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GMAT二战,一周复习计划,730我的小经验

我这次是二战,准备时间为七天,每天平均六个小时,期间我作了如下的工作.

1.       单词书的透彻学习(两天)

2.       通读,细看语法笔记

3.       PREP语法破解的第一部分,做完并分析两遍

小蓝书语法PART 1看一遍(以前做完了)

(二三项共花两天时间)

4.       阅读笔记及讲义的复习,十篇阅读的练习(半天)

5.       机经的学习以及数学的复习(一天)

6.       作文模版的创作与东方的阅读(半天)

7.       其他准备与补漏(一天)

 

接下来我分开讲各项的具体准备

一.   单词:

这是重中之重,GMAT的考试的前提,更是逻辑与阅读的保证.总之不拿下单词,寸步难行.

一战准备仓促….只有两三天因为我记错考试时间了….所以我放弃了单词的背诵,导致阅读大失败败笔!

因此二战我就把单词排到了前面

首先单词的背诵我用的是XDF的红书,我认为好处有二:

1.       不少难记单词它给出了记忆方法,或词根拆分.

2.       书版面编排合适,每页单词数量适中.

相信大家拿到书后,总会发现每页有不少单词是你认识的,更不少的是你不认识的,我的方法有三:

1.       反复记忆.此为根本,我是每半个词表重复一遍,两个词表后再一遍,再四个,八个……然后一有时间就拿出来看,不夸张的说我两天后的记忆率为100%,后来几天一天至少一遍.每个单词重复遍数不少于10.

2.       语音联系.在我看来,音标(读音)是记忆单词的利器,因为拼写是可以通过读音推出来的.因此我们把声音和意思联系起来时,我们就成功了一大半.

3.       用熟的词记生词. 英文不是象形,因此把形状与词意结合起来很难,然后因为每页有某个词,比如说A B C D四个单词,意思分别是贩卖,无知,贵族阶级,下流的.而你恰好了解C这个意思,那你可以按ABCD的顺序用中文把它们的中文词意串起来,即贩卖黑奴的,对本地风情无知的贵族阶级是下流的.因为这是你自己编的,又有你认识的单词C,因此当你看到ABCD这四个单词放在一起时,ABD的意思也就出来了.类似的情况,大家可以灵活运用,也可以用在不完全是生词的页码上.

 

首先我是用书来背,把不会的单词用下划线标出来,会的下一遍就可以略过了,当两遍重复时有不会的词就画个三角.三角越多就越引起我的注意就越容易被消灭掉.

书过了一遍后我把不会的词写在A4纸上,加快背诵速度.我写了四整页.

 

二.   语法

 

这是我上课时最减产的一门课,是我的软胁,因此我着重看的这部分,以前看赵丽老师的笔记很不以为然,觉得并不那么有效,什么there be , being有好多题都对,这次看的时候才知道:

 

其实我理解错了.

 

精华在于那四点出题原则,而不是十五点倾向性.也就是说要找出题目的大考点再去分析题目的小错误.即我以前应用的顺序颠倒了,或根本没用出题的原则.因此我的语法才上不去.

通过分析出某题所属的类别,我们可以大致知道他的结构与考点所在位置,接着用十五点倾向(看笔记的时候就要注意这些词,做题的时候一看到这题就会谨慎).齐活!

 

掌握这种能力的途径就是修钟表….开玩笑,其实反复的看以前的题.

 

我发现有的同学进入一个误区,语法题做的越多越好.如果你很闲, help yourself…如果你想快点,做完我说的那些题就不少了,另外得加个小蓝的PART 2.GWD什么的我没有做过.不知道是不是就是小蓝做完题后不要看看对错就完了,对了为什么对,错了为什么错,最起码要在错题下面写点什么.人家的考点在什么地方,你为什么没注意,甚至没发现就蒙对了通过这个工作,由于你反复的修表了,你就可以发现各种表是有结构的.比如,修饰词1,修饰词2,SVO.而不符合这结构的,FIX IT. 当你分析了足够多遍题目时,你就掌握了这表的结构,而里面小小的齿轮就是那十五点倾向性了.

 

三.   阅读和逻辑

把单词换成方块字,你做对不?充其量初中水平吗?你为什么做不对?,,,,

 

单词不够多..

 

另外阅读的定位,吴云教的是看关键句.我的确是着重看了,但废句子一个没落不放心啊.

 

费费的逻辑体系怪好,当时我听的很是叹服.什么AB, ONLY IF什么的.事实上那是人家创的,我用起来很不顺手,自己推结构的话就推晕了,不如自己直接拿上来做.这就像电影霍元甲里,霍元甲和那个日本人对打,双方换了武器.那日本人是用刀的,拿着三节棍就把自己好揍.因为他使不习惯嘛.所以了,大家其实最好还是找到自己喜欢的那种武器,无论是人家创的还是自己创的,顺手就好.包括我上面说的这些.

 

四.   数学

无他,背数学词表里的单词和看相关概念(比如,RANGE是最高数减最低数).做机经.应该没问题.

 

五.   细节

1.       复习还是要在自习室,家里实在不是学习的地儿….

2.       人家早出晚归你别受影响,与已无关,要相信自己的节奏

3.       关于考试中的心理.这一点好重要.我做VERBAL的时候,10题了还是小短句,接下来居然阅读一篇比篇短.那个慌神啊事实上,我到16.17的时候遇到了全划线….那个爽啊….接下来就很顺了….简单的题也不怕了.所以我们要相信,长划线会来的.

