2009年12月07日GMAT阅读考试整理贴

Joanoo

 

1Arboreal Element

A。。。（反正一个元素）导致树叶光和作用的（又说什么 温度降低 叶子颜色变浅 文章里头有UV线照射之类的）

2Genocide

某个数学模型 预测种族灭绝的 有2个缺陷 有2个不确定性导致模型不准确

3Benchmarking（4段）
第一段开头讲 Benchmarking的概念 第一段后面讲第一个分类
第二段 和第三段分别讲了第二、三个分类
第四段 开头用了However 有了转折...

4Huricane Dropwindsonde

还有一篇是说探测风暴的，说有了一个飞行器可以到台风中心去探测风速，得到了一些数据，并且小 小解释了一下这些数据和它的用处什么的；后来说这个方法不是很完美（不确定），说探测的数据和传统理论有出入（小解了一下传统理论）然后是科学家们提出了 四点的解释.......

又想起来一篇阅读是写hurricane dropwindsonde的，一个测量方法之类的，就是有很多数据，写不同高度测量的到的速度不一样。后面的记不清了，刚去GOOGLE上发现没有原文。这里贴出来一小段是跟原文由关的，就当不充背景知识吧，原文除了这段还写了不通高度不同距离之间风速的区别；一下是GOOGLE的背景资料：

Since 1997, forecasters have used Global Positioning System dropwindsondes, a measuring device dropped from hurricane reconnaissance aircraft into the eyewall—the windiest part of the hurricane. The sonde system measures temperature, barometric pressure, water vapor, and wind data every 15 feet on its way down.

This new method gave meteorologists an important glimpse into the true strength of these devastating storms. The analyses of the dropwindsonde data indicated that, on average, the maximum sustained surface-wind speed was about 90 percent of the wind speed measured at the 10,000-foot aircraft level flown as Andrew approached south Florida. In 1992 Andrew's wind speed was estimated at 75 to 80 percent of the aircraft observations. The research findings resulted in an increase in the estimated wind speeds of Hurricane Andrew from 145 mph to 165 mph.

 

Read more: Hurricanes - average, low, world, high, days, Hurricane and tropical storm season, Portrait of a hurricane, Hurricane casualties, The nations worst weather disaster http://www.weatherexplained.com/Vol-1/Hurricanes.html#ixzz0Z0lycETb

Joanoo

 

5自然资源

还有一篇是 写各个自然资源转化成商业资源的。 写了不同派别的学者有着不同的观点。依稀记得第一个观点（派别）说，自然资源开发成商业资源比较有利可图，比如开发度假村酒店之类的。后来一个人说其实现在开发的商业项目都没有真正的把自然资源转化成商业资源。题目想不起来了。

 

6基因与语言

最后一篇是写基因和语言的关系的，旧观点是基因决定语言，还写了移民什么的。但是有新发现表明语言可以通过其他方式习得，可以覆盖原来的语言什么的。最后得出结论其实美国最初的美国人其实是由一小部分人组成的。（这里有个考点）

7渔类资源

第一段，        先说了一定义，是关于资源占有的，然后说明这定义的关键点在于这个资源是公共拥有而非individually。然后给了个例子，关于渔业资 源的，说了几句渔业资源枯竭方面的话题。
第二段，        解释了为什么渔业资源会枯竭，中心意思是渔民个人行为导致。有一些elaboration。
第三段，        开头一句就是政府可以采取某 些措施阻止渔业资源枯竭。However，由于政府斗争，利益等等因素，政府的措施也不可能从根本上有效。所以，最终渔业资源还是会枯竭滴。（这最后一句特别有印象，因为就像是给了人一个肥皂泡又自己来戳破一样）

 题目共3， 一问主旨，二问下面那个也可以用于开头的那个定义（这 个我选的是太阳能，因为很多其它选项都是个人或者个别公司拥有，好像只有这个是公共拥有），三问政府的行为怎么怎么样的（定位在第三段）

8. Women Suffrage

还有一篇是说1920年代美国妇女在获得投票权后，其实妇女的政治地位并有什么改变（全文开头有个很醒目的词：it is ironic that...），然后作者让步说其实妇女还是在某些方面取得了成功，文章最后面又转了一下，说即使有一些成功但妇女在政治上没啥影响力（这里有题）

Joanoo

 

9.Starling（好像就是八哥）

第一段       第一句有点orz，因为一半单词不认识，只知道是什么bird的什么东西。然后看后文理解是叫声songs类的，然后说了某人带了某个小组，研究这些鸟的叫声的作用。做了点实验（貌似，没有细读后半段）

第二段       给了一堆实验中的发现。其中1、2句话非常绕，大意是说female bird在对自己的mate male bird时，叫得特别欢，然后又 对比了当旁边有什么lone female bird以及非mate male-female bird…(这里实在记不得了，但是这里有细节定位题，考试对各种bird前的定义很晕菜)时的情况。后半段大致是解释了一下发现，应该鸟用该现象干什么有关。

第三段       来个转折，大致意思是鸟其实也可能用这现象实现另一个作用。后面又是一堆。

总体这篇文章只能记得逻辑脉络了。题 目有3，一主旨。2就是第二段里的细节。3第二段的作用（这里我记得非常清楚，因为我一开始居然看到第三段去了，orz，后 来返回第二段，选了用现象支持第一段里的某个主题云云）

