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标题: 阅读10天煎熬 [打印本页]

作者: liushiyou 时间: 2003-3-14 22:23 标题: 阅读10天煎熬

还是在网上看到前人的备考经验：“初期强攻阅读，逻辑和改错自然也能得到提高。”
于是每天大部分时间都在做阅读，同时看前人的经验总结，效果很不错。自我感觉有三点很重要：1.看其他战友的阅读体会，个人认为重要的地方摘录下来；2.仔细研读阅读笔记（我上传了2个新东方的阅读笔记，和我一样没有上过新东方的朋友可以参考一下），很有启发性的。可惜，考GRE的时候精力都放在了类比和填空上，唉；3.拼命做题（我做的是GRE阅读），对答案之后再回头读，再定位，我的进度是45分钟左右一篇长文，不要嫌烦。
个人的一点体会，感觉很适合自己，也请高手指点。
[attach]4[/attach]

作者: liushiyou 时间: 2003-3-14 22:28

补充一点：《杨鹏难句》也很好用，可能是因为基础一般，所以个人感觉提高很快，建议大家使用（特别是意群训练环节）。

作者: maryland 时间: 2003-3-15 11:55

liushiyou,谢谢你为G友上传的阅读笔记！我的阅读体会和你的差不多，尤其是第三条之于我就是精读GRE和GMAT阅读文章，再加上《杨鹏阅读难句100》，阅读能力很快就能提高。

作者: joywzy 时间: 2003-3-15 15:34

谢谢liushiyou!!

作者: bz 时间: 2003-3-15 15:37

请问，我下载了，怎么打不开文件啊？

作者: maryland 时间: 2003-3-15 19:39

这个是RAR文件，功能与WINZIP类似，你下载一个winrar软件就可以了。地址如下：

http://www.onlinedown.net/winrar.htm

作者: liushiyou 时间: 2003-3-16 21:57

但现在有一个问题：我觉得不应该略读，因为例子，插入语，类比的地方也会出题的啊。maryland请指教！

[此贴子已经被作者于2003-3-16 22:05:27编辑过]

作者: maryland 时间: 2003-3-17 12:56

以下是引用liushiyou在2003-3-16 21:57:54的发言：
但现在有一个问题：我觉得不应该略读，因为例子，插入语，类比的地方也会出题的啊。maryland请指教！

[此贴子已经被作者于2003-3-16 22:05:27编辑过]

如果阅读速度够快，理解也能跟得上的话，当然全篇都读是最好的。略读是做不到这一点时权衡轻重选择性阅读的方法。正如你所说，例子，插入语，类比等处是容易出细节题的地方，为了在做题时易于定位，略读时对例子中出现的文章关键名词，时间，人名，地点等可简单做个标记，这样既节省了一定的阅读时间，看到细节题时也知道回哪里定位。这是我上新东方时阅读老师推荐的阅读方法。是否适用还要看个人的阅读习惯。[em11]

作者: liushiyou 时间: 2003-3-18 22:05

再贴一个阅读笔记，里面的内容有些重复，但practice makes perfect，下笨工夫往往收效很好，特别是对我这种笨人，呵呵。
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一、 GRE阅读的类型及结构
首先，明确GRE所选阅读文章都是议论文，具有一般议论文的结构特点。在结构上，就写作手法而言可分为两个部分：
1） Presentation：作者阐述说明和解释一个观点、方法和主张，即立论。
2） Argumentation：作者对于别人的观点给予评论，如果不同意，还要给出自己的观点，即评论。
同时所有的GRE文章都是围绕一个特定的主题展开，主题即为文章的主线，在GRE阅读中有着无比重要的地位。迅速找到主题，按主题去思索文章是GRE阅读成败之关键。除主题之外，其他内容均可看作支撑主题内容的细节。从这个角度而言，GRE文章又可划为主题层面和细节层面。
主题层面： ○1主题内容subject特指“说了什么”，出现在文章的首段和二段第一句 ○2主题内容theme特指“为什么说”，“作者态度是什么”。细节层面：作者按照特定的逻辑关系来支持、说明论据和论点。图示如下：在类型上分为：主体类型： 1．现象――解释型 2．问题――回答型 3．结论――说明型 4．新老观点――对照型 5．错误――反驳型细节类型： 1．文艺家要有其思想 2．科学观点要有其作用机理 3．科学问题要有实验手段 4．多种方案要有成功标准 5．历史问题要深挖历史根源 6．因果关系要有逻辑论证
总结：在结构和类型上去深刻地认识GRE阅读，将有助于在宏观结构上把握GRE文章的脉络。同时，还应认识到GRE文章的结构，并不是松散的，而是彼此相互联系的，分清主题内容，细节内容，抓住各部分之间的逻辑关系将对解题时的“定位”大有好处。

