[转帖]北美JJ

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北美JJ
不知道怎么搞的从离开考场就开始想JJ, 却怎么也想不起来什么有价值的题来. 到目前为止除了觉得困还是困. 不管怎样还是要写点吧: M4*, V2*==6**
分数不高, 但是在预料之中. 所以就没有什么失望, 也没有兴高采烈. 总体感觉, 考试状态还可以, 但是verbal部分速度和节奏没有控制好.
数学: 有一半JJ, 但是除了JJ以外的题有10题左右很难的题. 但是实在想不起来了.
一列数,mean是m,一倍标准差(还是方差)是n,已知68%的数字分布within m and n,问多少percent的数字位于<M+N。我的选择是84% (三月JJ79类似题)
【答案】84% =68％+（100％-68％）/2

24.ps.A和B一起作某一活3000（工作量），需2小时，若A仍保持原速度，B为原速度的一半，两人再一起完成该工作，需3小时，问B？还是A的工作速度，(重复三次)
作者答案：算出B为1000，A为500。
橙子评价：同意，有关系式3000=2(A+B), 3000=3(A+B/2)

25.ps.某公司有30人，3个club，M,S,Z，参加M的为10人，参加S的为12人，参加Z的5人，若参加M的均没有参加别club，问公司最多有多少人什么club也没参加？(重复三次)
作者答案:8
橙子评价：同意．集合问题，画图，最多有30-10-12=8个人什么俱乐部都没有参加（即参加Ｚ的人都参加了Ｓ）,注意数字可能变化

35.ps.12 teams. each team will play exact one game with each of the other team, how many games in total?(重复三次)
橙子评价:66,C(2,12)

47.ps.35% of the sum of 1.4 and 1/5 (重复两次)
作者答案:0.56
橙子评价:同意,简单计算

64.ps.a function f(x) (x is positive integer) is defined as the number of intergers which are less than x and do not have common factor with x other than 1, if p is any prime number, f(p)=?
(1) p-2
(2) p-1
(3) (p+1)/2
(4) (p-1)/2
(5) 2
橙子评价:选(2),因为p是质数,所以只有1和p两个因数,所以除去p本身,p-1个数是比p小且与p没有除1以外的公因子.如果求稳,大家可以举几个例子检验

70.PS: a manager 召集m个directors 开会,每个director 又召集了n个 salespersons 开会(一起),问总共有多少人包括directors and salespersons 开会?
橙子评价:am+amn

95.ps.用正方体铺正方形。底部9x9，每往上一层减少一行，总共用了多少个正方体(去年三月JJ)
橙子评价：285 9*9+8*8+7*7+6*6+5*5+4*4+3*3+2*2+1

112. PS，派3人去2个OFFICES去办事情，可以派一个或多个人去一个地方，也可以不派人去。问有多少种派法？(重复两次)
作者答案：我认为是8种（有点不确定）
橙子评价:同意,可以三个人都去一个office, 有两种派法;两个人去一个office,剩下的一个去另一office,这样派法有C(2,3)C(1,2)用加法原则,共8种
123)3个english老师,4个xx老师,2个xx老师,挑2人组成committee,这两人全是english老师的概率？
【答案】C(2,3)/C(2,11)=3/55

278)m,N is positive integer, N=m(m+4)(m+5), 下列一定正确的
1)能被3整除
2)能被6整除
3)能被4
【答案】(1), (2)


还有一题是说: 11, 13, 16, X, Y的median是13, 问X>Y?
1) X 是ODD
2) Y 是ODD
说一堆小数, 小数部分四舍五入, 问四舍五入后的总和比四舍五入前的总和的差是什么范围?
verbal部分主要是速度不够. 下一个目标要练速度和节奏. SC明显长了. 有两句句子的主语就有两到三行. CR大多是7-8行左右. boldface两题. RC4篇, 前10题里有两篇, 第三题开始. 有一篇是说妇女做陶瓷, 好像也是从前的JJ.
实在太困了, 等想起来在补充. AA: 46. wearing phone identification badges
AI: 16. public buildings reveal much about the attitudes....