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未完待续……

大家多支持哈，呵呵

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第四章 非牛人之新托福阅读复习

 
资料准备

入门资料：

Longman综合教程
北极星学生用书
这两套材料都是综合教材，其阅读都比较简单（其实这两套书整体难度都比较简单），任选一套认真做即可，具体到阅读部分，Longman的阅读要比三本北极星（尤其是中级和中高级）难一些。Longman的编写方式还是听说读写四部分独立的，和中国学生习惯的单项一个个专功的学习方式接近。北极星的三本学生用书这是单元体，每个单元都有听说读写的内容贯穿其中，比较侧重基础实力的训练。相对而言，可能Longman和考试形式更贴近些，但是每本北极星学生用书后面都有一份来自ETS的练习题，是仅次于OG的最接近真题的资料了。所以对于入门者来说，综合性价比来看，可能北极星相对Longman来说更好些。

另外，Longman的模考光盘虽然难度不大，但是其界面和考试很接近，建议刚刚接触新托福复习的人用它来熟悉一下新托福考试的形式。

重点强化资料：

OG
OG的重要性自然不用说，虽然其阅读很多人反映比考试简单些，但是风格和考试最接近，毕竟是ETS自家的资料。

Delta
Delta作为非ETS出品的教材，阅读部分其实质量还可以，虽然前面的阅读训练篇幅不大，只有最后四套模拟题篇幅和考试一样，但是阅读文章本身的难度还是和考试比较接近的（比考试简单些），可题目的选项实在太简单了，所以做Delta的话，不能只求作对，而要争取把文章尽量读懂。

北极星学生用书的最后几套题

北极星最后几页的题目也是ETS提供的，和真题还是比较接近的。但对于基础不错的人，书里前面的大部分内容就用处不大了，这样这套书性价比就不高了。

汉客老师阅读笔记
汉客老师笔记其实就是旧托福笔考真题，年代还是比较近的，新托福的阅读其实是相较旧托福变化最小的一块，所以旧托福阅读真题还是可以充分利用的。但是看以前，请对照汉客老师笔记的篇目，查找相关旧托福真题来做。（汉客老师笔记的4位数编号指真题的年份和月份，比如0110指2001年10月的托福笔考真题，0201指2002年1月的托福笔考真题）。相关旧真题在顶置下载贴的编号为OC06。

临考冲刺模考资料：

KAPLAN模考
KAPLAN模考的难度，尤其是阅读，要比考试大些，也是目前流行的复习资料中已知唯一的阅读难度比考试大的资料。所以考前用KAPLAN模考练习阅读，可以有助于克服考试时的畏难情绪，不过做KAPLAN成绩不理想也不用太担心，毕竟比考试难些。另外，KAPLAN中有不少乱序题，而考试中大都按照顺序出题。

巴朗模考

巴朗模考的阅读难度要比考试简单一些，和Delta难度差不多，但是选项比Delta好些，不至于过分易选。 

相关软件：

新东方《托福阅读提高

这其实是旧托福时代的一个软件，但是里面很多阅读技巧和训练方法还是备考新托福可以使用的，而且它还有速度训练功能，现在很多人都反映阅读来不及，所以速度训练，特别是屏读的速度训练就很有必要。



新托福阅读和旧托福阅读的变化：

1.新出的句子插入题，总结类考题等需要考生对段落甚至整篇都有所了解，较旧托福而言，要对的文章结构，内容有较好的把握。

2.篇幅的增大，对考生的短期记忆力造成较大的挑战，建议目前新托福基本还是顺序出题，所以做题时可以采用下面会推荐的“读一段，做几题，再读一段，再做几题的”办法。如果实在训练时间有限，基础有限，就用读各段首句然后看题再找内容再做题的办法。

3.新托福是上机考试，考生要习惯屏读，出了后期多用模考软件外，自己平时多在电脑上做题也很有必要。对于看英文网页辅助练习阅读的朋友来说，还要注意，不要用全屏窗口，最好用一行只有十几个单词的“窄窗口”，这样更接近考试界面。

4.新托福的词汇要求较旧托福有所增加，所以扎实的词汇基础不可少。

5.不少朋友反映新托福的长难句也较多，也需要一定的专门训练。具体训练会在下文的“强化阶段”训练中提及。

复习流程：

入门阶段：

由于中国学生的阅读能力普遍较好，所以这一阶段主要针对英语基础不佳者。如果能通过六级考试，或者四级考试有较好的分数，此阶段不必专门进行。另一个衡量标准是OG，如果做了两篇OG的阅读觉得很难（尤其是背完单词后也还是觉得难），就降低难度，从Longman综合的阅读做起，或者做北极星系列。

入门材料可看的材料有：北极星学生用书，Longman综合教材阅读部分，托福作文范文

时间上，最早可以在背单词的同时就进行，最晚在背了一个月单词后进行（当然，词汇书应该初背结束了）。北极星的学生用书（前面的练习题，不包括最后的ETS模拟题）和Longman综合用书的阅读都是不错的入门材料，选一个就行。托福作文范文虽然和托福阅读题目内容上差别很大，但是对于英语基础不佳的考生，其实也是一个为写作打基础的准备工作，而且范文的难度也比托福阅读小不少，拿来入门也不错。

P.S 如果基础不太好，有4个月甚至更多的时间复习，可以在第一个月重点背单词，少量做些简单的阅读，比如读北极星学生用书里比较简单的中级用书和托福范文。在第二个月用整个月，也就是背完单词后认真做完北极星学生用书（三本）或者Longman综合用书。

