11月29日下午场的，迟到的机井, 虽然考砸了,还是希望能尽自己的努力,也为自己一个月后的再战积攒RP啊！！！
数学JJ 非常全了,把500题目都做一遍,肯定就没问题了,不过大家注意变体的题目.
下面是我考到的一些题目
有一个题目数轴上 x 到3/4 等于 3/4 到 2又1/8 ,答案好像是 29/20
119、数轴上，有均匀的刻度，第一个点是4^7，第二点是4^9，问第4个点的值；这个很容易做成等比数列，应该是等差数列来解。（46*4^7）
4^9 – 4^7 = 15* 4^7
4^7+15*4^7*3 = 46*4^7
68. 一个正方形长1，左上顶点为圆心，正方形的长为半径的圆，和，右下顶点为圆心，同样的长度为半径的圆, 两个圆的重叠部分的面积
画图便很清楚了，即两个1/4的圆面积－１个正方形的面积,
45. 某厂的收入2002年比2001年下降了80%，2003年比2003年下降了20%，生产成本2002年比2001年增加了20%，2003年比2002年减少了？%（给了具体数字，我不记得了），x,y,z分别为2001，2002，2003的利润，问x,y,z的大小关系。
Y>X>Z
<x>是3n divided by 3的remainder，问下面哪一个一定＝1，for all x
I <2x+1>
II <2x>+1
III <2x>
那个问学生没有computer的题, 说多少学生选修了accounting, 其中多少人有电脑什么的......问的是比例, 选的B. 条件1给出了学生总数. 没用. 单用条件2给的比例, 画表格就可以算了.
语文部分考得相当惨烈,都不敢相信的低分,真是想大哭一场啊.
阅读部分:
1. 银行系统 banking system.也有一版半以上
美国的银行系统，说这个系统到底有没有好处有争议，反正有W和J两个人有不同的观点，一个觉得银行系统不 好，只benifit少部分人，有人担心改变dominant的social status。另外一个人说会导致财富的集中还是什么的。。又说了一下银行系统好处，那些银行获得存款后可以拿来投资。
后面来一段，现在有研究发现两个人的观点都只对了一半，后面就比较它们的不同。。。
大家注意读第一段,出了两题,绕来绕去的,需要耐心读.
一个是问有个说W其中某个人最可能同意什么，
还有个是问个说历史学家最不同意J的什么，
主旨题～～～
2.乌鸦 JJ已经很详细了,我把可以确认的问题总结一下
第一段说的是科学家做试验，为了验证一种假设，把食物吊在放在R动物面前，它会尝试很多次去吃到它，科学家觉得这是通过失败分析得到的
第二段有科学家提出反论，说第一段分析不正确，不过作者马上说这个反论不可靠，有问题
第三段说科学家又做了个试验，虽然比第一个试验难不了多少，不过R的表现差很多，说明原来的假设值得进一步的研究
Q1 ,主题题:列举了几个EXPRIMENT来证实乌鸦是否有LOGIC 确认
Q2 问说明第二段作用是什么: 提供一个解释,说明乌鸦没有表现出第一个实验中的那种逻辑表达能力 确认
Q3 第一个实验说明了什么: 乌鸦在不预知的情况下表现得某种ACTION.
Q4 ,最后一段的作用: 排出第一段的巧合的可能性.
3,
Information sharing，
中等长度的题目，接近一整版。说企业可以通过compensation来刺激员工的sharing。有研究发现如果performance是以个人来衡量的话，很多人都不share，如果以一个team来衡量的话就比较多sharing。最后一整段都是一个例子。题目问到一道类比题，下面哪一个是公司鼓励sharing策略的。我选了一个某个team的员工制定什么template给大家用。应该是对的。
4.南北战争结束的时候，
黑人有了更多的劳动自由，有其是在战争后1 年。 Planters 在获得农业贷款时遇到困难，希望签订long-term contracts with African American ，在庄稼收获后再付黑人工资。黑人不愿意，要签订short-term 合同，因为dishonest Planter 可能借此机会赖帐人任意克扣工钱（有题）。
黑人利用合同作为和种植园主谈判的砝码，因为short-term 合同更灵活，黑人可以到找到更好的工作就离开（有题）
我想我这次应该是死在语法和逻辑上了,逻辑没有碰到一道JJ，碰到的逻辑越来越简单，就知道完蛋了。
请大家建议由什么好的学习语法和逻辑的方法吧 ,OG,PREP,GWD的语法都做过,分析过,难道是我太笨不得要领
伤心啊伤心,决定鼓起勇气,一个月后再战GMAT,希望大家祝福我吧 | 
