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几所学校

哪位牛人能对以下几所学校做个简单的介绍,排名情况和具体位置?谢谢
University of Iowa (Tippie)  
University of Illinois–Urbana-Champaign  
Georgia Institute of Technology (DuPree)  
Rice University (Jones) (TX)
Tulane University (Freeman) (LA)
Vanderbilt University (Owen) (TN)
Wake Forest University (Babcock) (NC)
University of Arizona (Eller)
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兄弟,你这问题问得太泛,要贴文章都有几十篇。
我最近刚刚完成我的个人网站,里面有1000多篇文章。因为非典清华关门了,不让进(我的服务器在清华万博),所以没法上传。先给你贴几篇,你做做参考吧。

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RICE UNIVERSITY


Jesse H. Jones Graduate School of Administration
Houston,Texas 77251-1892
E-mail address:enterjgs@rice.edu
Website address:http://www.ruf.rice.edu/~jgs

  Rice University的B-school很容易被误认为是一座博物馆。的确,橡树上的鸟巢,近似博物馆建筑外形的结构,色彩设计值得评论家们把它写入最好的建筑书籍中去。

  这所大学中的商院能提供西南部地区最好的MBA教育。在Houston居住区的这个校园里学习的1300名研究生中,有大约15%的学生在商学院。该校在学习上对学生要 求很高,这也是近来该校越来越引人注目的原因之一。

  令人可能感到奇怪的是,该校没有官方的认可,原因在于商学院没有开一门官方要求开设的大学本科时就有的“managerial studies”;另一个方面也许是该校兼职教师超过了专职教师,其人数比为30:27的缘故。不过,看起来,这对来校的招聘人员和学生们并没有影响,别的声誉更高的学校本是很容易把他们吸收过去的。

  该校的MBA主科课程需要脚踏实地学习。学生必须修满64个学分才能获得学位。主科中最具特色的是为期一年的、研究政府对商业的影响的“legal and governmental processes”的学习,这表明该校最初并不是为了颁发MBA学位,而是为了颁发Master of Business andPublic Management degree的。另一个显著特征是该校最先要求所有学员必须学习一学期的“entrepreneurship”,学校在这一领域有一位让学校引以自豪的老师EdwardWilliams,他是全世界在这一领域最好的五位老师之一。

  第二年需要学习的课程包括case-method研讨班,研究全球商务的Strategy andOperations Ⅰ;还有一项课外实践项目,即加入一个学生小组为某领域的一家公司进行策略管理方面问题的研究。第二学年有院长主持的研讨班以及职业管理方面的课程。对热心于国际管理的学员来说,该校有个不足之处,就是尽管国际商业是MBA课程中最集中的10门课程之一,但在这方面,该校却没有一门课程可与国外的商学院进行交流,这在各商学院中是极为少见的。

  该校的MBA规模不大,学生和教员的比例小,关系亲近,这一点优势很明显。学校每年招约135名全日制学生,而仅有25名专职教授,这是值得一提的。在BUSINE WEEK的一项毕业调查中,Rice因为它的教授和学生在课外关系融洽,易于接触,分数高居前列。选修课平均每个班只有15个学生。然而由于仅有55门选修课,学生们选择的 余地也不大。还有,这些选修课中的相当部分是附加的,因而不是经常有机会安排出时间和教授们在课外相见。 当然,学校的规模也影响到它的校友网络的大小。该校总共有1235名校友,因此不要对该校的校友联络寄太多期望,你应着眼于全大学里更广泛的校友。

   毕业生就业情况:

  毕业生们对学校的就业服务工作评价不很好。他们在对这项工作的好几个方面进行评价时都给了前50所商校中的最低分。他们批评Rice没有在他们毕业前找工作时提供 帮助;批评Rice不支持他们独立寻找就业机会及在准备简历和安排面试上帮助不够。不过,Rice公布说,1996年只有10%的学生在毕业前没有得到过任何工作机会。

  1996年,有70家公司到学校招人,并与二年级学生进行了800多次面谈。大约有50种工作机会是通过通信取得的。

  申请小秘诀:

  由于一些无法解释的原因,Rice这两年申请人数下降很多。1992年,学校有852名MBA申请者,1996年降到仅有571名。不过这倒是你获取进这个相当不错的商院学习 的好时机。学校除了看GMAT和GPA的分数之外,还要看申请者的专业选择、专业以外课程的选择、课业数量安排情况以及成绩等。1998年招收的学生中大约18%的工作经历 不足一年。校方不要求面试,但非常鼓励这一点。1996年571位申请者中约35%参加了面试。

