考的是晚场，出来是已是万家灯火，在职三战 700（M50，V34），在牛人扎堆的CD论坛这个分数根本就很弱，但是对于在职备战的我来说，已经比较满意了——在职备考的CDers会知道边工作边考试是多令人心力交瘁。两年前考的一战570，两个月前二战是590，分数低得让人绝望。这两个月来还是忙不完的工作，中间还抽时间去香港考了托福，另外还有家人要照顾，平时每天只有差不多4个小时看书，所以对这个结果感到非常意外（虽然每次prep都在750+，但是二战惨败已经让我不再相信prep的预测）。非常感谢CD大家庭为我提供的一切，包括宝贵资料和二战失败时大家给予的鼓励！ 先说AWA： AA：Olympic Foods AI：the primary function of schools is to teach academic skills, not ethical and social values Math: --第一题巨简单，L的方程为
x+2y=6, 求阴影的面积？
--数列Xn=1/n -1/(n+1),n=1,2,3,...,100.求数列的和S100=？
（100/101）
--DS: 图中所有角都是直角，求Y=？
(1) y=2x (2) 图形的周长是160m（单位和数字都是编的） 我选B --原机井变形：小老鼠在A点，要经过B点到达C点，只能向北和向东走，问有几种走法？
(12种)
--原机井变形：小老鼠在A点，要经过B点到达C点，只能向北和向东走，问有几种走法？
(12种) --某force里有60%的人与A（具体事件忘了）有关，75%的人与B有关，问force里与AB皆有关的最小百分比是？
(35%) --DS：1998年某数据含5个数字，分别是100，200，300，400，500（数字是编的），到了1999年，这系列数据发生变化，问1999年数据的标准差是否大于1998年的标准差？
--DS：1998年某数据含5个数字，分别是100，200，300，400，500（数字是编的），到了1999年，这系列数据发生变化，问1999年数据的标准差是否大于1998年的标准差？ (1) 1999年的5个数字每个都同样增加了10（数字是编的） (2)1999年的5个数字的平均值是N（题目给了具体数字） 我选A --DS：有11个连续奇数，求它们的中数是多少？
--DS：有11个连续奇数，求它们的中数是多少？ (1)最小的5个数的中数是17（数字是编的） (2)最大的5个数的中数是19（数字是编的） 我选D --DS：已知x, y都是实数, 问x=y?
--DS：已知x, y都是实数, 问x=y? (1) x≥∣y∣ (2) y≥∣x∣ 我选C --DS: x, y都是正整数, 已知x+2y=16, 求y=?
--DS: x, y都是正整数, 已知x+2y=16, 求y=? (1) x>y (2) x和y都大于4 我选B --很简单的一题：某司购买了X吨商品，单位价格Y，在销售中以Z的单位价格卖掉了4/5的X吨商品，其余部分是以95%的Z单位价格卖掉的。求该公司的毛利？（为99%ZX-XY）
--很简单的一题：某司购买了X吨商品，单位价格Y，在销售中以Z的单位价格卖掉了4/5的X吨商品，其余部分是以95%的Z单位价格卖掉的。求该公司的毛利？（为99%ZX-XY） --DS：某个杂志是分别以2.5元的cover price销售和以1.75元的预订价销售的，求该杂志以这两种单价销售的杂志数量之比？（好像还有其他的条件，待补充）
--DS：某个杂志是分别以2.5元的cover price销售和以1.75元的预订价销售的，求该杂志以这两种单价销售的杂志数量之比？（好像还有其他的条件，待补充） (1) 该杂志的平均单价是2元 (2)该杂志以cover price销售的杂志数量是1000本 我选B（题目遗漏了重要条件，总之能仅凭条件2算出比例） | 
