输血１００题

luckyhaohuan

一个学校里有1/3学生是C类的
然后从这C类里头去掉1/3的学生。剩下的学生中C类占多少？

有算1/4的吗？C类里头去掉1/3的学生，学生总数也少了1/3吧。。。愚钝中，求答疑！

还有DS ▽是加减乘除里的一种符号，问▽是什么符号

（1）对任意实数，a▽（-a）=0　if a is 0, then ▽ could be +, - and x.  Why a can not be 0??

cindytaurus

楼主 第一个走了之后剩下的c还有 1/3*2/3   2/9走了1/3*1/3 就是还剩 8/9相比就是1/4要注意分数是占谁的比例 比如第一个1/3是占总人数的  第二个是占c类的1/3 要同样的范围内才能计算

cindytaurus

第二个说的是任意实数  要所有实数情况都考虑 1中是 所有+_实数或者0 都可以推出三角形是加法    同理去推2

louisehu

100.一个学校里有1/3学生是C类的 然后从这C类里头去掉1/3的学生 剩下的学生中C类占多少？

喵 我是这么算的：

设学校是1 c类是1/3 则从这C类里头去掉1/3的学生

剩下的c=1/3-（1/3*1/3）=2/9 剩下的学生总数是=1-（1/3*1/3）=8/9

比例=1/4  对的吗？

louisehu

99.DS ▽是加减乘除里的一种符号，问▽是什么符号
（1）对任意实数，a▽（-a）=0 （2）对任意实数，（a▽b）▽c=a▽(b▽c)  【确定】选A

这个 条件说是任意的实数 就是对所有的实数都成立

a=0是特殊情况 不能把a设特殊值 就是用a算 那么+的时候a+（-a）一定=0的

但是其他的- * /  就不一定啦

cindytaurus

对的 思路一样… 楼主应该明白了

luckyhaohuan

Thanks for the explanation!!!