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在美国读MBA

     
   
   
      
  作为MBA学生经历美国的经济低迷是件让人痛心疾首的事。找不到工作的压力是那么现实和近在眼前。今年几乎全美的商学院都笼罩在就业市场不景气的阴云下。我是2001年考入莱斯大学(Rice University)商学院的,学的是金融方向,同届的中国同学戏称我们这一届是“高价位买进被套牢”了,美国经济要是再不复苏,明年毕业想“解套”收回投资成本可就难了。可是对我而言,出国留学本身所带给我的“无形资产”已经给予了我丰厚的回报。我始终很高兴自己当初迈出的那一步。

NETWORK在美国

“融入美国社会”是很多留学生共同的想法,真的到了美国才发现“融入”二字其实是个很高的境界,要想达到谈何容易!对于留学生而言,能有几个真正意义上的美国朋友都很难。我这么说绝不是让大家孤立自己,相反, social(社会)是我来到美国学的第一课。美国是个极其爱好social life(社交)的民族,也许是美国人嘴皮子闲不住,也许是出于对信息交流的重视,美国人的生活中充满了大大小小正式或非正式的社交活动。在party里和老美一起喝几杯啤酒,胡侃上几句,下次再见到你时他们可能就会对你热情地称兄道弟了。和其他民族一样,“关系”二字在美国同样通行。也许是我在商学院的原因,我身边的人对network(网络)都表现出高度的热情。我有个不错的朋友就常会这么说:“That was not a good party, but a good opportunity for network.”(那个聚会很一般,但有机会认识更多的人。)在美国多听、多看、多说、多参与到人群中去是了解美国和美国人的捷径。在这个过程中英语水平、与人交往的能力都会大有提高,而且会从不同的人那里获得各种各样的信息。

我就有过一次难忘的经历,那是去年4月到一个朋友的朋友家吃饭,是被硬拉去的。那时我已打算放弃国际关系转学 MBA,Rice是我的首选,可那时最后的报名日期已经过了。在那次聚会上认识的一个Rice MBA毕业生鼓励我去试一试,从他那里我知道申请的deadline(截止日期)也并不总是那么一成不变。于是我去找了他告诉我的招生负责人,学校果然接受了我的申请并最终录取了我。可见“信息”绝不局限于网络,network的信息价值即使在网络时代也无法取代,即使在科技发达的美国network也没有退化。积极广泛的人际交往可以给你在美国的留学生活带来更多色彩和收获。至于最终能不能“融”进去,其实并不那么重要,至少对于我是这样。

学习苦与乐

只要选择了自己感兴趣的专业,在美国学习是件很幸福的事。美国学生有3个月的暑假,1个月寒假,再加上春假、秋假、National Day(国庆)、Thanksgiving Day(感恩节)、 Easter(复活节)等等,全年也就有7个月是在念书。当然大多数有奖学金的学生暑假还要给“老板”干活儿,可是看在奖学金的面子上也就忍了。如果没有经济上的压力,总体上的生活是可以用“轻松愉快,清心寡欲”来形容的。平时攒点钱,放假时可以到处玩玩看看,虽然只是几个在motel合住一间房,一路更是学生式的节俭旅行,可总是能乐不思蜀。但大部分的日常闲暇时间是在和同学吃饭、聊天、郊游、开车兜风,或是在电视前、电脑前和电影院里度过的,生活绝对健康,平静得近乎单调。当然也有很多不同的故事。比如我认识的两个在纽约读MBA的夫妻,来美时经济实力就比较弱,两人又同时读书,所以不得不每天打几份工以支付学费和维持生计,加之MBA的学习本来就比别的专业紧张。幸运的是两个人都毕业了,可再见面时看上去却苍老了许多。在美国读书,能回国一趟不是件易事,我就知道有来了9年都没回家一次的。离乡背井的那份辛酸是每个留学生都不得不经历的。可是当真正投入到学习中时是充实而忙碌的。必须承认,美国大学有一流的设备和教师,那种学到世界最新知识,做顶尖课题项目的感觉是非常美好的。以我在商学院的经历而言,学accounting(会计学)分析的是GE(通用)等国际大公司2000年最新的会计报表;学marketing(市场)时有机会在电脑上亲自模拟产品的市场推广过程,像养电子宠物一样以自己的方案做大自己的产品;学finance(金融)就更不必说了,要实战分析美国股市里的股票,自己搜集公司历史资料,分析报表并作出判断。实习课程就更是将知识综合起来付诸实际的宝贵机会,为就业做好了充分准备。我周围其他专业的同学大多也是如此,一个在Rice学computer(计算机)的朋友,他最近的一个项目就是Houston医疗中心委托的有关大脑切片图形的软件设计。种种例子不胜枚举。这样即使博士读下来也不至于与社会脱节。

