20090321 北美机经

peppermint

reading . 
第一篇是讲工业革命时期科学家的理论与发明家发明创造间的关系
第二篇是讲青蛙的，说大批量的死亡也许是正常的生物循环现象
第三篇是生物如何保存体内水分
词汇都很简单，最后一道题都是选三个选项那种形式

listening
加试是经典里面的
其它有个讲陨石坑的，摄影史的，其它细节记不清了但都不是很难

第一个听力想起来了，学生问老师课上问题（第一题），讲分两组，一个实际练音乐，一个想象练音乐，最后大脑效果一样。还提到学生basketball，实际是老师觉得coach不信（题）

听力，有个讲marketing， 分两类，一类在coal 和iron roe那里如pissburg  

一类 在market 附近，food， 不变质（题），和heavy 砖 （题）

一个学生提了泳衣，老师态度，这个答案不好（题)

还有一个学生应聘某个 art museum，这题没怎么听清楚

一开始不知道什么被拒，但是还是好像给了internship，要干很多活。

还有consistently 的同义词

听力，还有摄影的，一定要听好第一个发明camera的是谁，这个我猜了

一定注意细节，有问什么舞姿表示什么意思，太阳，很多细节，一定要好好听。

speaking
恶心死人了，第一题是描述一个你国家的interesting cloth and explain why it is interesting。。。。WTF！

第二题是would you like to spend time with family or friends rather than alone and why ？

第三题是学生要求学校公开对教授的evaluation,然后女同学argue了两个point9 ~!

第四题材料是trees can communicate by some airborne chemicals，然后教授例举willow tree，把willow tree分为两组，一组让caterpillar咬另一组没有caterpillar，然后发现被咬的树分泌出毒液防止虫咬，然而另一组没有被咬的也产生了毒液，这是因为第一组的树通过一些airborne chemicals传递了警告给第二组

第五题是一个女同学被选中参加students center的画展，但是她的画太大，她需要换个合适的尺寸，the first solution是用一张她以前的画，尺寸合适但是没有展示她的最高水平，second solution 是尽全力重新画一幅 

第六题是psychology lecture，讲两种不同学生在选择职业上的差异，satisfier和另一种人忘记词了对于择业不同的态度:

writing
article讲述养鱼场的三个弊端：

A. 鱼产生大量的by-product，滋生细菌污染环境

B. 一些饲养的鱼逃跑跟野生鱼交配产生存活能力低的后代

C. 渔场浪费淡水资源

professor根据三点提出三个solution：

A. 可以样一种marine animal吃鱼的排泄物。。。-_- "" 传说中的吃屎

B. 通过genetic modify让人工饲养的鱼失去生殖能力。。。-_- "" 传说中的阉鱼

C. 通过recycle water并可以养一种可以用盐水灌溉的植物

独立写作o you think success is important, or it is more important to remain happy and optimistic when you fail？

That's all, Good luck guys, I wanna die no.