强化阶段：

在初背完一本TOEFL词汇书后，就可以开始阅读的练习。一般建议可以每天做一些阅读，然后找一段时间（少则3天，多则三周），用每天大部分时间专攻阅读。

复习材料：

OG，Delta，旧托福阅读10—20套真题中的阅读（50-100篇）。（如果有北极星学生用书的话，最后的ETS练习题也要反复联系）

这三份材料在顺序上先做哪本都可以，但建议至少先做2-3篇OG上的阅读，以便对新托福阅读建立一个感觉。对于“非牛”来说，（做了些OG阅读以后）开始时主攻汉客笔记可能好些（当然，初次做的时候请用OC05的未注解版真题做），因为一方面还是ETS的题目，更重要的是已经由汉客老师注解过了，而OG和Delta还是要自己一个个去查，去分析。把汉客老师的阅读吃透，可以熟悉ETS的传统风格，接下来再做Delta和OG。


目前已知的主流复习材料中（Longman综合、OG、汉客老师阅读笔记、Delta、巴朗模考，KAPLAN模考），根据大家的反馈，只有KAPLAN的难度比考试大些，OG、Delta、巴朗和考试难度接近但小于考试，汉客老师笔记（旧真题）大致也比新托福稍简单，Longman综合教程则明显简单。由于KAPLAN只有4套题目，题目有限，所以更多的训练只能以那些比考试简单些的材料为主，这样就决定了需要把那些“简单”的材料认真做完，挖深，吃透。OG的阅读，更要反复做，认真研究。

其他：

在做具体阅读材料的同时，可以学习《托福阅读提高》软件中介绍的一些阅读要掌握的方法，这些方法在新托福时期也还是有用的。后期还可以用速度训练来辅助练习阅读速度。如果对自己要求较高，这期间还可以看看G版的杨鹏难句。

对于非牛人来说，阅读的主要困难的是词汇和长难句。

单词上，第一阶段的单词初背基本完成后，就用另一本词汇书来复习。词汇的目标，不是看到单词后可以想出中文意思这么简单。而是要在具体的文章里看到后，能迅速反映出内在含义（连中文含义最好都略过不想）。所以单词要反复背，还要通过多做阅读和反复做已经做过的阅读来提升熟悉程度。

长难句方面，首先要有一定的词汇和语法作为基础。主要训练办法是通过自己总结做过了的文章里的长难句。可以单独划出来，隔三差五就看看，一般每次都要看上4、5遍，初次看的时候可以看十几遍甚至更多。如果自己基础不错，对分数的要求很高，或者时间比较充裕，可以看看杨鹏难句（GMAT版有下载）。除了集中一定的时间主攻长句，另外就是在看做整篇阅读的时候，尽量掐时间训练速度。复习进入后阶段时，特别是模考，以及真正考试的时候，一般只要把长难句的主干抓到就行了，除非题目具体考察细节时再回头去仔细看。


P.S 关于杨鹏难句要提醒的是，这些句子都是从GMAT和GRE真题里摘录的，对于没有考过GMAT或GRE的朋友来说，最好看你不会考的那种G考试的句子（准备考GMAT的人看GRE部分，准备考GRE的人看GMAT部分）。因为一旦把某一个G考试真题里的句子在备考前看熟了，对于日后阅读真题的练习来说，效果就会打折扣，两个G考试的真题总得来说并不是很多，比较珍贵。



具体训练方法

1.每一篇文章第一次做时，尽量按照考试速度要求做。

2.做完后，接下来就要认真把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思，（借助语法知识）认真分析长难句，同时还要把错题（包括碰巧猜对的题目）认真分析，特别是OG和汉客笔记的题目（还有北极星最后几套ETS出的题目），一定要把题目涉及的文章内容仔细看，甚至在文章中划出涉及考题的内容，培养对易出题的考点的感觉，甚至揣摩ETS的出题思路。等到这些工作都做完，这篇文章也就基本吃透了，这时再重新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光作对题只是一个浅显的要求，就像只顾吃饭，对材料认真分析、精读才是真正消化吸收。

3.等过了三五天，或者两三周以后，有空的话再把这篇文章看（做）一遍，作为巩固，复习，而且有时还会温故知新。

P.S 如果时间不足，OG的文章是一定要精读的，而且题目也要仔细研究，这是出题思路和考试最为接近的资料。新东方等培训机构对旧托福的阅读总结出了一些出题原则，这些原则在新托福阅读其实也是同样适用的，只要文章中出现如下内容，都要引起注意：举例证明，罗列式例举，转折（否定），因果，下定义，比较级（最高级），同位语（插入语），数字年代，特殊标点（引号，破折号等）。

阅读具体的做题顺序

阅读最基本的做题顺序有两种：先读（全篇）文章再做题；先读题目再读文章（相应部分）然后做题

它们又能衍生变化出两种做题顺序：读一段文章，做相应的题目，然后再读一段，再做相应的题目；读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题

对于广大非牛来说，可能“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”会比较合适，读各段首句可以粗略掌握文章大意和结构，做题再看内容再做能大大降低“工作量”，但是这种做法不利于对全文的消化吸收，从而不利于做总结题，也可能会遗漏文章内的一些细节而导致做错细节题。而新托福目前反馈大都是顺序出题的，所以建议练习时就尽量往“读一段做相应题目，再读一段再做相应题目”这一顺序去靠拢，可以对文章有全面的把握，虽然总量上还是要读完全文，但是对大脑的短期记忆的负担要比通读全文再做题目小很多。

题型破解 （New）

阅读一般来说是中国人的强项了，也是拿分的主力。如果你口语不牛，作文一般，还想考到100分，那么阅读应该保证在28分以上。（我认为对于多数人来说，要达到一百分，28，26，22，24这个结构是比较容易达到的。）词汇基础前面已经花巨大篇幅介绍过了，在此就不再冗述。在本文的前面我将解释一些小问题，在后面的部分里，我打算按照OG的顺序，把IBT中阅读部分的题目分成十类，一一给出我自己的小贴士。为众多走非牛路线的朋友们的复习提供点滴帮助。

