逻辑有两个问题需要解决：一是阅读能力，就是读懂原文的逻辑思路，读懂原文“因为。。所以”推理链。这能力和英文阅读能力关系密切，短时间提高比较不容易。第二个就是逻辑能力，这个总结为培养这方面能力提供一个思路和方法，只是一个起点，用这个总结帮助自己在平时训练中形成自己的做题直觉。如果你做题时，总是正确率很高，而且比较稳定，关键是已经比较稳定，那说明你已经有自己的思路，虽然你不一定知道，如果是这样，我认为你不必看别人的方法，以免打乱自己思路。因为考试的目的只有一个，就是做对题。这个总结最好能结合看我对很多GWD题的解释，我记得多数的GWD难题，我都有解释，还有结合OG的解释，揣摩出解释中如何贯穿本文的思路，渐渐就形成自己的思路了。做逻辑题需要心静，精神集中，所以年轻，精力充沛的占了很大优势。这个总结只是构架和起点，一种工具，这个方法不一定适合每个人，有些人也只对某方面的总结契机，总之，这个总结只是一只拐杖，一种拐杖，千万不要拿着拐杖忘了走路，忘了目的。另外，不要做类似某特点的题答案就是某个这样的总结，很容易落入出题人的圈套，当然如果他们只有一种选择，那是另外一回事，我的意思是不要做答案可能性总结，而是回归到真正的逻辑思路上，也就是OG的思路上。GOOD LUCK
曾经有人问，考试时是按平时分析题的思路去做题吗，答案是NO，时间不允许，考试时做题很大程度上是靠感觉，这种感觉主要靠平时分析题的思路形成。为此，下文对这种感觉进行探讨，分析考试时实际是如何做题的。
解题步骤.
一．看问题.问题分为：MUST BE TRUE（包括SUPPORT THE FOLLOWING）/MIAN POINT（包括FILL IN BLANK）/WEAKEN/SUPPORT/JUSTIFY THE CONCLUSION/ASSUMPTION/RESOLVE THEPARADOX/METHOD OF REASONING（包括ROLE）/FLAW IN THE REASONING/PARALLEL REASONING/EVALUATION THEARGUMENT/CANNOT BE TRUE（包括WEAKEN选项）/POINT AT ISSUE/PRINCIPLE.
二。分析原文. 1．原文有结论：分清前提，反前提，附加前提，中间结论和总结论，特别是推出结论的直接前提。在脑中形成因为（直接前提）所以（结论）推理结构。注意结论的特殊性和具体性. 2．原文没结论的：主要有三类MUST BE TRUE/CANNOT BE TRUE/RESOLVE THE DESCREPANCY。对前两类，有共同结合点的，将其结合起来，看能推出什麽。如果没有结合点，记住信息。对于第三类，记住矛盾
三．排除选项或找出答案. 1．如果有些问题类型和原文特点结合产生能预测答案的，则直奔答案，2．如果如果只能预测答案大体情况，则结合有关无关排除选项. 3．剩下的用有关无关，排除选项，剩下有关的。各类题有关无关概念不完全相同，但总体上是和谈论的话题有关就是有关。再用各类体的TEST去最后确认或从混淆的最后一两个答案中找出正确答案。4．至此多数题能找到答案。有四类特殊的题型可用TEST去检验所选的是否正确或在剩下的几个混淆项中选出正确答案。分别是Assumption-Negation Justify-Justify FormulaEvaluate-VarianceTestPoint at Issue-Disagree/Agree
四．几种特殊题型CONDITIONAL C：ONCLUSION/CONDITIONAL REASONING/CAUSE AND EFFECT CONCLUSION/NUMBERSANDPERCENTAGES（两者没必然关系，不能混淆）/FORMAL LOGIC（有指示词SOME， ALL， NONE， MOST是SUBJECT之间的包容关系，用画圈圈法解
五．各类题.