成功在哪里

无论在国内或国外,最不能做这样的人:没有主见,什么时髦干什么,不知道什么是自己擅长的和不擅长的;或者“样样通,样样松”,不知道未来什么更有发展,于是哪样都不想丢掉,哪样也干不明白。这让我想起marketing课上模拟开发的新药,有三个产品选择:成人药,幼儿药,第三种药则成人幼儿都能使用。结果证明选择前两种产品的学生在市场份额和收入上取得了不同程度的成功,而选择推出第三种药的人结果大多不好。如果自己没有真正专长的领域,企图投机的结果往往是两手空空一无所成。

出国选择哪个专业,毕业后从事哪个行业,在什么地方发展最适合自己,在作出每一个选择之前都要清醒理智。在此我又要强调信息的重要性,广泛的咨询和信息收集可以帮助你少走弯路,这点至关重要。毕竟在激烈的竞争环境里,时间对于我们越来越宝贵。成功属于了解自己,了解机会,懂得如何作出判断的人。

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莱斯大学
http://www.rice.edu/jgs

学校强项
会计,数据分析,电子商务,企业化,金融,领导管理技巧,管理沟通,市场学,运作管理,组织行为学,策略学

就业状况
1999年度毕业生中等年薪(包括奖金)起薪 $80,000
1999年度毕业生平均年薪(包括奖金)起薪 $83,630

学校收费及奖学金

学费
本国学生:$17,000/年 国际学生:$17,000
食宿费: $6,000/年
国际学生总费用$35,000/年
全日制MBA学生可获得的最高额奖学金 不详



入学要求及注册事宜
平均GMAT:640
本科平均GPA: 3.2
学生平均工作经验:5年
学生平均年龄:28

联系方法:
学校地址:6100 South Main Street Houston, TX 77005-1892
E-Mail: enterjgs@rice.edu
学校网址: http://www.rice.edu/jgs

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UNIVERSITY OF IllINOIS AT URBANA-CHAMPAIGN
   

UNIVERSITY OF IllINOIS AT URBANA-CHAMPAIGN
College of Commerce and Business Administration
1206 South Sixth St.
Champaign,Illinois 61820
E-mail address:jwhite@commerce.cba.uiuc.edu
Website address:http://www.mba.uiuc.edu