    在IBT阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。在后面的文章里我会结合实例解释这一点。

    关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上我与有的朋友也有过争执。我个人习惯是先用5—7分钟的时间通读全文，然后平均每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过日子的心，认为1000多字的文章只出十几个题，必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间，不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。

    关于复习的时间安排。我认为，弄完词汇以后，就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但也不能太急功近利，单词没弄好就硬上阅读，有时候会适得其反。用1周的时间大量的突击，也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开始下面的复习了。复习听力口语作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的题量，按照考试的时间要求，千万不可放松。做得多了，就可以把阅读当作一种放松了。ETS的阅读文章能教给我们各种学科的基础知识。（这与GRE有区别。托福的专业性文章还都处于一个启蒙的专业水平上，不像G那么变）阅读还可以教给我们一些老美的思路，老美看待问题的方式。阅读不会像你想象的那样痛苦的。

    无论是OG还是Delta，都把阅读的题目分成十类，即：Understanding Facts and Details, Identifying Negative Facts, Locating Referents, Understanding Vocabulary in Context, Making Inferences, Determining Purposes, Recognizing Paraphrases (Simplifying sentences), Recognizing Coherence (Sentence inserting), Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我将按顺序一一解释。
    还有很重要的一点，做题的时候，无论考试还是练习，不光要分析对的选项为什么对，更要分析错的选项为什么错。有时候分析错误的原因更为重要。有助于你把握出题的思路，培养感觉。这是非常有用的。
阅读“非牛”常见问题：

很多文章我都读不懂，怎么办？

一般来说，主要是词汇不过关引起的，还是要多背，反复背，直到考试结束才停止。词汇书上，王玉梅的《TOEFL词汇》和张红岩的新作《词以类记》两本都背下来，应该足够。同时也可以考虑降低材料难度，基础不牢者可以用Longman综合，北极星学生用书入门，实在还不行就用《阅读特训》练习。

我做题老来不及，怎么办？

其实对速度影响最大的一般还是词汇量，而且还要对词汇很熟悉，看到单词不是先想起中文解释，再想起具体形象，而是直接“蹦出”具体形象。另外，长难句也会对阅读速度造成影响，解决办法上文（“新托福相对旧托福变化”中）。当然，考试时也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂，所以结合“出题原则”以及对OG、北极星等材料中出题点的把握，就能培养对易考内容的感觉，从而实现有重点的阅读（不过这个感觉培养也不是很容易，要多练多看），可以节省一些时间。实在来不及，就用“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”的办法。

我做纸质教材还行，对着电脑做很不习惯，怎么办？

这就是对屏读的熟练程度了，多练就好了。其中Delta的话，虽然PDF版不如纸质书籍清楚，但是可以开设两个窗口，一个窗口显示阅读文章，一个窗口显示题目，也就是“模拟”成考试界面来训练。

阅读要不要做笔记？

阅读部分时间本来就很紧，而且做题时文章是有显示的，不像听力听过的信息不会再出现（除了listen again题型会重复两句），所以阅读一般都不用记录笔记。

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第三章 非牛人之新托福语法复习

新托福不再单独考察语法，但不能因此就说语法无关紧要，不用复习了。语法对于新托福考试的主要作用有二：

1. 语法可以为客观题，尤其是阅读中的长难句分析打下基础和提供技术支持；

2. 语法是主观题答题的基础，还是评分标准中的一个考察对象；（在口语中，语法是三大评分内容之一Language use里的重要考察内容；在写作中，每个分数段中的3－4条评分标准中，都有一条是考察语法的）

语法该掌握到什么程度？

其实，简单地说，高考英语需要的语法，掌握好了就差不多了。中国学生的语法一直是强项，所以针对新托福的话，大概只要强化下面几种结构就行（主要用于主观题回答），各种从句、不定式、虚拟语气、强调句、倒装句、插入语。所谓“掌握”，就是你能熟练把这些结构运用到口语和写作，就够了。不同句式之间的熟练转换，间接引语的使用，对于复述也很重要，是完成口语后四题和综合写作的重要工具。另外对于阅读来说，还可以了解一些省略用法，因为可能一些长、难句中出现省略后会对读题有少许影响（不过除非具体考到这种句子中的细节，否则遇到长难句一般抓主干就行了）。

对于语法基础比较差的，建议细读语法书，然后仿照例句自己多练。特别是陌生的句型，写上四五十句，一般都能迅速掌握。如果基础实在不好，建议准备一套教程（比如下面推荐的“新思维”，老老实实看书里的讲解，然后做书里的练习题。

材料推荐：

《薄冰语法》、《张道真语法》、《朗文英语语法》（此书作者是“新概念”作者L.G.Alexander ）

这三本书都是国内比较流行的，也是长期畅销的经典语法著作。这几本书，语法知识点收录都很全面，解释充分，例句也比较丰富。一般建议考生人手一本（当然，其中任何一本就够了，没必要都买）。另外，这几本语法书都出了配套的练习册，如果觉得自己有些语法点掌握的不太好，可以买相应的练习册做做练习，巩固一下。至于版本，其实200X版，“最新版”还是十几年前的版本，都对准备考试没啥影响。不过这几本语法书，都属于“中高级”语法书，也就是说，收录的语法知识比较全面，但是对于要学习语法的人来说，显得比较庞杂了，特别是仅仅为了考托福的话，这几本更适合作为工具书用，而不适合拿来做系统学习。

