| 其实当我们想要知道怎么说的时候，首先是要有的可说。怎样才能有话可说呢，首先要知道别人是怎么说的，我们才能有一个思路吗，这就跟优秀作文是相似的，当我们都不知道优秀作文是什么样的时候，我们怎么可能写出优秀作文呢！当我们在口语当中没有思路的时候，可以先看看别人是怎么说的，然后我们就知道怎么说了吗。 第一步、熟读任意一篇答案，可以先读，当然是要张口朗读这篇答案15-20遍。 第二步、在自己的脑子里顺一遍整篇文章，确保把这篇文章背下来了。 第三步、张嘴，用自己的话，转述这篇文章。 第四步、转述这篇文章，15-20遍。 第五步、把转述过15-20遍的内容录音下来，存档。 上面这就是复述的方式，这种方式先通过阅读他人的答案，让自己对于如何解答有一个初步的了解，首先让自己的大脑当中有话可说，然后接下来，然后接下来再通过自己的大脑来转述原文，达到最初步的开口说的问题。 当然，你也许会说，我在考场上，又不会有人给我看答案，然后再让我转述。是的，这一点我们都清楚，那么我们仍然这么练，其实是有背后的深层次原因的！这就是托福口语的“水杯理论”！ 在口语当中，水杯理论是这样的，就是一个人在单位时间内的精力是有限的，这就好像是，我们不能一边打dota2，一边玩劲舞团，同时还能应付老妈的唠叨。我们在托福口语当中也是这样的，当我们在答口语题的时候，其实我们同时在做这么几件事情，第一，想接下来要说的内容（同时检查语法错误）；第二，让自己的嘴说出这些内容；第三：控制每一句话具体的发音。 这跟我们说家乡话是不一样的，我们说家乡话的时候，第二条让自己的嘴说出这些内容；和第三条：控制每一句话具体的发音。是根本不占用我们的精力的。但是在说口语的时候，由于我们平时说的少，因此如果不刻意的控制的话，我们就有可能说错话或者发音不准确，同时，当我们听自己的口语录音的时候，发现我们经常有的嗯，呃的停顿，也都是这么来的，这就是我们的大脑在组织接下来的语言的时候，我们的嘴在跟我们抗议。 那么我们练复述有什么用？我们练习复述的过程，就是一个让我们的大脑练习，不停地去组织语言，调动我们的嘴，让我们去发音。这就像是化妆，第一次化妆的时候，什么都不会，慢慢的，1小时可以画好，然后半小时就能化好妆，最后15分钟就能出门了，这是同样的节奏！ | 
