关于中欧(转载)

关于中欧（一）--故事篇
1998年，国际著名咨询公司麦肯锡到中欧招人，这是他们第一次也是唯一的一次。当时麦肯锡开出的工资比其他公司要高出许多，所以那届毕业生趋之若骛。结果一名学生被选中。另外一名学生于是写信给麦肯锡，说，我怎么怎么优秀，怎么怎么比他好，他怎么怎么差。此事被当时的外方校长知道了，大为恼火，他认为，如果这名学生有优势，那么在面试竞争的时候大可以表现出来，何必背后写信诋毁别人，这绝不是未来管理者的形象。于是要开除这名学生。中方人员知道后，百般劝阻，说好话，说，国家培养一个学生不容易，还是给他一条路吧。事情到后来就这样不了了之了。不过麦肯锡从此再也不到中欧招人。
我在念G的时候，坐在旁边的是一名中欧EMBA的毕业生。我问他为什么中欧毕业还来读G，他说，从中欧近几年的表现来看，它的水准在降低，所以中欧文凭的含金量会降低，为了以免今后失去竞争优势，宁可再来读一遍G。
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关于中欧（二）—人物篇
校长：
可怜的Wielfred，我们的老校长。他是中欧的创始人之一，对中欧的感情至深，付出心血和努力远比任何人都大。他从香港科技大学挖来了John Hulpkin这样的教授，找来了Juan这样的重量级人物。但是到后来，他走了，辞职了，一封简单的辞职信，说明了他对这个地方的心灰意冷。他是被权力斗争整下去的。原因之一是他对中方的治学方式长久不满，原因之二是他对招生工作的黑幕相当愤怒，曾经下令要开除参与黑幕的人 -- 他哪里知道，那些人的后台正是中方高层。所以他被整走了。而他的Marketing课程是中欧最为经典和优秀的课程。

MBA主任兼教授：
John Hulpkin是位资深教授，为人和蔼可亲、做事态度严谨，为学生和同事喜爱。但是为什么大家在参加面试的时候见不到他？因为，作为MBA主任，他的权力已经名存实亡。以前，他参与主持的历届面试都由他亲自出题，他的风格自然而又有洞察力，常常能找出有实力和发展的学生。但是最近，作为MBA主任，他竟然没有权力参加面试，其中的蹊跷不能不使人窦疑。

--其他诸位中方官员
EMBA主任
最近荣升教务主任及副校长。为人斤斤计较，贪图权势，British Columbia毕业，曾经有上课被EMBA学生哄下去的经历。
翻译出版主任
十足的农民，却喜欢名牌缠身。最令他得意的是有一次去香港，在珠宝店被警察逮住察身份证，此人用英语回复道，我不懂中文，请你用英语跟我说话。
公共关系主任
连什么是公关都不知道，就是为中方校长办了一件事，所以被提拔到主任地位。
人事主任
本来想到中欧施展拳脚，没想到计划刚一出台就赶上政变，被废。她手下的人事经理行为变态，经常遭到应聘者投诉，因为她（人事经理）喜欢这样对应聘者说话，你的水平还是不要来中欧了。

