本人去年1123 一战30+24+18（LLF）+23(GF) = 95。今年316二战 30+30+23（FFF)+25（GG）= 108。由于我在今年223考个GRE 所以真正提高的 尤其是听力和口语这两部分的时间只有考完GRE之后的3周时间。
阅读
我在一战之前复习过GRE，做过很多GRE的阅读，所以再做托福阅读的时候，读懂文章应该不算是什么大问题。所以版里大多数先G后T也是很有道理的。要想取得高分需要注意两点：
1、不要过度推理，大多数题目都可以根据所给段落的文章找到答案。不要掺杂其他段落或者文章中没有出现的思想。所以我的建议是不需要先浏览文章。先读题，再读对应的段落，然后解题 除了每篇文章的最后一题，其他的题目都不需要全文的综合，这样可以保证快速外加不受干扰。
2、熟记基本的单词。很多我认识的27 28的同学，都是错在了单词题上面了。托福阅读的单词题很诡异，如果你把选项的4个意思带入文章中，你会感觉都是正确的，甚至真正错误的答案还比正确的答案更加通顺。解决这种问题的办法只有一个熟记单词。幸好托福的单词题都比较简单，80%的词汇不会超过六级要求，所以这些单词也是大家应该掌握的。
听力
下面着重介绍一下我的听力经验。适合听力24-25左右的同学，其他同学还是先从听写TPO练起。一战的时候我感觉自己的听力状态很好，从TPO25-27都是全对，结果考得不满意。感觉自己还没有真正的抓住听力文章的脉络及考点。因为我的笔速很慢(高中的时候，老师让抄一篇文章什么的我总是全班最后一个写完的），所以我在听听力的时候是不记笔记的。有人一定会想，不记笔记也能考30，那是不是要有ben神的记忆力啊。事实上，托福的听力的出题点都是有迹可循的，记住最关键的地方已经文章的脉络，其他的细节有个印象就可以了。
那么哪些内容该是我们重点注意的呢？
1、文章的主旨
听力lecture中文章的主旨是必考题，每篇lecture都会有一道。
记住这些短语today,we gonna talk about last week,we talked about blablabla. However....
后面的就是答案。见文章中红色的字体，这是我们应该注意的地方。
2、教授列举理由、特性、方法的地方
这里要记下来reasons。比如Why should we blablabla? First或者there are three reasons blablabla当一听到这些标志词语的时候，就应该记下后面关键的点。见文章中黄色部分
3、教授强调的地方
这也是一定会出题的地方。如同每学期期末考试之前，学生们都会央求着老师划重点。什么是重点，就是老师上课强调的地方。ETS出听力题目的目的是为了模拟实际上课的情形，以及考察学生去美国听课的能力。所以教授强调的内容，也就是ETS出题者强调的内容。废话不多说了。注意这些短语Most important， What you should know is blablabla
如文章中的蓝色部分
4、教授解释概念的地方
教授先提出一个名词，或者某人的一个看法，然后解释这个概念或者阐述他的看法。这也是出题的重点。常见标志性词语：that means 见文章中绿色的地方。
5、教授举例子的作用
教授举例子的细节不需要记忆，但是例子的作用是ETS常考的地方。见文章中橙色的地方。
6、教授自己的观点
这种题目的出题概率仅次于文章的主旨题，而且往往和重听题放在一起考。需要注意的短语很简单，基本都是I think之类的。同样是文章中橙色的地方。
7、文章的结尾
由于可以看到时间条，当听力文章快要到结尾的时候最需要注意。题目的答案都在之前的重点里面，所以掌握了重点，就掌握了听力考试。其他的重点还有两种事物的不同点，相同点，学生提出问题的解答等等。这些都会出现在ETS的考题里面。
练习方法：仔细分析TPO里面每一篇的出题点和出题思路，找准关键词。当你这样做了10个TPO之后就会发现，你可以自己去命题了。
口语
口语就不多说了，提高都是看robin的那篇精华贴了。自己准备了好几个段子，准备去考场上说，结果考得蛮偏的也没有用上。
作文
综合写作：尽量多记得一些听力中的细节，这和做听力部分是不一样的。不漏点是最低要求，最好记下来一些例子，数字之类的细节。然后写在文章中，这样更充实一些。独立写作：看看三次考试都30分的terry大神的建议。 | 
