Math: 我负责任的说，全部的37道题只有如下几道题不是出自前人的JJ，非常感谢前人的辛苦努力。整个感觉就是验算JJ，不过因为前人有些JJ不确切，还是觉得时间很紧张。 1. ABS(-3)+ABS(-6)+ABS(6)-ABS(3) 很简单是吧：12 2. X,Y为整数（这个条件不很确定，不知道排不排除负数），是否能求得x/y? (1)2^(x+Y)5^xy=200 (2) 2^x5^y=20 这个我也忘掉自己选得什么了。。。因为本身就犹豫了很长时间，好像是选的C 下面给出一些过去JJ的标准答案，以前有些版本可能不对或者未更新。 1. 30个数字，odd取相邻的小整数，even取相邻的大整数，还有一个条件是其中3/1是even，后面选择是 （1）-16，（2）6，（3）10；选项是 A 仅有？B（1）&（2）。。。。。。后面还有一个E (1)(2)(3)，我选的是 （1）&（2） 2. 高出落下的弹球回到0.75的高度那道题：600 3. k不等于0，问ts/k>0 (1)k^2<t*s (2)k>S+T 这道题我也狂算了半天，最后应该是选了C。 数学比较难，希望想要51的战友们至少把全部的JJ做2遍 （我认真做了3边，还多看了两遍）因为我的数学不太好，自己比较重视。也花了相当长的时间整理JJ。 数学前面都太详细了，我也补充不出什么来了。大家加油，小心。 AWA: 完全裸奔，不知道题目出处。 AA：某公司给他的经理们买一台家用的电脑并支付在家上网的费用，经理们在家可以加班了，结果一年后产量提高，所以其他公司应该能得出结论：这样做能提高产量。 AI：很多人都重视结果，其实不然，只要重视过程，用心做好每一个task at hand，人生终将实现理想。 （就是在看到这篇作文的题目时候，我知道我不会再回来这个地方了，至少我可以选择不回来） SC: 没有遇到任何原题，但是感觉都比较迷惑，我已经说不清楚这些题目都是什么思路了。从第一道开始没把握到最后一道。很多种用法混起来考察，比prep乱多了，常常是一道题2-3个考点都清楚才能搞对了。 1. 考了divide over这个用法，但是出现的形式是divide **** （一个形容词？） over，也没有to做干扰项 （ABC都是from，DE是over）但是过分的是DE也都很难看出来，区别是讲话人对过去的一个判断是不是需要用would，还是用have done。 2. 多看看tion和ing的并列使用，我遇到2-3道这样的题目。 CR: 还是只写新题 1. 某景点开发了一种可以低空飞行的游览飞机，飞行高度500-1500（貌似），并且距离飞行上限的高度越近，越不容易发生事故。遗憾的是，越来越多的事故发生在1500高度。问如何解释： A. 越出事儿，游客越要求飞机都在可能的最安全的高度飞行（我选这个） B. 民用航班的普遍飞行高度为：****米 。。。。（其他的都没关系） 2. 一个人说，试验表明，少年儿童在看电视的时候会感觉不到血液测试非常疼（就是扎食指抽血的），所以看电视影响儿童智力发展 另外一个人反驳：给少年儿童读故事也有同样效果，是不是说读书也对少儿智力发展不利？前面的老兄显然瞎掰。 问：第二个人是如何反驳第一个人的？ 有两个比较混：第二个人指出第一个人的generation范围过大 / 第二个人举出一个例子(evidence)证明前人的例子有问题 （这个说法不确切了，我选的这个） 3. 黑体：农民的羊（小羊吗？就什么小动物了）会因为体温低被冻死。中间有说这个国家冬天好冷什么的忘掉了（和做题没关系）。然后现在好了，有了一种什么设备能帮助保持羊的体温。但是农民穷得不能给所有小羊一人买一个。不过既然，小羊只有体温低到一定程度才会死掉，所以基本上明年开始羊群就不会死掉那么多，因为经验来看，每年冬天死10%而已。
