在学校考的，所以回来先发jj，不过我记性不大好～～～ 问个问题先！！ 我两篇作文写完后斗没有自己点next，而是时间到了系统说time is expired，自动进入一下个环节的 这样的话作文会不会得不到成绩啊？？？ AWAAA97. The following appeared as part of an article in a computer magazine. “A year ago Apex Manufacturing bought its managers computers for their homes and paid for telephone connections so that the managers could access Apex computers and data files from home after normal business hours. Since last year, productivity at Apex has increased by 15 percent. Other companies can learn from the success at Apex: given home computers and access to company resources, employees will work additional hours at home and thereby increase company profits.” AI62. “What education fails to teach us is to see the human community as one. Rather than focus on the unique differences that separate one nation from another, education should focus on the similarities among all people and places on Earth.” What do you think of the view of education expressed above? Explain, using reasons and/or specific examples from your own experience, observations, or reading. Math我今天做的很多数学题都超简单，不过还是满分，各位xdjm在考试时遇到一串简单题时也不要灰心啊！ 好像只遇到了一道jj的题： 1.DS:一堆人给慈善机构捐款，捐给A的占40%,捐给B的占46%，问捐给B但没有捐给A的percent (1)捐给A的人中，也捐给B的人占30% (2)什么都没捐的人是30% 选D，画个图就出来了 (1)捐给A的人中，也捐给B的人占30%——推出给AB都捐的是12％，那么B非A是46%-12% (2)什么都没捐的人是30%——(40%+46%)-(1-30%) 其他的题 2.DS: x^2 四舍五入后是否为9 (1)x四舍五入后后为3 (2)x^3四舍五入后后为27 我选了B，但不确定 (1)比如2.5平方是6.25 (2)x^3四舍五入后后为27——这个只是觉得应该能决定，大家讨论 3.PS: 2^26被6除余几？ (1)0 (2)2 (3)4，(4)5，(5)6 选了(2) 2^26被6除就是2^25被3除，2^25不含有3这个因子，余数肯定不是0，而4，5，6还能继续被3除 4. DS: f(x)=ax^2+bx+c是否与x轴有两个交点？ (1)f(x)-4与x轴有两个交点 (2)f(x-4)与x轴有两个交点 选B，一个二次曲线条件一是不能确定的，0，1，2都是有可能的；而条件二只是相当于将f(x)延x平移，不改变交点个数 5. PS: peanut和cashew的东东（连变体都算不上），超简单——2/3 of A pond is peanut，1/3 of A pond is cashew，ration of peanuts of the nuts of the pond (x)67% 6. DS: x>0, y<0, z<0, 问([x]+[y]+[z])^2的展开式？ x^2+y^2+z^2-xy-xz+yz 7.  S: how many even numbers between 18 and 33 can not be divisible by 3? 好像是9个吧 8. DS: x,y,z之和为16, z=? (1)x=y=6 (2)y+z=10 A 9. DS: f(x)=0是否经过第三象限？ (1)slope=3/2 (2)y轴截距为3, x's为2 D 10.DS: n件商品, fixed cost=3 d, marginal cost=19.95d/piece, n? (1)total cost between 190 and 224 (2)total cost between 180 and 210 说marginal cost是想说变动成本，但是忘了那个词，可能误导大家了，就是每件的成本 按照正确的数据是选B 反正两个条件的具体数字记不清了，仔细算就好了，最讨厌这种除以四个数位的四则运算～～ 11. PS:图题，两个长方形放在一起(相当于“吕”字两个口的一边重合于一条直线)，大的周长为18，小的宽为2，求整个区域的周长？ 22 本来这几道太简单的题就不想写了，不过后来还是觉得写上吧，毕竟考试时都题有亲切感是利于克服紧张情绪的 还有几道挺伤脑筋的题，但是想不起来了～～～以后再说吧 下午有事，verbal晚上再写吧。 祝大家好运！ RC晚上回来只记得一篇RC了，还有一篇是关于服务行业对女性工作机会影响的那篇，JJ上已有 我记得这篇是关于掠夺性定价的，结论解释 第一段，(1)观点：掠夺性定价对发起者的伤害实际要比它的对手的伤害要大。(2)分析公司成功进行掠夺性定价的条件，a是首先要足够大的市场份额，这样才能有实力depress the price in the market(出题点1: 问如果公司没有足够大的市场份额会怎样，我选的答案是不能使自己的价格低于市场价格)，b要有能力满足因为竞争者退出而生成的additional market share，还有其他几个因素(出题点2,一个expcet题)。(3)说公司的掠夺性定价行为给公司造成一种"asymmetry"，对公司有害。 第二段，(1)提出有两种克服"asymmetry"的办法，接着来了一个负评价，注意它说的是the relevance of the argument has been limited(出题点3，问这两种办法与解决"asymmetry"的关系，我选的是not decisive factors那个选项)。(2)分别列举了两种办法的局限之处。 第三段，(1)提出观点说在公司实行掠夺性定价后，相应的成本必要被未来巨大的收益弥补才行。(2)提到如果向未来产生巨大的收益的一个条件是行业有高的进入壁垒(出题点4)，但是有接着说对于进入壁垒高的行业，其退出壁垒也高，而退出壁垒高的话掠夺性定价将竞争对手赶尽杀绝的难度就大了。因此掠夺性定价陷入了这样一个困境很难成功。 CR有一道是GWD，具体想不起来了 SC还记得一道A argues that C ....... if 复数主语 wil 谓语 to the credit card (问题选项) A. as mortage B. the same way as mortage C.in the same way as mortage D. as if they did to mortage E. as they would do to mortage 题目可能是这样的，当时选了B，不过没把握，因为平行结构介词to不应该省掉。不过D不合适，因为as if 是好像的意思改变句意，而E中用would, would常用于虚拟语气，而且于前面的will时态也不符合。大家讨论下。 其他的实在是想不出来了。 虽然这个分数达到了自己的最低目标，其实觉得今天挺遗憾的，做verbal时状态不太好，读句子简直没感觉。 之前看别人写道基本上prep模拟的分数于实考分数基本上在20分左右浮动，有同感。前两天模考分别是770和780，所以自己理想的分数也是770吧。反正是比较遗憾的，其实考虑到jj和gwd的因素，实考题的熟悉度要比prep要高。不过如果作文不是太烂，就不重考了。毕竟申请中还有其他比GMAT更重要的东东。 | 
