2014年10月29日，我在千辛万苦挤进托福网站查到自己18日考试分数的时候，面对117总分喜极而泣。因为我是二战的托福，并且第一次总分103距第二次相差甚远，第二次考试也只准备了一周，所以我想我的经验和教训也许能为大家带来一些启发意义。（其实主要是明天要去面试新航道的托福老师了我想来总结总结教学方法啥的= =嘘）
下面我从我的考试答题常态入手，提出一些大家平时练习提高和考试准备的建议。
首先是阅读。我的阅读答题常态就是——时间不够用。没错你没有听错！我至多练过十余套TPO，每一套的时间都非常紧张，这与我快速阅读的能力不高有着莫大的关系。平时练习时我总也要错上好几道，有时甚至经常错上6、7道，最后却能拿到阅读满分，实在也是令我自己挺惊讶的。我对大家的建议是，（1）平时最好阅读材料不离手，尤其是零碎的时间可以利用起来，看一些“无关紧要”的英语文章，主要是锻炼眼睛扫视关键词的速度。空余时间比较多的同学也可以考虑专门进行快速阅读训练，一定会受益匪浅。（2）把专业知识的学习也当做托福练习来做。最典型的方式就是多看自己的专业文献！事实上这种方式不仅能让你了解很多学术英语的表达方式，也能让你在相关话题的文章上更加得心应手。当然了，有条件的同学可以广泛涉猎各种题材的阅读材料，但对于时间紧张的同学，我的建议是放松心态，每天保持阅读的感觉就好，对于正确率大可不必在意。（3）阅读正确率不高，其实往往不是没看懂，而是逻辑没理清楚，题目没看清楚，很容易就掉进了陷阱里。所以我强烈建议大家在刷TPO的同时高度重视起来这个总结的工作，每做完一套阅读都总结一下为什么这里错了，应该怎样避免等等，这样你的题感就会越来越强。
第二是听力。我第一次考试时听力只有23分，而这次却拿到了满分，我觉得主要的变化在于两点，一是笔记策略的变化，二是关于精听点的整理。在做笔记方面，第一次考试之前我是严格按照我的托福老师教我的训练方法来的，整理了一套自己的符号系统，每篇听力都做了一大篇笔记，力求尽善尽美，不遗漏任何一个点，最后还是失败了，而且分数让人大跌眼镜。对于这个问题仁者见仁智者见智，的确有些同学有能力把所有笔记都记下来，但是依我个人拙见，大多数人在紧张的情况下，连听尚且不能保证全部听到，谈何做笔记呢？所以不应该本末倒置，要记住听到永远比记下来更重要，虽说好记性不如烂笔头，但你连记忆的原材料都没有，烂笔头也就帮不了你了，还是应该相信自己大脑处理听力材料的能力。所以我在第二次考试准备的一周时间里，练习TPO索性就基本没有记笔记，但要求自己一定要把每个细节都听懂，如果这个做到了，那么就可以考虑做一些笔记。这就涉及到了对哪些点要做笔记的问题，也就是精听什么的问题。大家在考试的时候精神压力都是很大的，很少有人能做到和平时练习一样精力专注，我自己考试的时候也有些走神，但是遇到关键的地方，就会打起精神来听个明白。这里的建议也是TPO的总结。你回头看看自己错的每道题的考点，就会慢慢明白ETS喜欢在什么地方出题。比如我这次就总结出了逻辑、因果关系、实验条件、举例作用、对话发生的原因等等考点，相信大家TPO练多了之后一定能总结出更多。总结过后也要时常温习，提醒自己在听材料的时候注意这些点，这样循序渐进，你就会培养出良好的题感。
第三是口语。
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最后是写作。我的写作常态就是前面提到的，超级喜欢用例子用素材，所以我的独立写作一直不错，这次也打出了600+词，简直如滔滔江水，停不下来。但是我第一次的时候分数却只有24，后来总结了主要原因，是综合写作的听力没听好。所以建议有：
（1）综合写作重点不在阅读材料，重点在于听力。而听力的重点，又在于逻辑和例证，也即，lecturer拿了什么例子，如何就驳斥了阅读材料的观点？只要把每个例子的细节都听到都还原出来，大家就能斩获高分。除此之外，文章的架构上我也有个血泪教训，就是一定要少谈阅读材料而多谈听力材料。具体来说，我第一次考试时采取的架构是这样的，第一段，阅读材料的观点和三个证据，第二三四段，听力材料的观点和三个证据。这样不仅第一段非常长，而且两个材料割裂开来，非常不利于组织驳斥的逻辑。所以建议大家采取的架构是，第一段，听力材料的观点和阅读材料相左。第二三四段，听力材料的三个证据，以及它们如何驳斥了阅读材料的观点和挑战了阅读材料的证据。
（2）参加GRE/GMAT考试。。。= =没错这是我能想到的最锻炼逻辑写作能力和词汇使用能力的方式了~祝大家愉快~
（3）还是前面提到的，重视总结素材，重视列提纲。
（4）有时间的话，平时多推敲推敲辞藻，改正改正语法，写作能力其实和阅读是相辅相成的，阅读多了，写的时候也会不自觉地模仿好的地方。 | 