问这两句话都什么作用（我的第11题）：也是有两个比较可疑的 前一个支持作者提出的观点，后一个为这个evudence提供了一个范围（忘掉用的什么词了，generation?） 还有是 这两个都是支持作者观点的evidence。 我选了前面一个。 4. 一个国家的国民总产值是这个国家所有创造的产品和服务的货币价值，一个国家总员工雇用率和员工工作效率都没变，他们创造的产品价值也没变，所以该国今年国民总值不变。问下列哪一个条件能和上述条件一起加强这个结论： 我选的：C 工人没有平均工作更长时间（有干扰项说：货币价值怎么样的。。。大家可以考试的时候再看看） 可能还能想起来个把，我会再更新。 （旧：猫头鹰捕食，环保汽油降价还是不环保） RC: 可能我就是没有那个命，遇到的阅读基本都没有太详细的JJ 地一篇：AT&T拆分：（这道题很郁闷，第一篇，刚选了confirm就想起来自己怎么错了，算来我的前10道题就用了25分钟不到，很后悔） 第一段：拆分了，顾客不满了，说政府拆呀拆，服务不好了，都是deregulation惹得祸。 第二段：实际不是这样的，最后一句话：拆分不是deregulation，而是市场化的regulation。 我直接说题好了： （1）作者将会同意下面哪一种关于拆分的说法：几个选项都是关于拆分前，拆分后电信市场怎么样的。我选错了。基本是拆分前更规范，创新，有竞争力，拆分后更加规范，创新，有竞争力地排列组合。应该是选择拆分后略微比拆分前不太规范了。这个原文第一段正中间有一句话说：拆分没有导致更加不规范，除了手机销售方面的情况。所以我觉得应该是这个。 （2）作者预期电信拆分后会怎样：我根据第一段中间偏后一句话说在拆分前（1950年），就出现了不规范趋势。选的是不规范出现在拆分前， （3）这道题我觉得我还能想起来，稍候补充。(一天没吃饭，有点不能扛了) 待续。 不知道还能帮助多少战友，抓紧时间继续写。 然后的两篇guiln作品和小蝌蚪的繁殖，都比较详细了。 第四篇：G1星系奇怪的光，不长，不到一屏，两段。 第一段：某学说说一种光的出现代表一种看不到的星体，这个星体对光产生了怎样的影响，为什么通过这个光能鉴定这个星体的大小，重力什么的。没有考试题。 第二段：但是这种光持续时间不够长，学说发明者说因为什么的影响。一个G人反对，并怀疑这个光就是sun spot；另一个什么人反对，因为。。。但是这个学说的发明者还是辩解说。。。（这里记得有点乱，重点看看题目吧） 第一题：文章主题，我选针对一个理论的几种争论 第二题：为什么G反对这个理论，我选因为这个奇怪的光持续时间不长。（或者问的是光持续不长导致什么，我选的是导致G怀疑这个理论？总是在第二段一开头。） 第三题：另外一个反对者怎么样的。这道题不太清楚了。好像和SUN Spot有点关系。不难得一道题。 最后说说感想吧。一年半从不知道什么是GMAT到报名考试670；一个月的时间从670 到700；两次两个月不同的方法整理JJ，两次大早晨从国贸到动物园。我的感受就像是正在写的JJ，漫长却收获无多。 感谢NANDING，每天陪我复习，忍受我得怪脾气。 感谢我的男朋友，今天早晨把早餐做好端给我，真得很幸福。我得可怜的家，好脏好脏；还有我得被我疏远了的朋友们。 我不想再重新来过了，我已经不是那么年轻。本来以为会有很多要说的，真的坐在电脑前却写不出什么。 给点意见给所有的战友：从一战到二战，我做的所有的事情就是思考，拼命思考，每天问自己，究竟怎么做我才能。。。二战我很放松，太放松了简直，整整迟到了半个小时。然后做题的时候一点也没觉得要调整pace什么的，就是看到就做，不知道就猜，阅读就不看表，完全按照自己的感觉认真读，读不懂就不继续囫囵吞枣。结果一点都不觉得时间紧，甚至中间都没怎么看题号，没怎么看表。 我和之前某位战友的看法一样，重视阅读，GMAT已经不是改错为王的年代了。 | 
