ＡＷＡ argument 电子书越来越便宜了，所以读literary classics 的人会比以前多的多．根据一个调查，百分之多少的人（７０？）愿意网上看书，白分之８０的人认为literary classics 很重要．所以他们要投资一个Ｅ什么的公司． 手上没带题库，中文大概是这样的．麻烦大家自己找一下咯． issue Technology ultimately separates and alienates people more than it serves to bring them together. 我看的是老题库，没看见过这个，就随便侃了一些，还好不难发挥． ＭＡＴＨ 记不太住了，因为作的比较快，能记得的都是简单题了． １．给了一个不规则的图形（两个图形组合，很简单的）给了一些边的长度，告诉你是一个堤坝的截面，混凝土的高为０.６，填满堤坝要多少立方的混凝土 ２．一个缸，已知：甲排水１／４用的时间，乙如果排剩下３／４用的时间，和甲，乙，丙三人一起排完剩下３／４的时间，问乙单独排所有的水要得时间． ３．一个三角形，已知三个点的坐标，问三角形的面积 ４．如果Ｘ＝√２５，问Ｘ＾４（Ｘ＾２－１），给一个表达式就行 ＣＲ 一篇是ＧＷＤ里有的，关于科技有没有给家庭妇女带来方面．题目有一些是一样的，考了一道主题题，一道这种科技发展对helper的影响，还有一道是细节题，很好定位． 一篇是关于双语教学的，好象ＪＪ里看到有过，考试的时候激动了一下，但是死活想不起来，白激动了．－＿－ 第一段由于进入美国大学的西班牙裔学生越来越多，科学家开始研究人们的双语学习能力。（这里有考原因题），科学家分析了一下有两种，有人说不同语言在大脑里面单独分开的的，有人说是不分开的的，两个语言在大脑的一个区里面储存。 第二段，一个人组织了一个研究，研究学生在不同阶段的双语学习能力，一共有３个阶段。得出的具体结论不记得了，反正和第二中观点差不多．这里有题目．问研究过程的意义 第三段，发现双语对人学习能力还是限制的。语言上面转换比较少的课程比转换较多的影响小．这里也考了一条，问那一项可以和文章的对应．
考试时候太紧张，考了一半语文就感觉很想去ＷＣ，记住的题目不多，见谅！
第一段由于进入美国大学的西班牙裔学生越来越多，科学家开始研究人们的双语学习能力。（这里有考原因题），科学家分析了一下有两种，有人说不同语言在大脑里面单独分开的的，有人说是不分开的的，两个语言在大脑的一个区里面储存。
第二段，一个人组织了一个研究，研究学生在不同阶段的双语学习能力，一共有３个阶段。得出的具体结论不记得了，反正和第二中观点差不多．这里有题目．问研究过程的意义 第三段，发现双语对人学习能力还是限制的。语言上面转换比较少的课程比转换较多的影响小．这里也考了一条，问那一项可以和文章的对应．
考试时候太紧张，考了一半语文就感觉很想去ＷＣ，记住的题目不多，见谅！
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