该校是Chicago的商业社区的后备基地,如果你想进入Arthur Andersen,Leo Bunnett,Kraft or Price Waterhouse这样的大公司的话,就读该校是个很好的选择。而且,申请该校较容易,学费也较低。
该校的MBA课程第一年要求完成八门基础商业主课,包括finance,economics,marketing,accounting and other disciplines。开设这些课是为了保证finance、economics、marketing、accounting以及其他学科之间的整体性。该校确实有必要加强这方面的工作,因为,据统计,该校课程的完整性在全美前50名商校中排在倒数10位之列。
学校要求MBA学生选修三门business environment方面的课程,选修范围很广,包括leadership styles,environmental issues,international business,以及applied managementtechniques等。学一门专业必须修完其中的七门课程方可毕业。该校宗旨是使课程更实际、更标准而不强调教师个人的研究。在BUSINESS WEEK的客户满意调查中,1996年该校课程在实用性上评分比1994年明显要高。
入学头一周是熟悉环境期。新生被分为4~5人一组,他们第一学期将在一起学习。随后新生就进入紧张的商业基础课的学习。八周学完这些课程后是持续一周的case
study,然后是Designing和Managing Business Processes。圣诞节之后,他们在1月底返校后还要学Managing Stakeholder Relationships in a Changing Environment和Topics inManagement,后者要求学生选择符合他们兴趣的五门七周的课程,包括Critical Thinkingin Business to Managing Interfirm Relationships in the Food and Agribusiness Sector。第二学期末,学生要通过由该校的dean教授的Managing Change课程。
第二年学生有三种选择:选择12个国外商校中的一个出国学习;从近20个主题中选择一个作为以后工作的方向进行学习;或者在12个双学位项目中选择一个攻读双学位。目前该校600名MBA学生中有150人在攻读双学位。通常,像信息系统和税务统计这样的专业课程要花去学生第二学年的大部分时间。学生还得继续修在第一年基础上设置
的必修课Corporate Strategy and Global Issues in Management。
Accounting是该校的王牌。1992和1993年,据The public Accounting Report调查,该校本科和研究生的会计课程在全美两次都排名第一,现在仍名列前茅。事实上,招聘公司认为该校的accounting专业比任何顶尖商校都还要强。另外,finance,marketing,agribusiness和学computer science方面设立的双学位也是该校引以自豪的项目。此外,该校外国学生校在engineering和co以及全日制MBA学生在美国二流工商管理学校中都是最多的,其中外国学生的比例高达学生总数的1/3。
该校的历届校友一直为母校感到骄傲,他们在毕业生找工作时总是能尽力相助,并协助办有全国商学院最棒的商校杂志Commerce。寄给申请者介绍该校情况的杂志IllinoisMBA Today也是在校友们的扶持下创办的。该校MBA学生有年度旅行活动,包括去Evanston观看Northwestern和Illinois间的足球赛、校友也参加的郊游、在Michigan的Avenue'sMiracle Mile购物、在爵士酒吧和摇滚俱乐部中品酒和舞蹈等。学生返回时,会在学生喜爱的Gully's Riverview Inn中狂欢。学生们尤其会在每周四晚尽情狂欢,因为周五没有课。
校园是数英里农场环绕中的文化绿洲。有文艺演出地Krannert Center,摇滚乐队Dire Straits,咖啡爱好者聚集听音乐的Espresso Royale,收藏大量文物的World HeritageMuseum等。此外,学校里有许多体育爱好者,组织有各种体育活动,还有规模很大的烧烤。

毕业生就业情况:
前些年该校在就业服务工作上一直遭到学生批评,不过最近两年有了很大提高。学校把研究生和本科生就业服务办公室分开,成立了专门的MBA毕业生就业办公室。
1996年,99个公司来校,共举办了1140次面试。该年,大约25%的人毕业前没有得到任何工作机会。得到过工作机会的学生平均每人2.3个工作机会,远低于前50名商学院的平均数。

申请小秘诀:
该校采取滚动录取方式,1月底之前公布录取结果。学校建议尽早申请。该校对工作经历并不看重。1996年,17%的1998年入学者工作经历不到一年。
不要求面试。1996年,该校只对1507名申请者的65%进行了面试,但如果你有兴趣参观学校,见见学生或听听讲课,可拨打电话217-333-4555与研究生办公室联系。
学校通过MBA Student Management Grant提供奖励性质的经济资助。学校看重申请者的GMAT成绩、平均成绩、先前的工作经验及领导潜力。MBA学生可通过参与科
研、教学、行政工作获得$3000到$5000的资助。申请这些经济援助的三月初将得到回复,直到名额已满。你可以拨打经济援助办公室电话217-333-0100获得更多的信息。

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WAKE FOREST UNIVERSITY
   

WAKE FOREST UNIVERSITY
Babcock Graduate School of Management
WINston-Salem,North Carolina 27109
E-maIl address:edwina-groves@mail.mba.wfu.edu
Website address:http://www.mba.wfu.edu