《新魅力英语语法》

这本书是新航道学校新推出的“新魅力英语”中的一本语法分册（其余几本主要是类似“新概念”的英语教程，和这本语法书没有什么具体联系）。相比上面三本语法书，此书收录的语法点更基础，也更少些（但对付托福够用了）。虽然也是采用工具书体，但是目录明晰，而且对于语法的讲解简明易懂，例句也很丰富。更适合语法基础不牢者拿来补习，而且丰富的例句也有利于模仿，为主观题打基础。如果买了这本书，其实上面三本也可以不买，因为只要把比较基础的语法掌握好，考托福也就够了。顺带说一下，这本书的例句，几乎都带有励志味道，这也是“新魅力英语”系列书籍的一大特色，不过充满了励志句子的书，个人感觉反而显得“沉重”了些，当然这个问题也见仁见智。

《英语语法新思维》

这其实是一套书，有三本（初级教程：走进语法；中级教程：通误语法；高级教程：驾驭语法）。这是新东方出的一套语法教程，而不是像前面几本都是工具书样式的，不过是02年出的，现在可能不是很容易买到。这套书对语法点的讲解比较生动，明晰，每一章还配有相应的练习题用来巩固提高。其实中国学生语法基础大都不错，所以一般来说准备最上面那三本经典语法书的一本就够了。语法基础不牢的朋友，要想把基础打扎实，可以考虑买此（套）书，用来比较系统的学习语法，并根据自己的水平考虑买哪（几）本。

外部链接：（其他参考书）

《挑战TOEFL iBT作文满分》

这其实是作文参考书，但是里面有针对写作的语法相关内容，不少还是中国学生容易犯的错误或适合中国学生运用的语法技巧，所以仔细看会对语法运用很有帮助。

《英语语法和用法手册》

这本是国内引进的书，英文原名是The McGraw-Hill Handbook of English Grammar and Usage ，这本书侧重语法的实际运用。前三分之一篇幅对于语法基础知识进行了梳理，虽然不像其他专门的语法书那样系统，但充使用角度出发的写法可能更适合准备作文用。后三分之二篇幅对写作中常见的语法错误进行了分析总结。不过这书毕竟是两个老外写的，虽然“地道”，但涉及的语法常见问题，却也都是老外容易犯的，而和中国学生易犯的问题不太一样，所以这本书有点鸡肋，语法基础不是很好，且学有余力的朋友可以考虑准备一本。

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第二章

非牛人之新托福单词复习

推荐资料：

张红岩新出的《词以类记》，这是按照意思归类的单词书，最好再加上一本字母序词汇书。

后者推荐王玉梅的《TOEFL 词汇》，词汇量大，5千左右（新版MP3编号0V14，旧版MP3和文本编号IV01，不过新版MP3的录音只收录了书中“重点词汇”的录音），或者就是非牛人背单词， 加入了一些我个人的理解或者注释，词汇量3千左右。老俞的《TOEFL词汇词根+联想记忆法》、张红岩旧版的《TOEFL 词汇精选》也是很好的选择等。李笑来的《TOEFL核心词汇21天突破》单词量偏少，时间不够或者实在不想多背单词可以用用。
  
其他可以辅助的资料：新东方背单词软件（要下载自己网上搜，其实正版也不贵）

复习建议：

建议先找一本词汇书拿来初背。可以是《词以类记》，也可以是其他字母序词汇书，或非牛人背单词。一般来说，推荐“非牛们”一天初背2个list也就是200个单词左右，但是要严格按照杨鹏背词法的复习天数复习，才能较好地巩固战果。

如果觉得一天200个单词难以坚持，哪怕一天100个也难以坚持，可以先使用《托福词汇百分百》听听老俞串讲，利用老俞生动的演说对托福单词混个脸熟。然后再用杨鹏背词法背，效果会好很多。

用杨鹏背词法背完之后，可以用McGraw-Hil 的那个400单词的拿来不时温习，如果没有用非牛人背单词初背，也可以用非牛人来温习一下（里面的注解写得很实在哦），还有《托福词汇百分百》（老俞串讲）也是很好的温习材料。

初背王玉梅等词汇书的时候，如果用杨鹏背词法，建议头几遍先只要看单词英文和中文意思，不用理会其他注解，尤其不用理会例句。尽量做到可以保持5分钟一页，一小时一个list（指王玉梅等传统词汇书的分类而言），保持一个节奏对于一天背诵大量词汇是非常重要的。等到第4、第5甚至更后面的复习时，已经对单词的中文意思熟悉了的时候，再看看其他注解和例句。

一个月左右可以基本完成单词书的初背，不过如果用了杨鹏背词法，后几个list的单词的复习仍要继续。

熟背一本单词之后，就可以做题来巩固单词了，然后找个时间再用另一本词汇书来进行全面的单词复习（这个时间可以是熟背完一本单词书之后马上开始，也可以是背完之后几周开始，不过最好不要拖到考前一两周才进行）。这个另一本，是指和初背词汇书“顺序相反”的词汇书，其实就是说，如果初背用了《词以类记》，那就用王玉梅等字母序词汇书复习，如果初背是背诵了字母序单词，那就用《词以类记》来复习。这个原理是来自“GRE逆序小词典”。背过GRE单词的朋友们大都知道这书，因为背诵单词的时候难免依靠上下文词汇来辅助记忆，但是做题的时候却有记得起单词在词汇书里上下的单词，却怎么也记不起单词的意思。所以熟背一本词汇书后，再背一本顺序完全不同的单词书有助于消除上下单词的干扰，进一步帮助记忆单词。另外，利用MP3和背单词软件来复习也是不错的方法。
 

可能会有人觉得作为“非牛人”，背两本甚至更多词汇书太多了。其实词汇是一切的基础，“基础不牢，地动山摇”，扎实的词汇基础可以让以后的复习变得轻松，所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。

