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21.Robert H.Smith School of Business， The University of Maryland
　　马里兰大学的商学院是一所正在迅速崛起的学校。其最大的特色是它和周围高科技园区的紧密结合。它的学生大多来自高科技创业公司，有技术和工程背景，它的课程比较适应现实需要，尤其是在高科技管理、运作及销售方面。教学中很重视实地锻炼，鼓励学生们从实际项目中学习管理。现在更是努力吸引更多具有别的专业背景的学生，使它的"产品"多元化。
　　其强项有：high-tech management， Management information systems， commercial banking， entrepreneurship。
　　马里兰大学商学院的另一特色是学生中女生和外国学生的比例高，达40%，且给外国学生的奖学金也很慷慨。

22. Kelley School of Business， Indiana University
　　美国中西部地区颇有地位的商学院。
　　其强项有： Corporate finance，marketing ， entrepreneurship， operations management，human resources management。
　　教学方式：课堂讲授、案例教学、实地项目各占1/3。全年开设的选修课有107门。该校的课程设置都很独特，分为五个专项小组(focusacademics)：(1)The Investment Management Academy； (2)The SportsandEntertainment Academy； (3)The Internet and New MediaAcademy；(4)TheConsulting Academy；(5)The EntrepreneurshipAcademy，另外，还将设立TheInvestmentBankingAcademy。每个小组由该专业的教授和商界实业家组成的顾问委员会领导，学生根据自己的兴趣申请加入，在其中既学习书面知识，又参加课外实习项目，使学生在学习过程中就和实业界建立起联系，有益于他们的就业前景。其中SportsandEntertainment专项一般学校没有，使得该专业的学生在就业市场上独具优势。
　　每届学生在200人左右，亚洲学生很多，给外国学生奖学金的数量也相当多。

23. Thunderbird， The American Graduate School of International Management
　　该校的教育目标是培养出通晓世界不同政治制度和文化背景下的商务操作的世界性人才。它的课程不像传统商学院那样按照商业的各个环节来分专业，而是分成三大块：international studies， modern languages和 worldbusiness。它要求学生必须精通一门外语。它颁发的学位叫做Master ofInternationalManagement。它的毕业生被认为是最具全球性的人才。
　　该校的录取率高达75%，是一所相当容易申请到的学校。从课程设置来看，它比较强调商业管理的"软性"方面，如不同的文化因素如何影响管理决策等，而不那么强调"硬性"方面，如计量化分析商务策略，相对来说对学生的数学知识要求少。
　　教学方式：课堂讲授、案例教学、模拟训练各占1/3，全年开设的选修课有75门。
　　毕业生一般都被海外有相当规模的大型跨国公司采用。