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关于中欧（三）--学费都到哪里去了
中欧的薪金制度几乎荒谬。
普通员工和一般公司文员拿的差不多，个把千。经理级的上万。但是到了Director（主任）级的，那个数字就乱开了，最低的是月薪三万，高一点的月薪十万，再高就不得而知了，听说为了这些收入纳税的问题，还特地请来专家看看怎么避税。拿着那么多的薪水，那些主任都干什么去了呢？结交权贵，攀附势力，政治斗争。看看吧，你们的学费不是用来聘请好的教授，不是用来改善学校的教学设施，是给这些人中饱私囊。
中欧收的学费到现在还不能维持学校的运作。今年开始，欧盟不再给中欧拨款，学校经济随时可能塌方。所以他们扩大招生，大肆收敛捐款。不要看表面光彩，其实中欧的明天在哪里，内部的人都心里没底。
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关于中欧（四）--企业文化篇
中欧的原主办单位是交大（上海交通大学），这就不可避免它的企业文化上还遗留大量的文革痕迹。
中欧的企业文化是封住所有人的嘴。中欧严禁学生和教职员工打成一片、搞好关系。中欧内部的人都行同陌路，没有友好的氛围。它的跳槽率高达12%，近年有上升趋势。同志们，12%是什么概念啊，CISCO的流转率是3%，普通企业是5%，12%就是几乎天天有人辞职。
在中欧，与政治有关的不许说，与学校形象有关的不许说，这点，在新的教务主任上台后愈演愈烈。
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关于中欧（五）--教育质量篇
“中国的大学离世界一流大学有多远？这是很多人关心的一个问题。最近，上海交通大学21世纪发展研究院和高等教育研究所完成的一份研究报告，以较为充实的数据和具体的分析，给出了自己的答案。他们的结论是：北京大学和清华大学应处在世界大学体系的200 300名之间，其他若干所名牌大学则处在300－500名之间。
　　那么世界一流大学的特征有哪些呢？“世界一流大学没有约定俗成的固定标准，各国对大学的评价体系差异很大”。课题组组长刘念才教授说。尽管如此，深入分析公认的世界一流大学，可以归纳出如下基本特征：世界一流大学都是研究型大学，科研成果卓著，学术声誉很高(到目前为止，世界共有400余名大学教师获得过诺贝尔奖，基本上都来自世界一流大学)；学术大师汇聚，教师素质很高；科研经费充裕，年度科研经费少则1亿美元左右，多则数亿美元；研究生占全校学生的比例一般在30% 60%之间；博士后的数量一般为数百名至3000余名；办学特色鲜明，办学理念明确；具有自己的“大学章程”，有杰出校长掌舵；学生素质一流，生师比例不高；学科水平很高、门类较为齐全；国际化程度高，留学生比例一般在20%以上；年度办学经费一般在数亿至10多亿美元左右，其中社会各界及校友捐赠占有较大比例；拥有一流的图书、博物中心和丰富的馆藏资料。 ”
--原引sohu资料。
中欧的教学质量首先看教授。他们自己承认，1/3的教授是优秀的，1/3的棘手一般，另外1/3的教授是混的。
中欧没有学术机构，它的资料都是从国外大学买来的，买案例买版权，当然，也有没有买而使用的教材，说好听点叫“没有版权意识”，说难听点叫“偷”。
问题是，你一个本土的学校，学生过来就是为了有学到本土管理概念，为什么连国内的管理案例都没有？
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关于中欧（六）--我本人的声明
前面写了那么多，爆了那么多，只是还需要加几点。
一，以上都是我个人的观点，可能有偏颇，因为出发点都是负面的。不可否认，中欧也有正面的形象。比如，它是中国最好的商学院；它的教育是第一家与国际接轨的；它的ALUMNI是国内学校中运转最好的，因为关系网是所有管理人员最需要的工具；中欧的学生从进去后受到的是上帝般的待遇，从上课要求教授怎么讲课到休息时应该有个吧台，从教材选择到毕业时工作推荐，工作人员对你的照顾是细微入至的。
二，学校企业文化再怎么不好，只要它的教学模式是好的、学生是受益的，那它就是好的。作为学生，没有必要顾及那么多管理层的事情。每个地方，只要你与它的接触近了，都会发现它的不足。中欧的不足比起其它很多学校，恐怕还算是好的。不能因为中欧被爆了，而其它地方没有爆，就认为中欧没有其它地方好。说句公道话，它是目前为止国内最好的管理学院，清华管理学院都没法和它相提并论，更不用说其它的了。
三，不要因为这些小的爆料就影响大家的选择。还是有很多顶尖公司在中欧召开校园招聘会的。我说过，对一个地方、事物的判断要从多方面看，多听几个人的意见。兴许我从里面看，看到的正好是不好的，而很多学生出去后在外面有很多作为和闪光点，这些都是中欧的荣誉，而在我的评论中没有被体现出来。
我想大家都是有判断力的，我说的只是个人观点，还请大家在做选择的时候三思。