考古：一種動物還是烏模仿人說話的問題。
第 一段：starling(歐掠鳥)這種鳥可以模仿和vocalize。但是因為它們flock and vocalize too much, too frequently, too.... 所以science studies很少。 最近剛做了一個實驗， 說明starling不僅模仿自然界的聲音，還模仿人的聲音。
第二段：說這個實驗。把幼鳥分成組，只跟人關在一起。發現那組人說話的多，那一組的 鳥vocalize就多。說明幼鳥是通過人的話來學習發音的。而且幼鳥還都模仿discourse和phrase，不是單個的word。又說自然界，幼鳥是通過學習neighbor的鳥，比如自己的parents and ...。
第三段，忘了，沒題。[/td][/tr][tr][td]版本2[/td][/tr][tr][td]關 於starling---八哥的研究，這是一種叫聲音域(compass)很寬的的鳥，甚至與模仿人的聲音（鳥類中的和旋手機），說得是以前很少有這方面 的研究（有題），因為需要大範圍，長時間的研究，而這通常做不到。然後說現在通過實驗可以做到。。據了一個可行的例子證明了八哥可以通過和人的接觸（有題）就會模仿人的聲音。所以得出一個結論，八哥小時候就開始接受家庭的音樂熏陶了（有題）。
題目：
1）主題題：describe an experiment researching a phenomenon（我選的，還有一個選項比較模糊，建議大家再看看）
2）如果下面哪 個成立，說明這個實驗沒道理？ （感覺像邏輯）
在幼鳥即使在人一句話都沒說的那組，一樣能學會發音。
3）在wild的情況，幼鳥如何 vocalize. 答：學習他們的parents and ....
4) 為什麼科學研究會少？ 答：
(1)因為flock and vocalize too much, too frequently
(2)因為需要大範圍，長時間的研究，而這通常做不到。然後說現 在通過實驗可以做到[/td][/tr][tr][td]版本3[/td][/tr][tr][td]第一段：一种鸟（也不认识），能模仿人的讲话等，但是很少有科学实验记录这种鸟在wide里面的模仿能力。为什么呢？因为…（罗里 巴索给了回答，题目竟然考到了，paraphrase一下）
第 二段：但是，科学家还是做了实验来看这种鸟的模仿人的讲话。这个实验中，鸟儿们被分成了好几组，有的呢和人没有什么接触，有的呢和人有很多接触。（此处有一个考点，问哪个不是这个实验的特征，选“鸟儿们和人有很多对话的”要仔细看，鸟儿们和人亲密接触，但是并没有和人有语言交流）。然后实验发现：鸟儿们很厉害啊，能模仿人讲话不说，还能模仿不同的语调。而且，和人们有更多接触的鸟儿们更爱显摆inference就是鸟儿们对于周围的环境很有 interest)
第三段，忘了…考点都在前两段。

Joanoo

 

10某作家的某作品的意义（长文）
第一段  某作家的作品叫什么名字（好像是印度相关的作品）。 来了句正面评价，however，作者认为这作品不光有historical的价值，还有literature的价值。
第二段            讲了这作品的内容。一关于一个印度家庭和家庭成员的命运的小说，和当时的社会背景很有关系（大概是这样，这里有定位题）
第三段            说了这部作品的文学价值，大概记得是除了……，还有两个文学方面的genre，后面一堆，都是elaboration
第四段            上来就说有人拿这个作家的这个作品和英国同时期的女性作家如傲慢偏见的作者简奥思丁筒子对比，然而，……，这个对比是moot ？？？的。（moot这词因为不认识才记得的，但是这里有题，根据原文的逻辑脉络和选项表述判断大概是unclear、open之类的）

题目有4，一个主旨，一道family为中心词的定位题（这题好定位，第二段）， 另一道定位题就有点绕，因为中心词居然是作者不认为这部作品可以怎么样怎么样，但是通篇都是讲这个作品的，没法从题干定位，看了选项，大部分都含England 作家什么的，就定到了第四段，然后发 现了moot这个不认识的 词，但是看看选项的意思，大致判断出来的，就选了个这部作品和其它England作家的作品不好作比较。第四题，忘了。

moot  

adjective, verb
adjective (AmE) unlikely to happen and therefore not worth considering: He argued that the issue had become moot since the board had changed its policy.
Idioms: a moot point / question (BrE, AmE) a matter about which there may be disagreement or uncertainty: Whether this should be enforced by law or not is a moot point.
verb [VN] [usually passive] (formal) to suggest an idea for people to discuss
Synonym: PROPOSE, PUT FORWARD
The plan was first mooted at last week's meeting.

 

11Supernova

一篇是说supernova，第一段说超新星是在宇宙大爆炸中形成，然后不断发出辐射，人们可以探测这些辐射。随着辐射减弱，星体的转动减慢，星体沉寂形 成了一个叫什么玩意的东西。然后解释了一下这个现象。第二段说发现了一个新的现象：超新星周围的一些的物质会吸入还是怎么的到超新星中，让超新星复活（我 自己发明的词），星体速度加快，又有辐射了

Joanoo

 

12. Tax subsidiary & Export Firms

tax subsidiary 和export firms 第一段就大概介绍了一下tax subsidiary和export firm的关系，第二段说没有这种subsidiary的export firm在于其他有subsidiary竞争中有comparative disadvantages。然后说这种firm只能采取其他办法，比如。。。（这里的列举有except题）最后又说 multinational enterprise 注重profit多于employment，但有一种情况是这个export firm如果在别的国家有subsidiar的话会依赖该国的tax subsidiary

13. Salt

salt的creep：地质学题，第一题就是highlight第一段中的“one may say that”（大概是这个）的作用还 有一题是说salt是incompressible和保持low density

xiaochangshni

感谢！！

besttys

many  thanks !@

augest

thanks  a  lot  !!!!