teecu

回复 1# Riff


   这个和曼哈顿逻辑的关系？

myice

感谢分享

linacre

thanks for sharing~

pansy

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Riff

加强题
标志词：support, strengthen, provide the strongest ground, conclusion can be draw if its true

概念：
        让结论成立，提高成立的可能性或表达类似观点
        事例加强 ﹥ 道理加强 ﹥ 假定加强
        加强题答案都在文章外找新的支撑点  **新信息

技巧：
1.        含有some, not all, not every不选
2.        优先考虑肯定句

方法:
1.        加强措施40%：1 好处2 无害3 别的不行4 目的能达到5 可行性高
        更好达到目的  **寻找新的支点
思考措施如何达到目的（有时需要结合措施和选项），问题中一定提及措施有用性或达到目的
        措施无害
文中提及措施无害，问题中无有效性或目的
        其他措施不好
文章中2个措施在对比：对抗措施不好。问题中没有措施有用性或达到目的，只简单说措施加强。
2.        加强事实找原因（举例说明原因找对了）
        直接举否命题例子表明原因对  **反因反果，无因无果
        直接举例解释原因对
3.        加强普通推理
        如果加强conclusion 正确答案：直接举例
        如果加强argument正确答案：补缺/找到与原因平行的选项（能与原因做加法）

总结：问题加强某一点：举例； 问题加强推理：做加法
        A与B有联系
        A可行或A有意义
        除A以外没有其他原因影响B
        直接支持B

Riff

句子作用题 2个750分 1个650分
1.        “与作者相反”+ however + “与作者观点一致”
2.        A不确定 however，  B（与A相反） however， C与A一致
3.        but, yet = although = 忽略
4.        But, Yet =句子之间的转折
5.        nonetheless, nevertheless = 弱转折
6.        because A, B;   B, because A (since)
        A: evidence/explanation
        B: conclusion/claim要求、声称/position立场/prediction
        Clearly, therefore, conclude, as a result, thus后的语句是B
        文章最后一句是B则为main B
7.        选项中argument = 全文
8.        文中无大转折HOWEVER, 选项无反对 拒绝 质疑

Riff

评价题 1个重要
标志词：evaluate, determine, whether
概念: 用文章逻辑评价结论  **找到对象是什么
基本方法：
1.        对每个选项答YES
2.        判断选项对文章有削弱或加强
3.        在回答NO看其是否有反作用
4.        必须有两方面的作用
技巧：
        选项中不能出现无关词、小金刚none, all, every
        Only 要小心，只有关注唯一时才正确 （结论有表示范围极端词可选）
        Some, at all, at every 错
方法：
1.        评价的是什么？找结论
2.        如果评价是结论 是否成立 必须用文章逻辑评价。正确答案：与原因特别相关
3.        如果决定的是 是否是此原因造成的事实。正确答案：是否有另外原因
4.        如果评价一个措施。正确答案：新原因使目的达不到
5.        如果原因是比较。正确答案：另一方面比较或缩小比较差距
总结：
        选项是一般疑问句：回答YES/NO（对问句Y/N都起作用才是评价）
        选项是特殊疑问句或陈述句：对选项回答的信息，使推理成立或不成立才是评价
        正确答案：针对隐含假设

Riff

归纳题 1/2 低分区
标志词：conclude, conclusion, infer, imply, must be true, support, supported（文章支持选项）
概念：
        归纳=信息结合  **单个信息结论 错
        不能使用外部主观信息  排除无关信息
        信息结合利用部分信息即可，信息结论必须用到文章最后一句
        5%问题support 文章最后一句推导  正确答案:与文章最后一句否命题相同
技巧：
1.        优先考虑有IF的选项，IF后新信息可结合
2.        选项中出现时间、地点、定语，范围要一致
3.        在数字题中 大量大比例 小量小比例 错  SOME 优先
方法：
        找到最后一个信息点分析特征：比较、变化范围、不变化。挑出与其特征类似选项，判断是否信息结合
总结：用文章最后一句做客观信息结合
        充分条件：文中有if , whenever, as long as, only if等条件句，条件为A,
A→B。正确答案：A→B与文中一直或逆否命题
        必要条件：答案是文章的隐含假设
        逆否命题：A→B=B→A
        数学相关：关注相对数字
        对比推理：文中2者比较，结论1方比较。注意比较或相对的双方
        语义相关：语义
        文中有only, most, last, first 或最高级是读题重点
        If, unless, whenever等条件连词选项优先

Riff

论证方法题 1个 中高
标志词：by….., does which one of the following?  Strategy
        证据类：cite a example, analyze the data, evidence is provide, demonstrate 用例子
        总结类：draw a conclusion, claim generalization
        关系类：comparison, analogy, contradicts/refute, support, prove
        因果类：cause and effect, explain
        其他：apply a principle, assume
**文章的论证方法  读文章时注意：数字（Data已经发生可用于计算的数字）、因果关系、举例、对比、转折词、过去时态、比较类似的地方、时间地点。
技巧：
        文中无转折选项、拒绝、反对、质疑等，优先考虑有转折的选项。
        选项中有语言风格感情、用词准确、道德  错
        Comparison analyze ﹥ 转折词 ﹥因果、举例
反对方法：
1.        直接反对：直接表明立场
2.        间接反对：指出对方论据理由条件假设 错
3.        反对错了：设 反对原因，也设反对结论

Riff

解释题 1个
标志词：explain, reason, account for, provide a rationale for, reconcile, the discrepancy, paradox

概念：选择直接原因。（文中有原因直接选，无原因尽量用文中信息解释）
方法：明确现象，在文中找原因，转折词前的矛盾现象其实就是原因。

分析现象特点：
1.        如果两者不同，正确答案：比较或不同
2.        如果现象变化上升或下降。正确答案：也是变化（现在和过去不一样）
3.        现象中有时间地点，排除时间矛盾的，优先选择有地点的
4.        现象该变不变。正确答案：一个相反答案的拉回，或本身就不变，或切断变化动力
5.        如果现象A主动做某事，选项中必有A

总结：用文中信息解释，注意分析现象。
        解释结论或现象：抓解释对象，用解释对象定位
        解释差异或缓解矛盾：文中描述双方有表面矛盾或差异，而文中无本质上差异或矛盾，⑴比较双方是同一事物的两方面 ⑵截然不同的对立象。抓差异、矛盾、变化，结合双方的关键词去定位。