparently does this by
inhibiting the release of neurotransmitters, chemicals
that carry nerve impulses from one neuron to the next.
(10) Like many other agents that affect neuron firing,
adenosine must first bind to specific receptors on
neuronal membranes. There are at least two classes
of these receptors, which have been designated A1 and
A2. Snyder et al propose that caffeine, which is struc-
(15) turally similar to adenosine, is able to bind to both types
of receptors, which prevents adenosine from attaching
there and allows the neurons to fire more readily than
they otherwise would.
读完第一段，要回头来回顾一下，本段讲了些什么内容？
根据刚才我们的分析，可以很容易的用两秒钟在脑子里过一遍第一段的逻辑简图：S人物认为Caffeine是通过counter于小A起作用的小A的作用原理是绑定在A1A2上S认为Caffeine在结构上与小A类似，从而代替了小A绑定而起作用。
看，这样一来，复杂的原理解释的第一段就简化成了一个简单的逻辑简图，只有三块内容。再精简一点，不难发现，其实这三句话可以合并为一句话，那就是：Caffeine是通过反作用于小A来作用的。本段要记住的是：小A和Caffeine的关系：结构类似。
本段我划线的那句话，在GMAT阅读中经常能够见到类似的表达：出题的人也知道考生不是专家，因此，在给出一个专有名词的时候，一般会在后面做出解释。如果时间充裕，你可以去读一下这个解释，有助于理解文章意思。如果时间紧张，这个同位语解释的部分就不用去读了，因为它的内容一定是解释那个名词。在下面一段中，我也有一个划线句子，作用和本段的划线是一模一样的：解释专业术语。
这篇文章就此结束。大家可以看到，Caffeine这篇是很典型的生物类文章，里面有很多原理的描述，有很多专业名词。可是大家从分析中也可以发现，没有一个题目是只考原理本身的，专业名词看不懂也无所谓，只要找出跟Caffeine的关系就行。S的理论贯穿始终，是文章的主线，也是我们必须重点理解的东西，而一旦描述到S的理论，语句就很简单易懂了，就算稍微难一点，立刻给你一个i.e.来解释一下前面句子的意思――出题者已经非常善良了。
再来看生物类文章的题目：主题题、对比题、名词题（2个都可以通过文字对应法轻易排除错误答案），细节题（也很简单），in order to题。文章一旦难懂，题目就会简单。所以大家完全不用怕这一类的文章。
6. The author quotes Snyder et al in lines 38-43 most probably in order to
题目分析：引号in order to题。答案要在引号中的总结句去找，答案就是总结句的改写。大家记得文章中我重点划出的in general吗？因此看完每个选项的第一个单词就可以选出答案B：summarize，只有这个单词是in general的改写。
当然，严谨起见，我们来每个选项看一下：
(A) reveal some of the assumptions underlying their theory 第三段说的是实验，没有提假设，错
(B) summarize a major finding of their experiments 总结、主要、发现、实验――多么完美的改写啊。
(C) point out that their experiments were limited to the mouse 没有说过，错
(D) indicate that their experiments resulted only in general correlations 大家要注意这种极端词。文章中如果没有出现过，答案中出现了，一般必然是错的。
(E) refute the objections made by supporters of the older theory 这是第二段的内容。引号出现在第三段，根据文字对应法，答案不可能在第二段。
5. Snyder et al suggest that caffeine’s ability to bind to A1 and A2 receptors can be at least partially attributed to which of the following?
