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86、        还有道PS ， 我读了好几遍题，因为实在太简单了，以为电脑对我失望了，我用A B C D E表示时间长短 具体什么是关于什么的记不起来了 只记得A B C 的年龄段都是小于12的 后面的D E 都是大于12的 然后图表是这样
                        A 150
                        B  250
                        C  200
                        D  250
                        E   150   
数字表示人数 题目问你小于12的人占总量的多少 很简单 60%

87、        有道DS 问x>0？
                 A.  x-x的绝对值=0
                 B     x^2-x^3=0  (B选项记不清）
                    总之A是错的 因为X可以是0

88、        同40。

89、        最后一题。2^20-n 能被3整除。问n的可能值。
I. 0
II. 1
III 4
然后选项就是I, I andII的那种。
思路： 因为2^10的因子全是2。显然不含3；另外如果1可以的话，4肯定也可以。所以答案要不就是none, 要不就是II和II。然后2^20=(2^10+1)(2^10-1)=1025*1023。1023可以被3整除。所以1可以，那4也可以。答案：II和III

90、        说有个3米厂的杆子，每0.05m, 有一个刻度。有个小球从原点往下滑。它到达某个刻度的时间，是那个刻度数值的squareroot的一个proportion。问能否算出从2m滑到3m所需的时间。
1) 到达1m用了x秒
2）1米到2米用了y秒
思路：如果到达某刻度的时间为t，刻度为a。则t=a^0.5 / P。P就是那个proportion。知道了这个proportion就知道到任何一点的时间了。所以我选D。

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91、        说有个地方，80%的visitor是from US, 剩下的里面50%是canada什么的，再剩下的里面50%是from European。问US visitor是EU的几倍。
思路：算出EUvisitor占5%， 答案80/5 =16

92、        给了一个表格，是某个人骑车的时候的一些数据。时间、路程、速度等。给了个加速度公式，问在某段路程之间的加速度。
思路：很容易，找出两个速度的值，相减，再除以时间差。我特意看了一下，加速度公式是对的，没有玩什么trick。但我觉得大家解体的时候还是按照它给的公式算，不要凭经验。万一GMAC下什么陷阱。

93、        x, y, z是不同的positive integer.. x+2y+2z=13。为知不知道Z的值
1) x>y>z
2) x y z都不等于4
思路：1)的情况下，z只能等于1。如果z>1的话，最小就是2，那y最小也要3，根据上面的公式x也是3，不符合。2)的情况不只一种，比如7，2，1；7，1，2,都可以。我选A

94、        一个公式，不记得了，反正化简出来是ac/bd, 然后问它在什么情况下等于c/d
1) a=b
2）c=d
我选A… 做这题的时候我菊花一紧地认为跌入了低分库。还有一个原因是因为当时还剩下很多时间，差不多每题2分半钟的样子。后来我就每题验算。最后还多出10分钟。还好结果还不错

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95、        超简单。一个半径为r的圆，内接一个正方形。求阴影部分（圆减去正方形，有图）的面积。

96、        一个圆心为原点的圆。给了一条直径的两个端点坐标。然后又给另一条直径的其中一个端点坐标，问另一端点的坐标。
思路：可以死算。但是其实只要代入，两端点之间的距离等于，另一条直径两端点距离。我看了一下，没有干扰选项（就是到已知端点的距离也等于直径长的其他选项）。

97、        说25克coffee A, 24克coffee B, mix成两种mixture… 其中一种mixture P里面a:b=一个常数，另一种mixture Q里面A:B=另一个常数，求P有多少克。
思路：一元二次方程组，不难。

98、        也很长，但是简单。说一个学校的教授不是教书就是research，总共工作35小时。然后给出四种教授的比例和他们每周教书的时间。求他们做research的平均时间。
思路：就是计算。注意算的是做research的时间，要用35剪掉那个教书的时间来算就可以了。

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99、        同80

100、         说一个三角行在坐标系上，和坐标轴相交，给出了一条直线的表达式，求三角型的面积

101、        有一点（a,b）在抛物线上，方程式为Y=(X+3)^2-1 ，问以下不可能的情况是？
然后就是1)a>0,b<o;2)后面都是类似的组合。
只要知道抛物线是开口向上的，然后顶点位置为（-3,1），就知道不经过哪个象限了。

102、        n为整数，当n 为奇数是f(n)=2^n; 当n 为偶数是f(n)=3^n,
问当n=2^10下面哪个表达是正确的?
e为9^9
其他的忘记了，反正就是分别用2或3表示的。
只要知道n=2^10是偶数，用f(n)=3^n代入，在调整以下，跟选项一样就可以了。

