12月24GMAT一战720，机经+感想

胡子长了

Q:49，V:39，720

JJ:

我数学很烂，今天还没碰到JJ（不过我也够懒的，就看了最近两天的），脑子全糊了，就不回忆些离谱的给大家添乱了。

作文：
Argument:一个城市的一个Park Hill district有三个businesses，一个playhouse，一个pizza店，一个Golf球场，has achieved increase in the last two years.所以应该在这个城市的另外一个区开发同样的businesses。而且为了鼓励顾客光顾三个businesses，应该force these businesses to participate in a special program, the program will give customers who patronize any two of the businesses a substantial discount to the third business.

Issue: Some people say that results are more important. Others say that the key to success should be the focus on the task at hand without worrying about the results.

V:
CR: 大猩猩和2岁小孩比较，小孩可以模仿大人从一个什么地方取食物出来。而大猩猩fail to retrieve the food.但是在其他实验中，大猩猩比2岁小孩的解决问题能力要强。问解释

我选的是小孩子更容易模仿大人。

还碰到几个很绕的，现在都不记得了。

RC: 有一个是讲对于美国黑人历史研究的发展（这是一个问题，问这篇文章主要讲什么）。60-70年代的研究主要集中在南部黑人，因为南部黑人的人口比例大（又是一题，问为什么这个时期学者研究南部），占80%。还有研究主要集中在黑人和白人群体的关系，而不是黑人自身community的发展（又是一道题）。最后讲了现在的研究集中在黑人community自身。

RC: 讲learning curve，第一段说传统的learning curve（有个问题问说learning curve是为了说明什么）是一个持续的过程，刚开始比较慢，后面就快一点。
第二段将新科技的情况和传统learning curve的理论相反。刚开始使用信科技的时候是intensive learning，但是等到critical issue都解决得差不多的时候，people will go back to their routine, and use the new tech in the routine work.然而，当新问题再次出现的时候，又会有一波intensive learning，直到解决这些问题为止，然后再回到routine。结论是跟科技有关的不是持续的过程（考了这个），和传统learning curve的理论不同。
第三段将manager如何利用这个特点。manager可以在intensive learning阶段实施necessary modification（考了这个），然后到routine阶段，可以利用这个时间evaluate the modifications。还说了routine阶段的productivity要高（考了这个）。

胡子长了

心得：
使用的复习材料：
1. OG11（黄皮那本），数学review（绿皮），Verbal Review（紫皮）。做了一遍。
2. 钱永强的数学难题精解。费费数学。
3. 刘振民的语法改错精解。（不推荐）
4. JJ,就看了数学的。
5. Prep，一遍都没做完。惭愧。

从10月份开始准备开始，不到两个月，不过因为上班很忙，还忙着换工作，所以真正复习的时间只有周末。
模考第一次700，后面三次都是760.所以放松了警惕，只考了720.不管了，就拿这个成绩申请了，希望我申请的parttime MBA不要要求太高就好。

我逻辑，阅读是强项，所以除了做OG和Prep没有做别的。对于这两项弱一点的同学，我还是推荐要多做题，多练习。

语法对我来说头痛，因为跟以前学的不一样。特别是看了刘振民语法以后就更烂。刘振民语法的解释完全不对胃口，看完了以后错误率更高。所以只好转头看OG的解释。个人觉得OG的解释比刘振民的要清楚。

数学最烂。实在惭愧。又懒得做题，所以折腾个49也是罪有应得。我建议数学不好的同学还是要多做题，掌握好pace。

现在就记得这么多了，等我想起来更多的题目再做点小贡献。有问题的同学（只要别问我数学）可以尽管问，希望可以帮到大家。

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