至于词汇背诵在整体复习中的进度，除非只有两个月复习，否则建议先完成一本词汇书的初背后（复习还要按照杨鹏背词法继续进行），才开始做题，以后就是便边做题，边继续背单词。单词的复习建议直到考试那天才停止（考前几周哪怕每天看10分钟也好），因为单词其实没什么终点，初级要求是能想出中文意思，高级要求则是迅速想出实际的形象。初背的时候，其他时间可以用来看OG上对于考试各个部分的知道内容，看本帖，看其他导航贴和论坛上大家的心得体会。

背单词有什么窍门？

其实这个因人而异。有人喜欢听着背，有人喜欢看着背，有人喜欢写着背。我认为，看着背背得最快，但是效果不是很好，需要用反复多背来弥补（其实就是杨鹏背词法），然后通过做题来巩固；听着背（当然同时还要看书，其实就是指听老俞单词串讲）记的效果很好，但是可能会慢一点（因为可能需要听好多遍，而且我觉得听串讲有用，听光朗读词汇可能效果弱一点）；写着背介于两者之间。很有可能写着写着就一直机械地往下抄了，反倒不动脑子，没有什么作用。当然，这个只是个人感觉，适合自己的方法才是最好的。

词根的作用不言而喻，我就不多说了。说说几个我觉得应该注意的

第一，要的是脸熟。单词本身的高低特征可以帮助你记忆。有了这一点，阅读速度可以大量提高。你不必要把整个单词看完了就认出他来了。就好像认人，你从背面一看，一个人光头，特瘦，短裤板鞋，你知道这是张三。因为这是他的特点。你不用绕到前面看看鼻子眼睛嘴你就认识；一个人一米五零一百六十斤，你老远就认出来是李四。单词也是这样，我写几个单词，你可以试着从上到下过一遍，脑子里想着什么意思。看看哪组单词你完成的最快

effective    interesting   successful   represent   solitude   contingency   syllabus

RPRESENT  SUCCESSFUL  INTERESTING   CONTINGENCY  SYLLABUS   EFFECTIVE  SOLITUDE

我觉得应该是第一组比第二组块很多，但是都是一样的词。因为第二组不能够通过词的形状来帮你记住他。如果你一个字母一个字母的背，可能记得牢，但是效率会差很多。就好比按照大写字母背单词一样了。GRE考试中为了加大难度，所有的词汇题都是大写的。也许这能证明我说的这点。

第二，抓住单词的特点。跟刚才说得还不是太一样。有特点的单词就是好背。比方说上面的syllabus, 再比如说gladiator, doodle, herald, scuvvy这样的单词你可能看一遍就记住了。至少以后能想起来自己背过；而有的没特点也没词根的单词，特别是S,B开头的居多。这也好像认人。你第一次见一个人，这个人一米七五左右，五官端正普普通通跟大多数人一样，可能过一段时间你再见他就认不出来了。如果这个人的鼻子是没有的，或者这个人有鼻子但是鼻孔是没有的，你一辈子也忘不掉这个人。尽管把鼻子挡上你就认不出来了。最难背的应该就是S开头的，毫无章法就得死记硬背。scud, spunk这样的没什么好办法。还有B, W开头的都多。这三个我觉得最难背。特别是S，因为S开头的太多。背的时候着重强调没特点的单词。

第三，就是融会贯通，加感觉。有些单词可以结合起来背，背后面的想着前面的。比方说stink, stench，意思都差不多。但是我好像感觉在过去的英语里面，e和i, k 和ch都不太分。好像汉语里的通假字一样。这一点我不确定，没有理论支持，只是我自己琢磨的。但是可能有用。在比方说saliva和slaver，意思都差不多。还有有的不好的词你背的时候就把它念的难听一点（其实我感觉很多时候这些词本来就是难听的），好听的就念得漂亮一点。时间长了看见不认识的词你也能知道是褒是贬。还有我感觉一般形容笨重的，形容肥胖的，都是u或者o得多。contumacy, tumor什么的，傻的也差不多；带i的带e的一般好词多点。我觉得既然是语言，可能形成都是由原因的。比方说苗条，他为什么叫slim不叫slum呢？你念念看哪个像苗条？thin, fat，嘴的形状就决定了fat他不可能是瘦的意思。还有squeeze就是挤出来，astound就是震惊。那为什么不是astound是挤出来呢？因为怎么听他也不想挤出来的。听着像说胡话，但应该有用。还有形容词后面的-guous或者         -gious之类的，可能uous的不好的词多一点。这个不绝对，全看自己怎么联想了。

附：非牛人背单词之背景篇

背景篇----我需要知道什么

    尽管新托福OG一再强调，对于一些学术方面的听力、阅读文章，不需要考生有预先对于该科目的任何知识，但我们发现，对于涉及我们本专业题材的文章，我们做起来总会较为顺手一点。所以掌握一定知识的背景对我们阅读时候的理解和心态都是有帮助的。

    长久以来，ETS的文章明显分为人文科学和自然科学两大部分。我从没见过一次考试全是人文科学或者全是自然科学的文章。自然科学类包括：生物，地理，物理，天文等等，其中生物出现的频率最高，地理也不低，从没见过出化学类的题目，包括GRE在内好像也很少有化学文章，可能是因为化学偏词太多，而且化学很大程度上渗透到生物（含人体生理）之中了。社会科学类一般包括：History (Archeaology), Psychology, Sociology, Anthropology, Arts & Music, Economics & Management。

    与GRE不同的是，IBT的阅读极少涉及到某学科深奥的部分，基本上都是引入一个现象，然后展开解释的总—分结构。这与GRE的驳斥类文章不尽相同。正因为如此，才有了最后一个summary的那种题型。考的题目也多与文章本身有关，而很少涉及学科内容本身。即使涉及到了，也多是一些直接信息题，可以从题目中直接找到答案。

