| 凤凰出国主持人：老师，请问为什么要制定一个700分的分数档呢？是因为700分非常难达到吗？
BeyondGMAT的Verbal首席讲师James：700分这个档其实是一个噱头，根本的出处呢其实是那些老外对中国人GMAT成绩的要求。从中国人参加GMAT考试以来，对中国人的GMAT成绩要求是在不断的升高的，我们经常在大学的招生网页上看到这个商学院的平均GMAT成绩，但是这个成绩呢？一旦老外看到考生是中国学生，都会把这个成绩往上加码。我曾经有一个朋友考了720，想申请学校，最后呢？被拒了，拒信中有一条非常明确的写了，说：您的GMAT成绩是非常出众的，但是因为你是中国的考生，所以我们希望能看到您更加impressive的表现。
现在在中国的申请市场里，如果GMAT成绩的首位数字不是7，几乎是很难申请到好的商学院了。而且在申请的时候呢，申请人的背景除了这些考试之外都已经无法改变了，能够改变的只有TOEFL和GMAT成绩，这就是为什么GMAT需要一个高分，而且700分对于中国考生来说还真就是一个坎儿。
凤凰出国主持人：如果我们参加这个小组后，没有达到700分的话，还可以继续学习吗？
BeyondGMAT的Verbal首席讲师James：当然可以啊：）GMAT学习小组现在的收费是480元，原则上是6个月的时间，所以6个月内所有的小组活动都可以参加。而GMAT的实际学习时间呢？虽然因人而异，但是通常都在两个月到半年之间。
学习小组的模式是这样的：每周的小组讨论开始之前，会有专门的秘书通知大家要讨论的题目，学员可以选择参加或者不参加，比方说这一次的主题是“逻辑”，那么逻辑特别好的考友就不用参加了，形式是很自由的。而每次呢，在小组开始前，秘书都会统计大家做题的正确率和做题情况。在小组内讨论的时候呢，由做对题目的同学分享自己的作题经验，如果确有大家都不会做的题目，那么由老师讲授，这是一个非常好的互动过程。
凤凰出国主持人：这个学习小组，对学生的基础，比如英语基础，有什么要求吗？
BeyondGMAT的Verbal首席讲师James：你问这个问题呢，实际上回归到一个很根本的问题，那就是到底考GMAT对你的英语有没有基本要求呢？当然是有的。我们在Lally的说明会上曾经说过这个问题，GMAT考试需要三方面的基本能力：英语基本能力、逻辑推理能力和项目管理能力。那么英语基本能力有哪些呢？就是普通的英语阅读能力，咱们在Lally的说明会上说，词汇量5000就够了，当时就有人质疑，但是现在我说，我还是这么认为。为什么呢？因为GMAT对考生本身的背景没有要求。咱们就拿阅读举例，但凡考过GMAT的人都知道GMAT的文章是包罗万象的，人文社科，天文地理都涉及；而且呢，如果我们真实的去探究这些文章的出处，你会发现这些文章都是出自于全世界的前沿杂志，考试的文章是从这些前沿文章生生压出来的。那么你觉得一个学数学的学生能够读明白讲女权的文章么？不行，对么？你觉得一个学财会的学生能够读明白讲量子力学的文章么？也不行，对么？所以，GMAT是不可能对文章的内容正确与否进行提问的。我们举一个实际的例子，比方说一篇文章是讲数学方面的，讲哥德巴赫猜想的。然后呢，文章中有一大段篇幅都在描述哥德巴赫猜想是怎么证明的。那么GMAT会不会询问到底这个证明是对的还是错的呢？肯定不会。这就说明我们在读的时候不用关注着一段繁复的证明过程，那么它会怎么问呢？它只会问文章中的谁谁谁对于这个哥德巴赫猜想的证明是同意呢？还是反对。这就是GMAT考试的核心，所以它不需要太多的词汇量，不用太读明白具体的意思，只需要读明白文章中间的关系就可以了。
说到这里其实剩下的两个能力也就不需要解释了，GMAT考察的不是纯英语知识，它不过是以英语为载体，考察你的逻辑能力，考察你的项目管理能力。如果英语素质低了，会影响你做题的速度，但是英语素质太高，恐怕也不会让这个考试简单多少。我的经验呢，四级以上的水平就够了，就可以考。只不过英语水平的高低可能会让考生对这个考试的适应时间不同，有的时间短些，有的则长些。
凤凰出国主持人：请问这个小组有什么独特之处吗？因为国内也有不少gmat培训的机构，我们有什么过人之处吗？
BeyondGMAT的Verbal首席讲师James：如果你问我国内有没有类似的机构，我相信已经找不出来跟这个相同的机构了。
我们先看看别的机构都有些什么问题。首先无论是新东方还是管卫东，他们的教学方式都是push information。什么意思呢？就是在课堂上不停的讲，学生不停的记，一堂课下来，学生有没有学明白，老师是不知道的，甚至老师都是不关心的。管卫东一个课堂35学生，新东方更是上百人，这么大的学员量老师可能去关心每个人的学习情况么？不光老师不关心，就是学生自己恐怕都没有时间去琢磨琢磨自己学明白了哪些，不明白哪些。而等到课程结束后，就会发现自己好多不会的不明白了，而那时候呢？老师不见了，还得自己面对。这个问题是目前培训本身的问题，是培训这种模式本身不能解决的，概括一下，就是所谓的“互动”的问题，就是老师跟学生缺少互动。我做了这么多年老师，我琢磨明白一件事情，如果我讲，而学生没有明白的话，那么其实就只等于传授了知识。那如果就是传授知识这个目的而不用理学生明不明白的话，那学生只听录音就行了啊，要你这个老师来干啥。师者啊，传道，授业，解惑也，而针对GMAT这个考试，学生最需要的，不是传道者，不是授业者，而是在传道授业之后独自面对考试的解惑者。而学习小组里呢，你就可以找到真正为你解惑的老师，或者说给你解惑的一群人。我想这就是这个小组的过人之处了。
| 
