DIY同学的万里长征第一步

第一次发帖~作为DIY的人儿，过去，现在和将来都必然在论坛上受惠。知道论坛上有许多牛人，有比我高N倍的分数，好N倍的背景……所以不知道这算不算小小回报一下呢~

LZ是DIY打算申请13年入学的小本一枚，985，211，英语一向还可以~5月初后知后觉地报名托福，发现七八月没有考位了T T，于是赶鸭子上架地报了630的加试（知道这是加试是很久以后的事了）。由于剩下的时间和考位都寥寥可数，所以这基本上是LZ的第一次也是最后一次机会……因此如临大敌不敢怠慢，翻出以前的OG,delta，还在备考资料大全帖上下了各种复习资料准备大干一场~

今天早上看分：阅读29+听力28+口语23+作文30=总分110。虽然是一战，但是在高中毕业的那个暑假，为了排遣寂寞的LZ就上过某大机构的培训班，所以和T也算是老熟人了~所以，well，这个分数还是对得起自己的啦~

说完废话，进入正题。

LZ所有的复习都是围绕着两样东西进行：OG，TPO。TPO的重要性大家都知道，不过好像看到很多牛人都不太强调OG呢~LZ自己是把OG看了好几遍也做了好几遍的，尤其是口语和作文的例子，都不知道研究了几遍，看它们好在哪里不好又在哪里。事实证明还是有一定效果的~下面详述~

【关于阅读和听力】
阅读29分，听力28分。其实有一点惊讶，因为平时做TPO的时候我的阅读一般比听力错的多……大概是阅读错3-4题，听力错一两题的样子。考试之前就想，可不要碰到阅读加试啊~结果考试的时候果然是碰到了听力加试。本来630听力就挺难的，而且LZ旁边坐着一个男生，一直在抖腿抖腿，抖到LZ眼都花了，又不好去拍他让他别抖……所以最后是心烦意乱地出了考试场去休息那10分钟了……

怎么说呢，不管是阅读还是听力，我觉得在我的复习过程中，有两点是很重要的~

1. 立足于TPO。其实TOEFL的题目类型非常有规律，基本上每篇文章，题目的类型都是差不多的，所以给我们总结自己薄弱的方面提供了很大的方便。TPO是我们能找到与真题最接近的资料~所以一定要灰常灰常重视~我自己在做TPO的时候，是非常关注自己的错题类型的。拿我来举个例子：阅读方面，做了几套TPO之后，我发现自己多错“猜词义”和“总结题目中心思想”（就是最后一题，6选3的那个）这两种题目；听力方面，我错what's the purpose这种题目比较多。既然知道自己比较容易错这些题目，而且这些题目是必有的，那么在下一次读和听的时候，就pay extra attention~形成习惯之后基本可以避免这种习惯性错误啦~

2. 不满足于TPO。LZ自己是在做了几套TPO听力没有错的时候得意洋洋，于是做了BARRON的听力……第一套就错了7个……于是收敛不少……其实我觉得真正考试的时候，阅读和听力都比TPO的难一些。LZ个人认为BARRON是目前能找到的TOEFL最难的材料了吧~~所以学有余力的时候可以试试看呢~其他阅读材料，包括NY TIMES，CNN NEWS之类的都可以看一些~装一个app到手机上，没事就看看，也会有不小帮助的~

【口语】
口语23分……不高分还是不要乱说的好~不过跟大家分享一下我对鸡精的使用方法好了~因为口语是我唯一看了鸡精的部分（结果一题没中）……

但是我不能说鸡精没有用，因为我把竹子和小马鸡精里面的所有口语题目都说了两遍以上，尤其是第一题和第二题。练习方法如下：
1. 看到题目，按照正常要求说一遍（准备XX秒，说XX秒）；这一步的目的就是锻炼自己的临场反应，因为我当时就开始担心如果鸡精不中怎么办的问题了~所以要训练一下自己看到新题的反应速度。
2. 没有时间的限制，认真对着题目写一遍；第一和第二题大概在110个词左右就可以了~两个supporting details就可以~
3. 回忆自己是怎么想到这两个supporting details的，并是怎么展开这两个点的；这一步也是为了临场做准备。如果接到新题，不能脑子一团浆糊，要知道从哪些方面想到details并且展开和丰富的嘛~~
4. 脱离自己写的稿子，再按照正常时间要求说一遍；我个人认为千万不可以背自己的写的稿子，因为我自己在拼命想背什么东西的时候，往往会忘记自己想说的内容，把所有的精神都集中在“背”上面，这是非常非常不好的。所以，知道自己要说的点是什么，知道自己是怎么想到的，并且可以重复这一过程，比实际用的词要重要呢~~这一步我重复了很多次，当做练习。
5. 考试之前再熟悉这一思想过程。我自己是带了自己对照鸡精写的这份东西的~当然没有时间再说一遍了，所以我在考试之前，是看到题目，让自己马上反应过来自己的两个点是什么，并且如何展开。能想起来就过去，想不起来就看看自己写的东西，再熟悉一遍，考试放包之前刚好看完。

【作文】
作文30分。废话不说，上经验：

我自己是没有用模板的——不仅没有用别人的，自己也没有写过自己的模板。所以每次练习的时候都是临场组织的。我觉得这样才可以使句子完全服务于自己的内容，而不是让内容受限于自己的语言，尤其是在独立写作部分更是这样。关于综合写作，LZ是有一个清晰的逻辑框架在心中的：

Para 1：简单说明主题，以及“教授不同意文章观点”的意思；
Para 2-4：
第一句：说明教授与文章的不同之处
第二~N句：【有逻辑地！】组织教授的原因。（有逻辑的突出表现就是逻辑词的使用，那些什么however啊hence啊therefore啊都甩上去吧亲们）
最后一句：再次说明教授认为文章的这个点是不合理的
Para 5：简单conclusion

所有的综合写作我都是按照这个套路来的，没有明确的模板，句子是按照内容进行变换和组合的。我认为综合写作拿高分最重要的是听力和逻辑；就是要听到尽可能多的内容，然后用尽可能有逻辑的方法表达出来。至于逻辑怎么组织，有一个很简单的方法，就是听力的时候多留点心，注意教授是怎么组织的，完全可以按照他的方式来组织，事实证明是很有用的~~~

独立写作部分，我就更自由了~~~完全是吹水型~~~可能没有什么参考价值~~

另外我再多说关于字数的一句：我综合写作写了400+字，独立写作写了600+字，完全没有模板。出来的时候很紧张，因为我看到一位119分的大牛说过，要精练，不要blah blah说的太多；尤其是我独立写作只写了两个supporting details，觉得可能水的有点太过头了，同时也不够丰富，但是最后出来的结果还是很好的。所以，我认为，不管字多字少，只要说得东西相关，同时detail要develop的精彩和有point，都是可以拿到好分数的。

基本上就是这样啦~这是我DIY万里长征的第一步~下一步还要继续在论坛上和大家多多学习~~

各位是不是2013年入学的兄弟姐妹们都一起加油吧！^_^为了我们的梦想！