    我个人感觉，文章中，数社会科学类的文章比较难一些。因为这类文章语言较为晦涩，逻辑性较强，比较难于理解；而另一方面，自然科学类的文章虽然往往生词比较多，但是并不碍于理解，反而答起来比较顺手。但更重要的原因，我认为是我们对待社会科学的思路与美国人不尽相同导致的。

    举例来说，艺术类的文章对于大多数人来说不是那么容易理解的。美国人有两个根本上的弱点，一个是艺术，一个是历史。因为他们本身是没有历史的，艺术方面比起欧洲来也是相去甚远。而我们生活在中国这样一个有数千年文化和历史的国家，我们对于艺术和历史的态度，已经几于麻木。历史课的学习在我们的基础教育中一直处于一个比较尴尬的地位，更不用说艺术了。一般人从上初中开始学习历史，到高中，学习四到六年。这其中包括了中国史和世界史的学习。这么短的时间内，学习断代史也只能知其皮毛，何况我们需要用两三年的时间学习一个从元谋人到改革开放的百万年大通史。所以，我们学习历史的时候更多是以编年史的形式进行的。我们上课的时候更多按照事件来学习，我们学习秦始皇如何统一六国，而不学习秦始皇的生平；我们学习王安石变法的内容，意义，而不学习王安石的生平；我们学习鸦片战争，戊戌变法，辛丑条约，辛亥革命的意义，而不学习其中某个人的生平。因为几千年的历史中有无数的重要人物，一个人谈10分钟，恐怕也不是说得完的。对于艺术，也只是在历史课上粗略带过。每10课可能有一课讲“三国魏晋南北朝时期的艺术”，讲讲建安七子，讲讲王羲之也就完了。

    而另一方面，美国人根本没有这么长的历史。他们的历史事件无非就是，波士顿倾茶，独立战争，南北战争，西部开发，甚至经济大萧条这么几件大事。所以按照事件学习历史的话，绝对没有什么太多好说的了。因此，美国人的历史、艺术问题多是以某人为主线，所有的历史性题目都是围绕这么几件事情展开的。而在文章中，我们经常可以看到“before the civil war”，“after the great recession”等语言，表明某事件的分水岭。而我们所看到的阅读中遇到的所有历史事件，也都与这些有关。最常见的题目是黑人问题，Native American，妇女权益和某一时期的经济。都离不开这么几件事。

    对于艺术、历史的叙述，也都采用纪传体的方式，而不是我们熟悉的记事体。说某一艺术流派，或者某一人物在历史中的地位。叙述过程大多以时间顺序为主线。从幼年时期讲起，初期的成就，人生中的转折点，其他相关人物（如对他有重大影响的，或者主要合作伙伴），鼎盛时期的成就，晚年的结局等方面。大都是换汤不换药。阅读这类文章，需要把握叙事的一个顺序，这样有助于理解各段的主要内容，进而做完第一遍的快速阅读，更对最后一个提纲题有帮助。另外，美国人十分注意与欧洲的区别。很多文章都是直接表明美国最初如何模仿欧洲，后来怎样发展出自己的风格的。

Anthropology的范围比较宽，一般来说是介绍世界上某一人种的特点。具体包括：居住地，起源，早期的农牧猎特点，建筑和艺术风格，社会阶级，人口变迁，大规模迁徙等等。这类问题以美国的Indian Tribes居多。这时候还要涉及到旧大陆来的移民对于土著的影响等问题。对于这个题材的，也需要按照上述分类具体分析每一段的具体内容，把握文章的主线。

    上述两类文章，看多了以后，甚至可以根据前面的内容很快的预测一下后面将要讲什么。因为讲述的角度无外乎那几种。以把握宏观上的问题为主，因为具体细节题，如果能在把握大概结构的基础上很快准确定位，并不太难。

    Sociology和Psychology的学科研究往往需要建立在实验调查的基础上。这类文章大多离不开某科学家作的Research。一篇文章往往要提到两三个的调查试验。在这一方面，这两个学科的问题往往又与生物学题材的有了一些相似。这些题材的文章，一般在开头就提出结果，后面用实验解释。然后下面拓展解释；或者引用一个新的理论来补充或者反驳原论题，这时候往往要引入新的实验。很少有干说理论没有实践检验的文章。引入试验的时候，很多情况下分成两组观察。一组是试验组，一组是对照组。就是“control group”。对实验或者调查，和要验证的结果需要连起来看。如果其中一项看不懂，或者没有时间看，可以用另外一项来预测相应的实验结果或者要检验的理论。

    Geology也是常见题材之一。Vocano eruption，earth erosion, water contain都是很常见的。强烈建议补充一些地理方面的知识。比如：火山分类，活火山，死火山，休眠火山（dormant vocano）。海啸爆发的原因以及海啸的特点，潮汐的形成，风化的形成，风向带以及洋流，陆地与海洋的区别（水的比热大，温度变化比陆地小。夏天风从海洋吹向大陆，冬天风从大陆吹向海洋。还有日夜交替导致风向的变化）等等。复习累了可以补充一点材料看着玩玩。    生物方面的题，毫无疑问最重要的是达尔文的进化论。这个谁都知道，但是ETS似乎很注重这个。好多时候都在讲how the evolution happened的问题。不熟悉的一定要好好看看这个。反正也用不了个十分八分钟。物理，天文方面的题比较爱考的是宇宙起源，大爆炸，宇宙膨胀，还有恒星如何坍塌变成白矮星，中子星，乃至成为黑洞的。当然都是些最基本最简单的知识，科普性很强。不必害怕。都是我做题遇到过的。

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第一章

准备新托福首先要知道的几件事

1.确定考试时间

这个时间么，一方面要根据自己申请学校的入学时间来定。大多数朋友都是申请秋季入学的，那么应该在入学前一年年底完成所有考试并交完材料。一般来说，最晚10月份考完需要考的考试（包括G或者SAT），这样还能有时间准备个人材料。不过9月到次年1月往往是申请旺季，很多人都拖到这个时候考试，而7、8月份又是暑假，想趁暑期考试的学生非常多。所以，最好在2－6月的时候考托福，容易报上名，而且考试时人也未必坐满（考试的时候干扰会小些）。