题目分析：看完题目有点没有把握，看完选项A就知道了，这是一道对比题。我们早就说过，A和C的关系就是结构类似，所以选B。
本题还用到文字对应法：A1A2出现在第一段，而第一段讲述的主要是小A和Caffeine的关系，他们的关系就是结构上类似，这样也可以推出B。
(A) The chemical relationship between caffeine and phosphodiesterase
(B) The structural relationship between caffeine and adenosine
(C) The structural similarity between caffeine and neurotransmitters
(D) The ability of caffeine to stimulate behavior
(E) The natural occurrence of caffeine and adenosine in the brain
4. According to Snyder et al, all of the following compounds can bind to specific receptors in the brain EXCEPT
题目分析：细节题，分布全文，一般来说这种题目比较耗时。不过本题相对还是比较简单的。本题包含了对比的内容。我们在每一段都总结过这些新名词跟C的关系，因此很容易选出答案E。
(A) IBMX
(B) caffeine
(C) adenosine
(D) theophylline
(E) phosphodiesterase
本题还有一个判断方法：从文章架构上来看。ACD分别出现在第四段、第一段以及第三段，这三段都是在“buttress”新理论的。只有E出现在第二段，第二段是什么？老理论，所以PH最不可能跟C类似。
当然这个方法只能在你真实考试时实在不知道怎么选的时候用。正常情况已经平时的做题和分析都请用上面的方法。
3. In response to experimental results concerning IBMX, Snyder et al contended that it is not uncommon for psychoactive drugs to have
题目分析：名词题，关于IBMX…，找第四段主要内容：mixed effects，A
(A) mixed effects in the brain
(B) inhibitory effects on enzymes in the brain 第二段出现这个单词
(C) close structural relationships with caffeine 第三段举例小T时出现
(D) depressive effects on mouse locomotion 第三段实验
(E) the ability to dislodge caffeine from receptors in the brain 第一段出现
本题可以用文字对应，其实也可以直接选，因为比较简单，关于IBMX文章中只说过一点就是mixed effects
2. According so Snyder et al, caffeine differs from adenosine in that caffeine
题目分析：对比题，小A和C的关系出现在第一段。他们的关系是：结构相似，但是C反作用于小A。找符合这个关系的答案。
在这里，我要给大家介绍一个新的解题方法，叫做文字对应法。文字对应法的意思就是说，一般来讲，GMAT阅读中的名词题（也就是说关于小A这个名词，以下哪个是对的），那么：1. 答案一般出现在该名词在文章中第一次出现的地方；2. 答案基本不可能出现在该名词第一次出现的该段以外的地方，也就是说，小A在第一段出现，答案不可能在其他段出现。
文字对应法不是一个简单的规则，是有理可循的。GMAT文章逻辑非常严密，一段就说一段的意思，不可能夹缠不清，所以文字对应法在GMAT文章中是可行的。
下面我根据文字对应法来解这个题目：根据文字对应法，出现在第一段以外的内容全部都是错的。答案肯定是出现在第一段的内容。
(A) stimulates behavior in the mouse and in humans, whereas adenosine stimulates behavior in humans only 第三段实验内容，错
(B) has mixed effects in the brain, whereas adenosine has only a stimulatory effect 第四段例外内容，错
(C) increases cyclic AMP concentrations in target neurons, whereas adenosine decreases such concentrations 第二段内容，错
(D) permits release of neurotransmitters when it is bound to adenosine receptors, whereas adenosine inhibits such release 这些词全部都在第一段出现过，肯定对
(E) inhibits both neuron firing and the production of phosphodiesterase when there is a sufficient concentration in the brain, whereas adenosine inhibits only neuron firing 新名词PH，在第二段出现，错
1. The primary purpose of the passage is to
题目分析：主题题，注意文章架构
(A) discuss a plan for investigation of a phenomenon that is not yet fully understood 文章没有说过调查，错
(B) present two explanations of a phenomenon and reconcile the differences between them 文章没有调和，而是反驳了老理论，错。（reconcile是主题题常见单词，要记住）
(C) summarize two theories and suggest a third theory that overcomes the problems encountered in the first two 一共只有2个理论，新的和老的，没有第三个，错。
(D) describe an alternative hypothesis and provide evidence and arguments that support it
描述了一个理论（第一段描述理论，第二段说了一个老理论所以第一段的理论是alternative的），提供证据（第三段做实验举例子），提出争议（第四段例外），support it（第三段和第四段都是支持新理论的，尤其是第三段，开头说的就是to buttress）
(E) challenge the validity of a theory by exposing the inconsistencies and contradictions in it 新老理论，不是同一个理论本身的矛盾，错
从这个主题题大家要记住两件事：
1.主题题的答案，就是文章架构的重现（新东方说是主题句的改写，我觉得这个不实用，还是从架构上来做主题题更实用。大家可以研究一下OG所有主题题的解释，无一不是阐述了全文的架构之后得出的答案）
2.主题题翻来覆去就出那么几个单词，我用红色描出的那些，大家都要记住。
