返回列表 发帖

留学面试现场易使人犯晕 装也要装出自信

去外国留学,成绩和申请材料固然重要,有些学校为了保证学生质量,还会对学生进行面试。对于许多习惯了写书面答卷的中国学生来说,面试并不容易适应。然而,很多想要出国深造的学生却不可避免地要遇到这个场景。留学面试,你准备好了么?

其实面试是一柄双刃剑,表现好可以起到的效果是事半功倍的,表现不好的话,缺点也将直观地暴露在学校和老师的面前,所以对待面试一定要慎之又慎。

一般而言,留学面试的问题不外乎关于专业选择、个人性格以及综合能力三个方面。

面试现场易使人犯晕

Daisy参加的是牛津大学的面试。名校面试,阵势果然不同一般。面试共有三场,分三天进行,但参加面试的先后顺序是不确定的。面试开始后,每隔两个小时才会公布下一批面试的名单。因此所有人都在不确定中等待,等得越久,心情就越是容易急躁和紧张。

Daisy的第一场面试,因为紧张算错了一道数学题。“这样的题目并不难,放在考卷上做一定没有问题,但是在老师们眼皮底下就是感觉紧张。”

 

好在Daisy的方法是对的,只是结果算错了。老师安慰了她一下,影响似乎不是很大。

Daisy是当天最后一个参加第二场面试的。面试老师也已经很累了,只出了一道题目:老师大致给Daisy讲了一种她没有学过的证明方法,然后要她用这种方法证明一套题。

虽然Daisy在老师的指导下,终于还是解出了这道题,但当她走出面试的房间时,心情糟糕得“想用脑袋撞墙”。

第三天面试时,面试老师从头至尾一直面带笑容,并且对着Daisy点头说好。但Daisy却越来越觉得自己的解题方法有问题。终于她决定重新来过,这才答对了问题。面试结束后,心情不错的Daisy不自觉地埋怨老师“误导”她。老师听到了后,哈哈大笑,说他其实根本没有看清楚Daisy写了些什么。

三场面试结束后,Daisy总结说,千万不要给自己背包袱,要及时调整自己的心态,毕竟有三场面试,一时的错误还是可以弥补的。

日本学校更注意细节

在去日本学校面试前,可以找一些留学生学长打听一些他们面试的经历。日本学校与学校之间面试问题的差异很大。即使不认识任何人,也可以到大学里的留学生科找资料,还可以通过语言学校老师介绍结识一些留学生。

面试时老师的问题通常是逐步深入的,例如:“你为什么要报考这个专业?”“你究竟需要这个专业的哪方面知识?”

回答问题除了观点明确外,还需要有具体的论据,逻辑性也要严密。必须要让面试老师相信你是认真考虑过这些问题的。

有时面试老师还会问些与专业无关的问题,以此考察学生的综合能力。史明在面试时,老师突然问他:“你最喜欢你们国家的哪个朝代,为什么?”史明愣了一下,好在平时他对历史比较有兴趣,顺利回答出了这道问题。

面试时,一定要显示出自信,再紧张也要尽可能地自信。原因同样是要让老师相信,自己是有备而来,讲出来的话都是经过深思熟虑的。

日本考官通常比较严肃认真。在他们面前,一个好的仪态也会留下很好的印象。虽然不少大学对面试时的着装并没有统一的要求,但有一种约定俗成的规矩,就是要穿深色的西服套装,西服里穿白衬衫,鞋子最好是没有装饰的深色皮鞋。如果女生留长发,面试时就要把头发束起来,这样在向考官行礼时,头发就不会凌乱。

另外,日语有三种语体,分别是普通语、礼貌语和敬语,很多中国留学生对敬语掌握得不够好,在回答考官问题时,如果敬语用不好,至少也要用礼貌语,不能用普通语。

TIPS

留学面试常见问题自测

1.您选择在这个领域进修有什么特殊的理由?

2.要求申请人对履历表或申请书中特定的信息给予较多的细节。

3.就您曾经获得的各项奖学金或得奖事迹,提供其甄选基准等细节。

4.详述申请人曾参与的课外活动或专业成就。

5.我们还需要知道哪些会让您更出色的个人事迹?

6.您觉得有哪些个人因素会对自己的申请书有负面的影响?

7.申请这所学校有什么特殊的原因?

8.进修与您未来的个人和专业目标有什么直接的关联?

9.您还申请哪些教育院校?还对哪些学校感兴趣?请说明原因。

10.您个人背景中最重要的成就是什么?为什么这些成就意义最重大?

11.您认为自己性格最大的优点是什么?请举例说明这些优点对您的工作有什么帮助。

12.您的缺点是什么?您如何克服这些缺点?

13.请举出失败的经历,说明自己从中学到的教训?

14.您过去有什么团队工作的经历?在团队工作时,您最常扮演什么样的角色?

15.请举例说明自己过去择善固执、独排众议的经历?

16.请阐述您对于当今国际或国家事件的观点。

17.您对于本校有什么疑问?我们能为您解答哪些关于学校或科系的问题?

收藏 分享

返回列表

站长推荐 关闭


美国top10 MBA VIP申请服务

自2003年开始提供 MBA 申请服务以来,保持着90% 以上的成功率,其中Top10 MBA服务成功率更是高达95%


查看