另一方面，根据自己的英语水平合理安排复习需要的时间。一般来说，如果能每天复习6个小时左右，2个月左右的复习是还是必要的。就算考完G，最好也要2个月，有6级水平大概3个月左右。只有四级水平的话4个月也差不多了，如果连4级都没有，就要4个月甚至更多了。当然，这些时间都是非常粗略的，仅供参考。大家具体水平（特别是听力、口语）也未必一样，可支配时间也不一样，所以实际上所要的时间往往各自都很不一样。一般来说，平时不善言谈（口语），英语表达能力（口语和作文）较弱的，以及听力基础较弱的，花的时间都会偏多一些，因为这些都是需要较长时间慢慢积累的。

至于先考G还是先考T，对于广大非牛来说，先T后G，循序渐进可能比较好。但是如果你的英语基础还行，而且很能吃苦耐劳，那就先G后T，有点先苦后甜的意思。特别是要考GRE的人，如果不怕一上来就准备红宝和GRE作文，可以先考GRE，不然就按部就班先T后G吧。

2.报名

新托福都要上报名网站报名。大陆考生去NEEA的代理报名网站（http://toefl.etest.net.cn/cn和http://toefl.etest.edu.cn/cn），海外考生去ETS的官方网站http://www.ets.org/bin/getprogram.cgi?test=toefl

报名交费如果有符合条件的网上支付信用卡，可以实现即时交费。否则，就要电汇了（主要是大陆）。只要决定报名托福，不论自己要的日期是名额满了还是暂时还没放出来，都要尽早电汇吧，因为电汇需要3－5个工作日才能到帐。到帐后就经常注意报名网站的信息，一旦有名额出来就可以报名了。

3.名额紧张下的应对办法

现在新托福的名额还是很供不应求，尤其是大陆地区，新出来的名额一周内就差不多被报满了，北京和上海的名额，更是48小时内就基本满了。应付的办法其实就是两个——尽早交钱和上网看消息。

海外名额相对不算太紧俏，报名大都是信用卡报名，相应的网上支付系统也比较成熟，交易比较顺利。大陆方面，根据9/15开始报名到3月上旬发布4-6月名额的情况来看，只有网上支付或者提前电汇的朋友比较容易报上名，如果等有了名额再去电汇（要3-4个工作日），往往来不及。而就算有可以网上支付的工行或者招行银行卡，也不能保证交费过程一帆顺利。所以只要有打算要考托福，还是尽早交费吧。也就是先去报名网站注册以个ID，然后申请要考试，接下来就交费，只有NEEA收到了报名费考生才有资格报名参加具体某一场考试的。

至于上网看消息么，海外主要是去ETS的官网看，有时候ETS在正式发布名额之前会有通知说大概什么时候会有新名额发布的。大陆的话，也有两个“预兆”可以参考，在这两个“预兆”都没出现的时候，也不用太频繁每天去NEEA报名网看消息。一个“预兆”是海外报名的消息，根据NEEA自06年8月开通新托福报名到07年3月发布4-6月名额的“历史表现”来看，同期名额的发布总比ETS慢，可能慢1周，也可能慢1个多月，但没发生过“全球同步发售”的，更没发生过大陆比海外还早“发售”的情况。另一个“预兆”是NEEA报名网站里“考位查询”里面的月份显示。同样根据NEEA这半年来的“历史表现”来看，它在发布新名额之前，“考位查询”网页里的第一栏“月份”，会出现即将“发售”的名额相应的月份。而“提前量”也不太稳定，这个月份显示可能比正式“发售”的时间早三、五天，也可能早一、两个礼拜。所以，急切盼望新名额的大陆考生们，也不用天天上NEEA报名网看，等有“预兆”发生了，再密切关注NEEA报名网也不急，而两个“预兆”本版也会及时发布，提醒大家的。

如果错过了报名时间，而一定要在最近考试的，也可以等其他人考前退出的名额。根据半年来的“历史经验”，几乎每次考试都有不少人考前会退考，尤其是考前1-2周，是高发期。而如果要想拿到这样的名额，建议还是尽早交钱，同时密切留意报名网站，特别是在考前1-2周。

4.证件

如果是在校学生，不论高中生，本科生还是研究生。只要是在读的，就可以用学生证作为第二证件配合身份证（第一证件）去考试。注意，很多学校给学生发了ID卡，这个没用，要有学校公章的那个学生证（小本本）才有用。如果毕业了，毕业证是没用的。有驾照的话可以用驾照作为第二证件，没有的话，赶紧办一个护照。护照07年据说有新文件，说要提交出国证明，但是具体办理怎么操作，我也不清楚，您就自个儿给当地公安打电话问吧，不过应该比办理什么NEEA说的证明信方便（证明信格式，这个您也别问我了，具体要求问NEEA和当地派出所。这东西不推荐大家办理，因为很多派出所会推委说他们没有这个业务，要求他们办理护照他们就不会推托了）。要注意，只有身份证是无法进行考试的，新托福已经有好几个考生因为证件不全被考场拒之门外，所以该怎么办理就怎么办理吧。

5.该买的书

虽然已经有很多书论坛上有电子版了，但是一直对着电脑看会不太好，该掏的银子还是掏吧。国内的朋友建议去当当网和卓越网买（www.dangdang.com
  www.joyo.com) 国外的朋友可以去www.amazon.com 和 www.digibuy.com 以及www.buy.com 看看。