4.       关于我的复习时间.事实上加上我在寒假的时候上的辅导班,二十天,和一战的一个星期,我的GMAT一共也有一个多月的复习时间了,所以这次的一个星期对于没有接触过GMAT的同学来讲还是难了些.

5.       关于在考试中出现的鸟人..我在考试中就遇到一个,突然出现插在我前面要先进考场.幸亏考官好啊~要不我不好意思再插回来.这个人休息的时候又故意站在我储物柜前面挡着….就是不让我爽,还是个女生如果大家在考试中遇到这样的人的话,一定要调节好自己的情绪.因为考机考就是考心理..

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我这次是二战,准备时间为七天,每天平均六个小时,期间我作了如下的工作.

1. 单词书的透彻学习(两天)

2. 通读,细看语法笔记

3. PREP语法破解的第一部分,做完并分析两遍

小蓝书语法PART 1看一遍(以前做完了)

(二三项共花两天时间)

4. 阅读笔记及讲义的复习,十篇阅读的练习(半天)

5. 机经的学习以及数学的复习(一天)

6. 作文模版的创作与东方的阅读(半天)

7. 其他准备与补漏(一天)





接下来我分开讲各项的具体准备

一. 单词:

这是重中之重,是GMAT的考试的前提,更是逻辑与阅读的保证.总之不拿下单词,寸步难行.

一战准备仓促….只有两三天…因为我记错考试时间了….所以我放弃了单词的背诵,导致阅读大失败…败笔!

因此二战我就把单词排到了前面

首先单词的背诵我用的是XDF的红书,我认为好处有二:

1. 不少难记单词它给出了记忆方法,或词根拆分.

2. 书版面编排合适,每页单词数量适中.

相信大家拿到书后,总会发现每页有不少单词是你认识的,更不少的是你不认识的,我的方法有三:

1. 反复记忆.此为根本,我是每半个词表重复一遍,两个词表后再一遍,再四个,八个……然后一有时间就拿出来看,不夸张的说我两天后的记忆率为100%,后来几天一天至少一遍.每个单词重复遍数不少于10遍.

2. 语音联系.在我看来,音标(读音)是记忆单词的利器,因为拼写是可以通过读音推出来的.因此我们把声音和意思联系起来时,我们就成功了一大半.

3. 用熟的词记生词. 英文不是象形,因此把形状与词意结合起来很难,然后因为每页有某个词,比如说A B C D四个单词,意思分别是贩卖,无知,贵族阶级,下流的.而你恰好了解C这个意思,那你可以按AB**的顺序用中文把它们的中文词意串起来,即贩卖黑奴的,对本地风情无知的贵族阶级是下流的.因为这是你自己编的,又有你认识的单词C,因此当你看到AB**这四个单词放在一起时,ABD的意思也就出来了.类似的情况,大家可以灵活运用,也可以用在不完全是生词的页码上.





首先我是用书来背,把不会的单词用下划线标出来,会的下一遍就可以略过了,当两遍重复时有不会的词就画个三角.三角越多就越引起我的注意就越容易被消灭掉.

书过了一遍后我把不会的词写在A4纸上,加快背诵速度.我写了四整页.





二. 语法





这是我上课时最减产的一门课,是我的软胁,因此我着重看的这部分,以前看赵丽老师的笔记很不以为然,觉得并不那么有效,什么there be , being有好多题都对,这次看的时候才知道:





其实我理解错了.





精华在于那四点出题原则,而不是十五点倾向性.也就是说要找出题目的大考点再去分析题目的小错误.即我以前应用的顺序颠倒了,或根本没用出题的原则.因此我的语法才上不去.

通过分析出某题所属的类别,我们可以大致知道他的结构与考点所在位置,接着用十五点倾向(看笔记的时候就要注意这些词,做题的时候一看到这题就会谨慎).齐活!





掌握这种能力的途径就是修钟表….开玩笑,其实反复的看以前的题.





我发现有的同学进入一个误区,语法题做的越多越好.如果你很闲, help yourself…如果你想快点,做完我说的那些题就不少了,另外得加个小蓝的PART 2.GWD什么的我没有做过.不知道是不是就是小蓝…做完题后不要看看对错就完了,对了为什么对,错了为什么错,最起码要在错题下面写点什么.人家的考点在什么地方,你为什么没注意,甚至没发现就蒙对了…通过这个工作,由于你反复的修表了,你就可以发现各种表是有结构的.比如,修饰词1,修饰词2,SVO.而不符合这结构的,FIX IT. 当你分析了足够多遍题目时,你就掌握了这表的结构,而里面小小的齿轮就是那十五点倾向性了.





三. 阅读和逻辑

把单词换成方块字,你做对不?充其量初中水平吗?你为什么做不对?,,,,





单词不够多..





另外阅读的定位,吴云教的是看关键句.我的确是着重看了,但废句子一个没落…不放心啊.





费费的逻辑体系怪好,当时我听的很是叹服.什么A推B, ONLY IF什么的.事实上那是人家创的,我用起来很不顺手,自己推结构的话就推晕了,不如自己直接拿上来做.这就像电影霍元甲里,霍元甲和那个日本人对打,双方换了武器.那日本人是用刀的,拿着三节棍就把自己好揍.因为他使不习惯嘛.所以了,大家其实最好还是找到自己喜欢的那种武器,无论是人家创的还是自己创的,顺手就好.包括我上面说的这些.





四. 数学

无他,背数学词表里的单词和看相关概念(比如,RANGE是最高数减最低数).做机经.应该没问题.

箴言,好好学习,跟楼主学习学习

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