1．MUST BE TRUE 看原文：共同结合点的，将其结合起来，看能推出什麽。 如果没有结合点，记住信息。 对原文有充分必要推理有的，找推理起点（或在原文，或在问题，或在选项），由起点列出推理链。用该推理链选项找答案。常考NUMBERS AND PERCENTAGES和充分必要。 答案：是原文某句话的重写或逆否命题或某几句话的结合，特别是原文有充分必要推理的。特别注意数量上和可能性上的词的差别。 TEST：FACT TEST即选项的内容全部来之原文。
2．MAIN CONCLUSION： 看原文：找出主结论. 答案：原文主结论的重写。必须概括全文并且是MUST BE TRUE。 TEST：原文找结论时，对没有指示词的，假设某个为结论，看看是其他句子是不是它的前提，直到找到主结论。 3．WEAKEN 看原文：找出结论和推出该结论的前提。特别注意结论的特殊性和具体性。找答案：用结论的具体性去区分有关无关，并结合TEST。对于特殊类，先预测出答案，用此预测去找答案 TEST：问自己，是否该答案使作者再考虑他的观点或迫使作者做出反应或原文该前提能证明该结 论吗。 几种特殊类型： 1）原文前提和结论关系不密切：正确选项直接WEAKEN结论 2）因果型结论：即原文给出两件事，然后得出结论说是一件事（因）导致另一件事（果）。WEAKEN该结论的方法包括。 A．是其他原因或可能导致该结果。 B．割断因果：或有因无果或有果无因。 C．因果颠倒了。 D．显示因果关系的资料不准确。 3）条件型结论：结论带条件（即为充分必要,简单说是结论为IF ...THEN）。WEAKEN的方法 A．显示充分条件成立，必要条件可以不成立。 B．或举反例，或提供有关信息。 4）原文是类比：WEAKEN方式为两者本质不同. 5）调查：有效性受怀疑（被调查的没代表性等）
4．SUPPORT 看原文即找答案：同WEAKEN. TEST：问自己，选项是否在某方面帮助了作者 几种特殊类型: 1） 原文前提和结论关系不密切：正确选项直接支持结论 2）因果型结论：即原文给出两件事，然后得出结论说是一件事（因）导致另一件事（果）。SOPPORT该结论的方法包括： A．没有其他原因或可能导致该结果。 B．结合因果：或有因有果或无果无因。 C．因果不颠倒了。 D．显示因果关系的资料是准确。 3）原文是类比：SUPPORT方式为两者本质相同 4）调查：有效性不受怀疑（被调查的有代表性等） 5）假设类支持：将原文的推理中的GAP填补。消除原文的推理缺陷。 PS：因果型结论。条件型结论常以假设的形式出现
5．ASSUMPTION 看原文：同WEAKEN。对于充分必要的，列出推理链。 找答案：答案分两类型：SUPPORT（填补推理上的概念GAP），DEFENDER（排除WEAKEN结论的可能性，即排除他因）。读原文，推理中有概念GAP（特别是答案出现新元素）， 则答案填补这个GAP（通常新元素必出现），否则找他因，排除推理中的WEAKNESS。最后用TEST检验或排除易混的答案。对于后一类用有关无关有时比较好，用结论的具体性和 特殊性去分有关无关，排出剩下的用DENIAL TEST：将选项取非，原文结论不成立，则为正确选项。 几种特殊类型： 1）因果型结论：ASSUMPTION的方法包括： A. 不是其他原因或可能导致该结果。 B. 结合因果：或有因有果或无果无因。 C. 因果没颠倒。 D. 显示因果关系的资料是准确。 2）条件型结论：结论带条件（即为充分必要）。ASSUMPTION的方法 A．排除充分条件出现，必要条件不出现的情况。 B．或充分条件一定能推出必要条件 C．或排除充分条件推不出必要条件的可能 3) 原文是类比：ASSUMPTION方式为两者本质不是不同 4) 调查：肯定有效性（被调查的对象有代表性等） 6．JUSTIFY THECONCLUSION 看原文：因为需要100 CERTAINTY，故原文类型多为充分必要类或NUMBERS AND PERCENTAGES。画出推理链或找出结论的新元素 找答案：用原文结论出现的新元素或推理链或NUMBERSADNPERCENTAGES的计算结果去找答案，再结合TEST排除充分必要颠倒的混淆选项。 TEST：PREMISE + ANSWER CHOICE = CONCLUSION