二、阅读进程阅读时，调整状态，高度集中注意力（但也不要紧张），边读，边记，边想（思考），按文章主题或作者的思路来推进文章，勿急勿躁，力求多懂。同时，养成良好的阅读习惯，采用“意群”阅读（读文章而不是读单词），坚决避免“回视”。仅有以下三处可以“回视” ○1主题内容；○2结构重要的地方；○3前后呼应之处，除此之外，决不要“回视”。
阅读中需要重点注意的地方：
○1假设（assumption）
○2列举（主要是在文中的位置）
○3强对比。其中“强对比”的内容最为重要，它对应着GRE中最为常见的思维――取非。“强对比”内容在文中由许多“启承转合”的路标词作为标志。表转折：however ,but ,yet ,nevertheless ,nonetheless ,still ,while(=although) ,indeed ,practically ,virtually ,in fact：表原因： because ,since ,as ,for ,as a result ,result from 表结果： therefore ,thus ,so ,consequently ,result in 其它“强对比”：○1真实强对比：unlike ,in contrast to, on the contrary ,in comparison with ,instead ,rather ○2时间状语强对比：now ,in 1949 “强对比”变体：○1最高级：most (utmost ,foremost) ,least ,first ,always ,never ,all ,none ,any ○2唯一性：only ,sole ,solely ,unique ,exclusively （需要说明的是，这些唯一性的词汇，如果文章中没有而选项中则必错） “取非”是GRE中最为惯常也是常考查的思维。简言之，就是对于一种理论或方法A 的成功之处（优点），另一种理论或方法B的失败之处（缺点），作者在文中会有证明，但通常情况下“成功之处”与“失败之处”未必会同时出现，那么如果问及A的“成功之处”，只要将B的“失败之处”取反即可，同理，问及B的“失败之处”只要将A的“成功之处”取反即可。一般，“取非”类型（或方法）有：○1强对比“取非”（包括让步/转折对象之间的“取非”）○2对优点“取非”○3对缺点“取非”
阅读流程：同时读完一段或一部分，问自己三个问题： ○1 这段说了什么？○2为什么说（行文逻辑） ○3作者态度如何？具体说明即为：○1对应文章主题○2对应论点与论据，论据与细节之间的逻辑关系，主要作用是帮助定位和加强对文章层次的理解○3对应的实际上也是文章的主题。
总结：在GRE实际阅读中，最重要的莫过于集中注意力，按照良好的习惯来读文章，剖析文章。切记：边读边记边思考，只有做到了这一点才是真正的“主动阅读GRE文章”。真正从客观上把握了文章。读文章并不要求记住文章的每个地方，但是读出文章的主题来，从文章中理出一个“头绪”来，不要纠缠于文章细节，而应该把握作者的思想，作者论证问题的思路，作者对不同理论的态度。同时，重点留意“强对比（最高级）”内容“假设”列举等。
三、 GRE阅读问题构成及解题策略
1）主题题指GRE阅读中所有与主题相关的问题，主要包括：（1）直接问文章的主题（main idea）；此类型题与前面所述的主题类型相对应，首先从宏观上，整体上把握主题是“错误反驳”，还是“新老观点对照”，还是 “问题回答”，还是“现象解释”等，然后再站在全局上找重心，确定要说明内容的中心词，定位，分划选项，如果选项中有原文的一个细节则必错。最后，根据“从前不从后”原则，但也要注意作者的复杂态度。一般而言，如果选项中出现“非常肯定”，“绝对化很强”，诸如 “only”,“primarily”,“exactly”,“most”,“least”等词则必错。找主题的具体方法如下： ○1分清主题内容和细节内容； ○2分清主题内容是介绍性背景还是延伸性叙述 ○3分清作者的四种态度：正态度，负态度，复杂态度和客观态度 ○4找到细节与论据与论点之间的逻辑关系（2）title题最友好的选项中应当直接出现文章的主题，其次是那些与主题等价，但比较隐讳的选项。这种题还是要把握全文重心之所在，要从全局来观察作者到底着重谈了什么。如果出现了两种相通或相对的事物，看它们在原文中所占比重份量如何。如果论述比重相当，且全文紧紧围绕两者展开，那么“title”中应当同时出现两者或两者之间的关系。如果两者当中明显有所偏斜，一种事物仅是为了说明、论述另一种事物的陪衬，那么“title”中应只体现一种事物。