官方指南OG是一定要的，它是新托福备考的宪法。国内的朋友再买一本Delta，除了Delta还可以考虑巴朗（How to那本），国内的话新东方也引进了，不过大部分内容模考光盘里都有。基础不好的朋友可以准备一本Longman综合来入门。如果银子多的话，可以买一套北极星的书（国内引进版的名字是《新TOEFL考试技能培训教程》），学生用书最后的题目是ETS提供的，很不错，教师用书的话，每本书后面都有ETS提供的托福资料，特别是口语和作文的样板，很有价值。不过三本教师用书里这个部分都是一样的，所以买一本就行。整套书的性价比实在不匝地。

其他的几本书就只能在国内（网站）买了。词汇书目前首推《词以类记》，不过最好再准备一本传统的词汇书，王玉梅的，老俞的，张红岩旧版的都行，最好背王的，词汇量比较多，李笑来的21天词汇量偏少，一般不推荐。听力推荐邱政政的《TOEFL iBT听力新思维》。作文书推荐李笑来的《TOEFL iBT高分作文》和胡敏的《TOEFL全真题高分作文》（俗称绿皮书，旧版文本论坛有下载），都是不错的范文书（准备其中一本也够了）；许轶的《挑战TOEFL iBT作文满分》和张红岩的《10天搞定TOEFL作文》拿来做复习指导书（前者更详细丰富，买了前者后者也可以不买）。口语目前没有很理想的书，就准备一本《口语特训》吧，泰德的口语书也可以考虑，就是偏贵。另外还有一本新东方的小册子《新托福考试完全攻略》，不贵，也买了吧。最后，再补充一下，准备一本词典和语法书其实也是挺有必要的，具体介绍参考本帖10楼，大家自己找本觉得好用的就行。

P.S 如果参加了辅导班，有些辅导班会“送”材料的，最好先问问辅导班送啥书，免得买重了。

6.整体复习方案

如果有4个月复习，建议先用1个月左右解决一本单词书，最好能用杨鹏背词法反复背。这个时候还要看OG上对于考试各个部分的解释说明。有时间最好再看看作文，比如李笑来的《TOEFL iBT》高分作文，而且最好用MP3练练听力甚至跟读，给听力和口语做入门用。

第2－3个月主攻Delta，OG等备考教材，还可以做一些旧托福题目，基础不强可以先做Longman综合（新东方引进的大绿本）入门。当然，千万别忽略了口语和作文这两个主观题，这期间也要一直训练。其中前一半时间主攻听力和阅读，兼顾口语和作文的积累和入门训练，后一半时间主攻口语和作文，兼顾听力和阅读的复习巩固。

考前2周左右的时候，认真总结自己以往的复习情况，查漏补缺，并用巴朗和Kaplan模考冲刺。

大家可以根据各自情况调整复习时间。

7.其他

如果自己时间还比较充裕，可以报名参加一个辅导班。特别是自己一个人自学效率不高的人，可以感受一下学习的气氛，结交几个课下一起复习的朋友。不过新托福主要还是考实力，课下的复习是最重要的。

要是能找英语老师或者老外给自己的作文、口语提提意见，那最好，不过也要注意把他们的意见和OG上的评分标准结合起来，考试分数还是ETS的人按照他们的标准判的。

备考硬件的准备上，最好有一台自己经常可以用的电脑（用来做模考），准备一个MP3（闲的时候练练听力和口语），准备一个麦克风（录下自己的口语练习）。

http://www.ets.org/bin/getprogram.cgi?test=toefl

keybee

 

前言

        准备申请的时候发现，所有的申请资料似乎都是给牛人准备的。都是清华北大的人写的，GPA3点多都算少的。默认你多高的背景，你认识什么牛人可以推荐你，你有多高的GT成绩，你有几篇论文。而我坚信，根据正态分布的思想，大多数人还是和我一样的。我们的出身不好（学校不牛），我们没有令人眩目的GPA和GT，我们不认识什么牛人，能推荐我们的只是非著名教授或者任课老师，我们没发表过论文，我们没有耀眼的工作经验。但是我们一样有申请的权利，我们一直在努力。
  

       然后想到托福也是一样。大多数人不是英语专业的，我们没有国外的生活、学习经验，我们极少能跟外国人交谈，我们没在外企工作过。我们上初中开始学英语，上了大学以后甚至有所荒废，我们认识的前四个英文字母是JQKA（勾、疙瘩、凯、枪）。但是为了出国的理想，我们还是要考试。我们不像别人一样要求110+，GRE600+，GMAT720+等等。只希望对得起我们自己的努力。本着此原则，我才敢在这里以过来人的角度（不是以成功者的角度）发表一些经验。牛人没有必要看了，以免让你们见笑。希望像我一样的小字辈都能得到一个令我们满意的成绩。

      
       总体说来，通过个人的经历，我认为要想在新托福中取得一个好成绩，最重要的是提高自身的综合实力。旧托福中所强调的解题技巧，投机原则并不特别可靠。托福与GRE不同，GRE，即使你英语水平再高，也不一定能考很高的分数，你必须需要一定的技巧。但是就托福来讲，你需要一个可观的词汇量（但是不需要太高），来应对阅读听力中的基本问题；你需要一定的听说能力，来满足听力，口语以至作文的需要；还需要对英美文化有一定的了解，这在阅读、听力中都是潜移默化的，等等。我所希望的，是看完此文的朋友们对自己的不足有一个把握。我需要做什么，我需要提高什么，我还有什么不足，我的优势是什么。

 
       本人近来忙于申请，偶有心得，便会更新出来，并不能保证按时退出。如果有人认为我写的太浅显，没用，不必为此拍砖。在开头我已经提到，文章是给非牛人写的。就好比在市场中，宝马、梅塞德斯和夏利，奥拓一样能生存。只是分别抓住了不同层次的市场。