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103、        有一题，是矩形，告诉你变长分别为X和Y，求面积？（DS题）
1，知道对角线长度
2，知道X+Y=多少
用勾股定理得出X^2+Y^2=对角线的平方，然后(X+Y)^2=X^2+Y^2+2XY就可以知道面积了！应该是选C吧！

104、        一个三位数在100到500之间，这个数是多少？
1，3个数字乘积是30
2，十位数大于个位数

应该都不行，1）知道乘积是30，可以推出来1、5、6或者2、3、5
根据2）165 352都可以

105、        一题DS，兴趣小组2组，供110人，参加A的有65人，参加B的78人，问仅参加A组的有多少人？（数字好像有一点不多，不过不影响）
1）即参加A又参加B的有50人
2）什么都不参加的有13人
选D，都可以算出来。

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106、        一题：用orange榨汁，机器X榨汁转化率为60%，机器Y榨汁转化率为40%，炸好的汁分别为x，y（都是以重量为基础），如果x=y，那么用Y来表示X是多少？（忘记用Y表示X，还是用X表示Y了）好像是3X/2

107、        f(x)=2^x, 判断以下哪个正确，选项是I II III那种
f(x+y)=f(x)+f(y)
f(x-y)=f(x)/f(y)
f(xy)=f(x)f(y)

108、        题目给供给和需求的方程式，求供需平衡的时候是多少。数字带入，两式子相等就可以求了，不难

109、        (3*1+3*2^2+3*2^3+…+3*2*10)/(2*1+2*2+…+2*10)。有给公式，可以直接代数字

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110、        X+Y<=10000, X<=8000, Y<=9000，判断下面那个图正确(选有横线段的)。


111、        X^2-3X-4>0，判断哪个图正确。选X<-1 或X>4就对了

112、        DS上某课的人占全部的30%(不确定数字)，求另外一部份有X的人比例。
  条件一 上某课的人有40%(不确定数字)也有X
  条件一 两种都没有的有21个人

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113、        DS 给了一个比例图，x分别是书还是杂志，y是占总量的比例，求某A书的量
条件一 总量是aaa
条件二 C书的量是ccc

18、
印象中ds还有一道x, 60, 70，然后三数的平均小于60，求x? 条件不太记得了，等补充

19、
S代表所有1/n（n为整数）的和，101<=n<=150，求S的范围。给的是答案都是几分之几到几分之几这种。最后选了1/3到1/2。思路：如果50个都是101，大约是1/2，如果50个都是150，就是1/3，所以和介于这两者之间。

20、
说一个公司60个人，40%拿少于30,000的工资，60%拿多于30,000的工资，问至少再招几个（说明是奇数个）工资少于30,000的人才能使工资值的中位数低于30,000。也就是目前分别为24和36，如果前者达到37那就符合，选了13个

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117、        一个数轴上四个点，abcd，等距，没有任何标明的数值，问能否知道a+c的值。(1) a+b=-8 (2) a+d=0 选了c

118、        问1/1.001^2-1最接近几？选项最后是500,5000.选了500

119、        有一分段函数的题。函数f(n)，如果n是odd，f(n)=2^n；如果n是even，f(n)=3^n。问f(2^n)是多少。
答案有：4^n , 9^n , 4^(2^n) , 9^(2^n)……还有一个是在想不出来了

120、        有一个解方程，答案用数轴表示的，巨简单，十字相乘出来应该是（x+1)(x-4)>0

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121、        补充：定义gap，指一满足条件a＜X＜b的X的个数，aXb都是整数。求2到29内（inclusive）之间所有质数间的gap的平均值。
a 2.0
b 2.4
c 2.6
d 2.8
e 3.0答案：A
解答：2——26内的质数：2,3,5,7,11,13,17,19,23,29。他们之间的gap分别是：0,1,1,3,1,3,1,3,5。这九个数的平均数是18/9=2

122、        DS. xyz不等於零，yz>0?
(1)x+y <0
(2)好像是xy>0 不確定

123、        求AB兩個圓柱體表面積的比例，半徑是x，圓柱的高是y。分別給了兩圓柱半徑跟高的比例，所以直接把數字套進去算就可以了。

124、        DS有一道倒水進一個立方體的题，求水有多深。
(1) 立方體的高=確定的數
(2) 忘了
LZ選E，印象中兩個都沒說到立方體的面積。

125、         DS 兩位數m和n相加，得到了一個三位數。類似AB+BA=AAC那题。印象中有給了m和n的十位數字相加等於二….其他不確定