总结：主题题在GRE阅读中一般较易，为“送分题”。但有些选项之间极其相似，往往难以分辨，这就要求结合文章的重心，作者的态度（赞成，批评还是客观）去考虑。
2） organization题一般是问全文或是针对文章的某个部分是如何“organization”的。选项中会出现一些抽象的概括词，例如“observation”“generalization”“phenomena”“contrast”等，顺利完成organization题，首先应当明确它们的内容是什么。（1）observation：通常是作者根据既有事实或现象进行概括性的描述，不是一个直接的现象，而是着重于一类现象之后的“一般性”。比如：○1thus，one impulse often surrendered to fresher one，and……………….. ○2The more that is discovered about intricate organization of nervous system, the more it seems remarkable that………..另外，observation在文章中出现之后，通常都会有例证。（2）generalization：一般是作者得出的一个非常肯定，认为绝对正确，普遍承认的假设、结论或规律，通常会出现“must be”之类的肯定词。（3）Phenomena：是描述一个直接的现象，通常涉及历史事实、生物、地理现象等内容。作者只是着重于一般性的陈述，并未去刻意总结和概括，这是与observation的区别。（4）Contrast：通俗地讲就是矛盾对比，正反对比。可粗略地划分为两类：○1正反本身对比，位于不同的客体；○2同一个客体其前提或假设与其结论或行为相矛盾，而构成contrast。例如，某批评主义学派叫做“deconstruction”，他们自称是一个“批评主义”学派，而它们的实际行为及其处理文学作品的方式完全背离了“批评主义”的本质，从而引入了矛盾。
总结：此类题在GRE阅读中属难题。正确选项的叙述必须和文章的论证或推理的顺序相一致，否则必错。
3）态度题要求读出作者对某一个现象或理论或方法的态度如何。一般而言，如果文章出现带有褒贬等感情的词，那么态度正反就较易确定。对于大多数GRE阅读文章来说，作者态度一般是暧昧、中庸、复杂的。所以，在正反问题前应出现此类“感情复杂”的修饰词。如果，正反态度前出现了诸如“very”“completely”之类的绝对化非常强的修饰词，要特别留意，一般是错误的。常见的正反态度修饰词可分为以下几类：（1）语气过轻：light hearted,indifference,jocular,facetious,resigned,ambivalence （2）语气过重：○1骂人：Condemnations, indignant, envious, offensive, insincere, callous, defiance, derision, scornful, cynical, spiteful ○2过分好的：adulatory ,fervent ,fanatical （3）无余地好：Complete, entire, absolute, unmitigated, unrestrained, unchecked, very, completely 可能正确的：qualified ,partially ,guarded ,tempered ,tentative ,reluctant
总结：态度题是GRE阅读中中等难度的试题。大多数情况下为复杂态度，少数情况下为绝对“正反”态度。
4）in order to 题要求给出作者引用某人物或某事件来论证、推理的目的是什么。两种方法用来解题：（1）把题干事物回到原文中去定位，然后往上或往下找几行，一定可以找到一句判断句或概括性的句子；（2）把题干事物到原文中定位，然后再看这一段主题是什么，主题即为答案。
总结： in order to题在GRE阅读中为中等难度的试题。关键是准确定位原文，找到所在段落。