Wake Forest University的Babcock商学院可以说是北方Dartmouth的Amos Tuck商学院的翻版。跟后者一样,Babcock提供总体管理教育,环境舒适而富有人情味,尤其重视给予学生personal attention。
Winston-Salem确实不是Boston和Los Angeles那样的大城市,但它是North Carolina州的第四大城市。它位于华盛顿和亚特兰大的中间,从这儿到西边雄伟壮观的BlueRidge山或到Carolina的沙滩度周末都很便利。Wake Forest的商学院于1993年搬入了一幢现代化的新楼,这儿的校园环境也十分优美。总之,这是一个完全能让人度过两年惬意生活的地方。它虽不完全是英格兰式的Tuck,但称之为其在南方的小型翻版是不为过的。
由于只有110名学生,该校在教育上着力于建立各方之间密切的关系。学生和老师之间、学生之间都很了解。和Tuck一样,该校在两年的学习中大量采用小组和团队学习的方法。
该校的文化多元化程度不高,在这一点上也和Tuck有相似之处。事实上,该校在这方面排在BUSINESS WEEK调查的51所学校的最后一名。该校少数民族学生比例仅为7%,外国学生比例只有15%。而且,其南方学生竟达总数的45%。
当然,Wake Forest不是Dartmouth,Babcock也不等于Tuck。在这儿你既不可能找到Dartmouth那样绝对一流的教授,也不可能遇到Tuck那样出类拔萃的学生,因为这儿的学生中1/5的工作经验还不到一年。这也是1996年该校毕业生对同学能力的评分排至51所学校的倒数第五的缘故。排在该校后面的有Penn State,Florida,Texas A&M和Iowa;而Dartmouth在这方面排名仅次于Harvard。不过,即便如是,Babcock在办学上仍带有很多Tuck的特色。
第一年学校安排的是一系列衔接紧凑的必修课和整体化的练习。尽管该校55%的学生获得过商业或经济学位,Babcock并不允许任何人免修任何主课。Dartmouth和Har-vard也是如此。该校毕业生对学校课程设置中分析能力和人际关系能力培养的内容设置评价很高。第二年有四门必修课,包括一个以顾问身份到当地商务和非营利部门实习的项目;有13门各为期半学期的选修课可供选学。但是,由于该校只有27位全职教授,其所提供的选修课非常有限:每个学年仅有42门选修。校方称其教学水平高的领域是fi-nance、marketing和operations。
学校在宣传手册里大力强调其在国际商务上的优势,只是毕业生们并不认为该校走在了全球商务教学的前列。不过,该校在这方面确实有一些有特色的项目。每年夏季,学校都安排有三个到国外的学习考察旅行。5月中旬到6月初,学生们可以到日本参观那儿的公司或跟日本的家庭合住一段时间。第二个旅行是去参观考察中国或香港的公司。第三个旅行则是到英国的牛津大学修为期两周关于business development in Europe的课程。Babcock还提供到英、法或德国进修一个学期的学习机会,甚至还有一个到国外公司实习的项目。每年该校学生中有10%可以到日本或欧洲,在Ford Motor Co. Ltd、theKellogg Co. of Great Britain和the London Kensington Hilton这样的公司实习工作。
Babcock在一些方面做得也许是不尽如人意,但其在信息技术装备上的努力则是有口皆碑的。学校给每位全日制学生提供一台IBM Think Pad Laptop电脑,学生不用另外付费。学校的各个学习场所,如教室、讲座大厅和图书馆等,到处都设有和大学的网址相连的电脑。学生们也可以在家里上网查阅电子邮件或某位教授的课堂笔记。
该校还让附近愿意给学生提供建议和职业指导的职业人员与学生们结成辅教伙伴,这是毕业生们对学校在促成他们和成功的职业人员接触中所做努力评价极高的原因之一。在这项调查中,该校高居51所学校的第二名,仅次于Dartmouth。该校还提供获得两种双学位的机会,一种是四年制的MBA和法学位,另一种是大学的School of Medicine合设的五年制的MBA和MD学位。

毕业生就业情况:
该校在来校招聘公司的数量和水准上在51所学校中排名倒数第三,仅高于Florida和Babson。这可以理解,因为毕竟Winson-Salem不是一座商业大城市。不过,据说1996年该校只有12%的毕业生在毕业前没有得到过任何工作机会。有约50个公司来校招聘,举行了832次面试。大部分招聘公司的总部都在南方,或者它们是其他地区公司在Winson-Salem的分部。

申请小秘诀:
Babcock是为数极少的还真正告诉申请者给招生办主任,甚至商学院院长打电话的学校之一。这种在录取过程中重视个人意愿的做法即该校特色所在。学校除了审阅你大学本科时的学习成绩及GMAT分数外,还要求学生品格端正,具有领导才能和管理潜力。该校的申请者最好在申请文书中强调这些方面。
Babcock对工作经验没做要求。1998年录取的学生中20%的全日制工作经验不到一年。不过,有工作经验无疑是能增加被录取的机会的。如果你确实没有工作经验,学校会参考你的暑期工作和领导能力。
尽早申请对录取及申请奖学金都有利。学校从12月1日起开始审阅申请,其申请截止日期为4月1日。对于过了截止日期申请的学校只在有剩余名额的情况下才加以考虑。

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先贴几篇,您先凑合一下看两天吧,我的网站这周怎么也出来了。把每个学校都做成了专题,有70多所学校吧,有的专题有20多篇文章,能找得到的文章全都找了,中英文都有。

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