7. RESOLVE THE PARADOX 看原文：找出原文的矛盾或奇怪的现象 找答案：用相关无关排除答案，和具体的矛盾的事有关无关，结合TEST。 TEST：答案必须使原文相矛盾的事物不矛盾或都是真，都成立
8．METHOD OF REASONING（包括ROLE） 看原文：找出原文的推理结构 找答案：用排除法。排除出现原文没说过的东西的选项，包括新元素，极端化或夸张的元素，相反的元素，颠倒的元素。结合TEST TEST：选项描述了原文的结构，每个元素都必须在原文出现过。 ROLE：分析原文的结构即某句话在原文的作用，和答案对。原文结构元素包括前提，反前提，附加前提，副结论，主结论。对于两个结论的段子，很多主结论在第一句话，副结论 （SUBSIDARY，SECONDATY，INTERMEDIATE，SUPPORTING CONCLUSION）在结尾有指示词 9．FLAW IN THE REASONING 看原文：找出原文错误 找答案：描述原文错误的为答案。描述的因素原文没有的为错误答案 TEST：描述原文的推理错误，每个元素都必须在原文出现过。 10．PARALLELREASONING 看原文：找出原文推理形式（因果推理，充分必要，类比，循环论证等），结论和前提的特点（CERTAINTY LEVEL），推理有效性（问题说有推理缺陷的，选项也应有相应的推理缺 陷，没说则没有推理缺陷） 找答案：将上面四个因素和答案MATCH（绝对配绝对，意见配意见，条件配条件，MUST，COULD，MANY，SOME，NEVER配相应词） 11．EVALUATION THE ARGUMENT 看原文：同WEAKEN。
找答案：用结论的具体性去区分有关无关，并结合TEST TEST：VARIANCE TEST。对答案的相反的回答能对原文结论起WEAKEN和SUPPORT作用 12．CANNOT BETRUE 看原文：同MUST BE TRUE。共同结合点的，将其结合起来，看能推出什麽。如果没有结合点，记住信息。对原文有充分必要推理有的，找推理起点（或在原文，或在问题，或在选项），由 起点列出推理链。用该推理链选项找答案。常考NUMBERS AND PERCENTAGES和充分必要。 找答案：和原文的某句话或某几句话的结合相矛盾。特别注意数量上和可能性上的词的差别。 TEST：FACT TEST。即选项的内容全部和原文矛盾。存在原文没提的元素的选项错。 13．POINT ATISSUE 看原文：找出说话的人的结论和前提，特别是结论，多数不同的是观点，少数是前提。 找答案：用其中一个结论作为有关无关排除必错选项，再用另一个结论找出最终答案。对于说话人的结论是MORAL或ETHICAL，则关于FACTUAL SITUATION的答案必错，反之亦然。 结合TEST TEST：AGREE/DISAGREE。其中一个人说“I AGREE，THE STATEMENT IS CORRECT”，另一个人必说 “I DISAGREE，THE STATEMENT IS INCORRECT”。
14．PRINCIPLE 看问题：原则在原文还是选项 看原文：如果原则在原文，找出原则的条件。如果原则在选项，找出结论和推出结论的直接前提。 找答案：对于原则在原文的，将条件和选项直接比，符合条件的为答案。对于原则在选项的将推出结论的前提和结论和选项比，看是否在选项原则之内。 | 
