1、以X和Y轴,为正方形POCF的两边,边长为4,在与X轴平行的那边PF上有一点A,则AOC是一个三角形,O是原点,C 在X 轴上,问点A能落在三角形内的概率。(不好意思,我不会画图,呵呵)简单应该拿三角形的面积除以正方形面积
2、同本月JJ 24知道面积求周长
3、同本月JJ 46知道两个小直角三角形的周长求,周长,选D
4、同本月JJ 72题,SURVEY 表达喜欢,不喜欢,或不确定的那题。给的条件是只喜欢M 的是200人,求既不喜欢M也不喜欢L 的人数。
5、同8月JJ第1项是1/2 ,
接着是1/2 —1/3 , 1/3—1/4,
以次类推,问前K 项的和是否>9/10?1k>92 k<19
6、一个数字四舍五入到整数后,与原来的数字不一定相等。用E(I)表示差异和原数的百分比。比如:I=1。5,E(1。5)=33 1/3% 求E(1。6)-E(2。5)
a 5% b 33 1/3% 等,我选的是A
7、 把5000个罐子放在25000square yard 的院子里,问每个罐子占多少square feet?
1 yard = 3 feet.
A 15 b 45 注意,此处 1 square yard =9 square feet 选项中有一个就是这个陷阱
8 、美国砖头尺寸是 55*100*200英国砖头是,66*110*?,
求英国砖比美国砖大百分之多少?简单,要细心。
A e 50%
9、 DS 问x.>1 ? 1 x 的平方小于X 2 X小于根号X
10 、DS 问X>Y ? 1 X+Y>02 Y 的X 次方<0
11、 An=An-1 +5 , (我不会打下标,此处就是第N项等于N-1项+5) ,
第五项=31,求第一项。
12、 问COPY 一个有K 页的资料,和买它相比,是否更省钱?
该资料价格:12。5$
1 K> 852COPY一个有K+15页的资料花的钱>14$
13 、DS 问X的绝对值是否<1?1 X< 根号X2X的立方<1
14、 T这个人本来有X 本书,放在书架上,每排10本,正好放完。后来T 又得到10本书,放在书架上,每排12 本,也刚好
放完,求X?
1 X<96 2X>24
15、一个地区的房租中数是489,
求全部房租的平均数?
1 大于中数的所有房租的平均数为8592 本地区共有375家人。数字不一定准确,就这个意思。
16 、三次考试,前两次,A分别比 P高10分和4分,
最后P的三次分数的平均数比A的大3,问第三次,P的分数比A高多少?
E 23
17、 A、B、C、D四个人,分数和=400,
问B>C?
1 A+B=100+C+D 2 A+C=80+B+D很抱歉,这题,几个字母的左右位置不是很确定了,就是考总体的和的大小不一定里面的大小也是。似乎要比较两个条件一起。希望别的战友记得清楚。
18 、32的5次方等于几?
19、 43的43 次方+ 33的33次方除以10,余数是几? 3的4次方是81,1的任何次方的个位数都是1
RC有四篇
一、关于美国历史上约1910年出现的“scout girl “ 的影响了的讨论。
1段: Historians 认为,没有什么值得关心的,因为还是EMPHASIZE ON SOME DEMESTIC SKILLS, AND COMPLY WITH THE OLD RUTINES。但S这个人的STUDY CONTRAST WITH THE HISTORIANS 的观点
2段:
尽管“SCOUT GIRL“主要是培养女孩的家务水平,但是也有“BOY SCOUT ”的一些内容;而且,该组织还针对与培养女孩在PUBLIC TALENTS。
3段:
虽然在1930年,该组织的重点有了一些变化,在1960年以后又回到了其对PUBLIC TALENTS 的培养上。
考题:1 WHY THE HISTORIANS 不想研究“SCOUT GIRL?选认为墨守陈规的那个
2 1930 的“SCOUT GIRL“
怎么改变了,我根据原文的强对比,(第3段)选不重视培养PUBILIC INTEREST
3 主题题,结构
第二篇:关于树的成长理论—GAP --- COMPETENCE 两种理论
1 段,树的成长结果和当初种子完全不同。于是有2理论。“COMPETITION OF OTHER SPECIES”
和“ GAP DISTANCE”
后者既种的稀还是稠
2段
于是搞了个STUDY 把,G和B 2树同时种了,其中,为模仿自然界的实际,把G 种的只有B的1/4 稠。结果是, 。
后面我没太看懂,不好意思,就是验证2个理论
题目:1 第2段的作用,结构
第三篇:
关于公司管理“STAKEHOLDER” 理论的现实影响
1段
一种说法,站在“STAKHOLDER“的角度,公司会获得长久的发展和好处。但是并不是这样的。
公司怕
股票价格下降,被人收购,于是被迫裁员。
还提到了什么基金的??总是作者不认为这个
方式象想象的高明。
题目,记不太清,不敢乱说,
第四篇
关于“M”语言的发源和发展
1段M 是最复杂的语言,包括从摩洛哥到HAWAII 的934中语言。其中14种,没有什么变化,因为时间比较短。
2 段
突然来了个ALL THE OTHER 3 M 语言
又和其TAIWAN 有关系。可能这3种都是从台湾走的人把他们传播到世界的其他地方的。接着一个判断句。
3段我们还可以从一个证据中发现,2段的结论。即 M 语言中有2种农作物,某些语言中就没有,说明,一个判断句,好象是关于这些语言的出现时间。
题目: 1 整体结构主题题 2、
考2段和3段结尾的判断句。
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