5）罗马题，“except”题。这种题型都对应着文中的列举，进一步讲就是对应于文中的重要细节。有些题目问及文中明显的列举，此类题较易，只要在文中准确定位即可完成。但有些题，往往需要去总结，尤其是当问及文中“提到”“未提到”什么，需从整体上去审查全文，稍不留神就会出错，此类题较难。
6）“answer the question”题。这种题一般会出现特殊疑问句，一般疑问句，通常一般疑问句成为答案的几率最大，其次是以“why”开头的特殊疑问句。对于“how”、“what”开头的特殊疑问句必须在文中有明确而详细的说明，否则一般不对。此类题型为GRE阅读中的难题。
7）“assumption”题与逻辑考试中的“假设题”不同，一般来说，文中有明确的说明，不需要深层推理。对应于文中的假设，阅读时特别留意“assume”“assumption”的内容即可。此类型为中等难度题。
8）“support”“weaken”题此类型题与逻辑题中的“support”“weaken”题极为类似，此类型题关键在于把握作者的逻辑推理出发点，找到前提和结论，以此进行评价。此题型为中等难度。
总结：从宏观上讲，GRE阅读的所有问题可划分为主题题型和细节题型。主题题型占60％，细节题型占40％。主题题型一般较易，且不需要回文中定位，只要把握文章的主题，此类题都可以顺利完成。细节题较难，且需回文中定位，通常也最耗时，关键在于准确快速定位“出题点”。如果多次出现，找首次。如果对文章脉络层次清楚，对定位将大有裨益。
灵活运用排除法来解题。排除法解题的方向有：（1）如果长选项某个部分错误，其他部分可以不读（2）如果有2或3个选项同样的开头一起排除掉（3）假设一个选项成立，看一看文章的写法是否成立（相当重要的是“逆向思维”）（4）与文章主题相悖的选项，不必做细节定位，立刻排除。
GRE阅读中干扰选项的构成：（1）以偏概全（主要体现在绝对化的词语使用上）（2）轻重关系（3）语气强弱（4）情理中有文章中没有的必错（5）选项中有文章中没有的必错（6）出现了文章中没有的比较
四、GRE阅读突破法（1）集中突破法 ○1掐时间做文章，分析错题，为什么做错。 ○2然后把文章不计时间仔细研究一遍 ○3此时再看一遍后面所有问题，做以下三个工作： a．不论错对，想一下此题的解题思路，是否有多种解题方案，自己要达到某一种方案还有什么缺陷或不足，什么方法最适合我。 b．最快的一条路是什么。 c．把每一道题五个选项都找出错对的正式原因来。（2） lsat法用lsat阅读题进行训练，如果时间不够可以不用。（3）速度与正确率（非常重要）（4）剖析文章（套路法）读一篇GRE文章，并且做完题后，静下心来，把文章再认真仔细地阅读一遍。然后，脱离文章，拿一张纸，凭记忆最大程度上去写出文章的主题，为了支持此主题，作者列了哪些论据，这些论据之间什么关系；为了支持论据，作者提到哪些重要的细节，列举了哪些重要的例证，这些细节之间的逻辑关系如何，这样，可以大致列出文章的粗框架，此时，作者的行文逻辑，文章的思路脉络就很清楚了。

[此贴子已经被作者于2003-3-19 22:03:31编辑过]

作者: atongmu 时间: 2003-3-19 14:06

以下是引用liushiyou在2003-3-16 21:57:54的发言：
但现在有一个问题：我觉得不应该略读，因为例子，插入语，类比的地方也会出题的啊。maryland请指教！

[此贴子已经被作者于2003-3-16 22:05:27编辑过]

一定要养成略读的习惯，否则考场上作题是来不及的。问题是哪里可以略读是有讲究的，比如说并列的列举一般只会出except题，只要记住这里有个地方就行了，因为就算读了也就不住；还有一些大段插入语作为名词解释，如果仔细去看会不利于理解全文，科技类的文章中你甚至没有机会读懂，还是略看为妙。
把话说回来，你的目的是提高真正的阅读水平当让还是尽量读懂文中的每句话，如果只是为了考G，还是功利一点。

作者: olympicdai 时间: 2003-7-3 09:59

谢谢liushiyou. 顺便问一下,你用上述办法只用10天就化茧成蝶了么?

作者: hiiamjo 时间: 2004-9-5 21:33

我怎么下载不到阅读笔记呢？

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