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2010年10月30日托福机经 北美托福机经

当年考完ibt后来了美国,没想到还要再考一次,原因便不细说了。相比两年前英语水平自然提高了,但考试能力下降太多了。建议北美呆过的人也不能像我一样裸考。阅读:
古代殖民地的定义:和埃及军事占领的性质不同,这里的主要是针对商业
形成产生俩作用:a,政治格局变了,国王更多的用货币和税收以及保证市场的安全之类。
                b,经济格局变了,新老贸易中心的变迁和互相依赖。
2,dna的发现。
第一个人做了一个实验,s菌有毒,r菌无毒。但杀死后的s菌能让r菌边得有毒。
第二组人做了一些控制变量的实验发现dna。
当时大部分人认为蛋白质才是遗传因子。

3,石油在海中的形成。
微观上,分子结构使得石油与岩石有不同的作用力,与水便隔开了,形成一个集中的石油pool在海底。
宏观上,99%的石油实际上都泄漏到海面上去了。石油pool年代越久,泄露的愈多。
用现在开采的比较intense的油井的产量来预测未来可产石油量。
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听力(非经典加试)
听听力的时候我基本头脑胀痛,lecture 和 seminar俺在美国也没有理解障碍,不知为何做ibt来就飘飘欲仙了。总之,记住的不多。我写下我有些印象的,不分顺序。
1,对话。
一个美国学生想写炼金术的文章,找老师谈,老师建议写炼金术到严谨化学的transition。其中有个炼金术概念是火的某种元素,对话中会着重提到。
2,对话。
一个学生想搞登山社团。希望print一些传单(新社团有优惠),并搞一个booth (需要注册并交表格),弄资金。
3,ecology pollution caused by artificial light
尽管会让某些白天捕食的动物收益。总的来讲对生态有害。
首先,有些动物更容易被捕
其次,有些动物的觅食时间减短。
在之,鸟类的迁徙被耽误了。
最后,乌龟的筑巢下蛋被影响了。
4,企鹅
企鹅会组容量为5到6的group一起觅食(组员少了不安全,多了竞争压力大),而且组员会时时变动(食物多时变动少,食物少时team spirit被挑战,重组便变频繁)。
天啊,9篇我就记得4篇。

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口语:
1,你喜欢在哪学习?
2,自己做的礼物和买的礼物,哪个更有意义。
3,reading:一个老师的作业要求每人负责一个章节,最后综合起来成为一个期末review。
listening: girl说不好,首先,大家就不会看书了,只管自己的章节和人家的总结。其次,期末大家都很忙,你找别人聊别人负责的章节,人家未必有时间。
4,reading:重建生物的生活环境,环境中的各个因素缺一不可。
listening:老师举了个例子,科学家想种植P植物,考虑周全唯独没有加入F,这使得很多reed之类的植物压制了P。最后加入了F后,问题便迎刃而解。
5,logo
不好的logo有两面。第一,negative signal,比如黑色的牙膏商标和牙齿的颜色相反,大家不会买(本人按:这不是放P吗,我最喜欢用的就是black mm)。第二,用old fashioned。 比如,一个高科技通讯公司用旧年代的电话机作为商标,这样销量就小。
6,忘了 sorry

综合写作
可以动的石头。有什么原因?
reading                                listening
1,风吹动                          石头后有明显的痕迹,体现很大的阻力,不可能是风吹的。
2,结冰,冰带着石头划              没这么冷,没这么多降水量
3,人为恶搞                        并没有人或马的脚印留下来。

独立写作
Do you agree with the viewpoint that people are now easier to become educated than in the past?

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