我做GMAT老师之老叶的故事

小时候对自己的职业有过各种幻想，唯独没有想过当老师，而且还是GMAT老师——本质上，我是一个内敛的人。

其实老叶比我还小。第一次和老叶聊GMAT，他的需求非常明确：短时间内提高成绩。所以很快就约了第一节数学课。几乎所有的中国人都认为GMAT数学不需要辅导，随便做做网上的题就能拿个50分。凭我多年研究GMAT数学的经验来看，这个方法只适合20%的中国人。剩下的80%的人需要通过一定的训练，做够一定量的题，能够拿到50或51分。

几乎每次给学员上课前，我都要明确GMAT数学到底在考什么。第一是知识点。国内高中知识点是足够的。其实确切的说，初中学的那点东西就差不多了，再补充一些排列组合和概率知识就够了。第二是考逻辑推理。这部分真的是天生占了一大部分，后天只能通过一定的方法进行补充。第三是思维的缜密。这在DS题里尤为明显。
说真的，我挺佩服老叶。他放弃了一个看上去很不错的工作，甚至于因为理想也放弃了爱人，去追求一个不是非常明确的未来。每次课间我们都会去花舍咖啡聊聊天，也不聊GMAT相关的东西，基本上都是星座啊，算命术等等。老叶问我他能上50分吗？我说得看命。听上去很玄乎，其实也不无道理。

由于老叶正在X大读书，平时比较忙。所以我们的课约的不是很频繁。而且题做的也不够。知识点我花了四个小时左右就讲完了。如果想考到一个比较理想的成绩，我认为至少要做三四百道题。考试这东西，和心理素质也有关。有的人平时学的不错，但一到考试就歇菜——老叶心理素质还不错，哈。题做的不够，加上考试时间又紧。我最后给老叶的意见就是不要再做其它题了，把网上发的一些狗狗给做了，而且根据经验看，从后往前做更合理。考前我集中给大家串讲了一下，但由于时间有限，很多题都没讲到。

考试前的一天晚上老叶给我打了个电话，问了两道题。一道是关于整除性的，一道是关于质因子的。答疑完之后我说你早点睡，养足精神考试。第二天收到老叶的短信：数学49。这个成绩并不是很出乎我的意料之外，但是总感觉有些遗憾，因为老叶是有实力考到50的。