废话少说，jj先；但实在抱歉，我就是那种做题很少能记住题的人，记性很差。
作文：
Issue: one can tell the ideas of a nation from its advertisements.
AA: Corporation should look to the city of Helios when seeking to new business chances and laction......
Math:总体感觉我做得数学题库再变，大约有一半左右是我我没有见过的（也许我看的少：《），所以我把我认为新的尽量回忆出来（但都夹杂在一起，大家凑合着看，希望有用途）
1，300个学生，给出一个表格，简单表述如下：
成绩 人数
75 70
35 80
55 120
45 130
数字不准确（我自己编的），求平均成绩（近似值）
2、一个矩形，给了长和宽，12 和9， 求对角线长度
3、8个字母，组成密码，分配给300个人，问unassigned 的数量。
4、橙汁兑水，先是1：1比例，后是1：2比例，两者总价相同，已知1：1比例的单价，求1：2时候的单价
5、X*Y=x+y-xy *号表示一种运算方式，DS:rs=0?
A, r*s=0
B, r=s
my ans:E
6，DS: a+b>0?
A, a>0
B, b>0
7,一个底面半径为4的圆柱体，内有液体高9meter，倒入一个半径为5的圆柱，高变为多少？（数字不准确）
8,圆内有一个顶点在圆心的内接三角形，圆心角为120度，半径为2，求三角形面积
9,1+11+111+....+111(40个位数)/老几经有，求十位数是几？ my ans:3
10,x=100^100, x^x=10^k, ask k=? 10^102
11,DS: three consecutive integers a,b,c(not in the sequence), ask which one is the media
A, a-c=2
B, b=一个具体数
my ans:A
12: 类似与：95年比94增长50%，96比95减少50%，问96年是94年的百分比 75%. 我遇到的有些变化。改成6，7，8三个月的变化，而且比例好像也变了。但计算方法是一样的
13: ,-1<k<0, which one is the least number
A, k^2 B, k-2, k^(-1), C, k^2-k,.....my ans:B
14:k=-1, which one is not right below?
A,k^k=-1 B,k^2=-k, C, .....forget the other choices, sorry!
15 S:x,y 都是两位数的正整数，问x>y?
A, the tenth digit of X is greater than the unit digit of Y
B the unit digit of X is greater than the unit digit of Y
my ans:E
16，集合B=2倍的集合A，两个没有交叉。集合C来自集合A的人数1/3和来自集合B的1/4，问集合C中来自A占百分比。 my ans:2/5
只能想起这些了，希望对大家有些作用。
Verbal
SC: 回忆改错好像很难。
1，有两个题目考not only but also，但其中一个我不确定
2，一个作家 write XXX book, ------- the translation of art? to other languages.
promoting, ruslting in 两个选项，我选前一个，不知对否。
3，其他实在想不起来了，感觉语法很简单。如果简单的，我相信做过GWD都能作对。但如果难的，就只能靠感觉了，短时间根本判断不出来。（类似我们在网上争议很多的那种题目。干扰项很高明，这些课能就是高分题目把）
CR:比GWD要简单。关键是能够沉下心来题目。
1，统计人口数量下降，但有关税收研究表明人口数量没有下降的那个黑脸。
2，关于木质塑料瓶塞的那个黑脸。
3，改建吊桥那个。
4，肺中含盐影响抗生效果那个题目。题目问undermine
5,先回忆这些， 想到会继续根铁补充。
RC
1,forget，sorry
2, 家庭作业为何没有统计到GDP中。
问题：为什么后来的人不愿意将家庭作业统计到GDP中？答：为了具有可比性
问题：如果家庭作业可以用salary衡量，会怎样？答：会认为可以统计到GDP中（不一定对）
问题：主题
3，biocontrol please see GWD
4,biocemear 方法，是一种宣传手段，就是那自己的产品优点和别的产品的缺点比较，从而显得自己产品很多方面都好
接着解释，为什么消费着容易相信这种宣传。好像有三个理由。
问题：主题
问题：问道说其中一个理由的in order to ？答：解释上文出现的现象。
简单回报一下考试当天情况：8：00到，写了誓言，等待。但因为技术问题告知我们教室不能参加考试。大家一定要主意，最近好像经常出这种问题，很影响心情。当天于我们同在一起有一个MM就是上次因为技术故障延期到近天的。可惜还是遇到这种情况。
在我们的强烈要求下，从早上8：00一直等到下午13：15才能参加考试。当时看到其他同学都考完出来，很不是滋味。
但总算让我参加考试了。我们同行的几人也几乎都参加了，不知道大家考得怎样。再者里我向我们一同忍受煎熬并最终走上考场的同志表示感谢。没有大家的共同努力，也许我们还不定什么时候参加考试呢。ETS就是很不进人情。
我向来对英文都没有信心，4，6国内测试基本是及格分混过来的。但在LD的大力支持下，毅然决定考这些老外搞的破玩意。这次能够取得750＋的成绩，一方面说明只要努力，什么都可以去想。另外，我也有幸运的成分（当然，最大的幸运是遇到一个如此相信我，支持我的LD） | 
