先说机经。

AWA:

105. The following appeared in an editorial from a newspaper serving the town of LACE>SaludaLACE>.

“The LACE>LACENAME>SaludaLACENAME> LACENAME>ConsolidatedLACENAME> LACETYPE>High SchoolLACETYPE>LACE> offers over 200 different courses from which its students can choose. A much smaller private school down the street offers a basic curriculum of only 80 different courses, but it consistently sends a higher proportion of its graduating seniors on to college than Consolidated does. By eliminating at least half of the courses offered there and focusing on a basic curriculum, we could improve student performance at Consolidated and also save many tax dollars.”

13. “Responsibility for preserving the natural environment ultimately belongs to each individual person, not to government.”

Discuss the extent to which you agree or disagree with the opinion stated above. Support your views with reasons and/or examples from your own experience, observations, or reading.

数学：（数字不代表题号，只是凭记忆哈）

1. 英语挺绕的一道题，害我读了n遍。就是说一个数列，每一项都有n位数，且每位数都是1。求前40项的和的十位数。意思就是，这个数列是：1，11，111，1111，……第40项就是40位1。求和以后十位数就是：

1+ 11+111+111+……个位数的和是40X1，个位1，十位数进4。然后十位数的和原本是39X1，十位数为9。加上进上来的4，得3。

2。（400^300+20^600）/2=400^k，求k.

就是(400^300+400^300)/2=400^300，所以k=300。

3。直角三角形，直角边分别是12feet, 16feet，要求一个东西从斜边滑下来，速度是2 inch per second，要求要滑多少minutes。2

4。If x+y is an integer, is Y an integer? (1) x-y is an integer. (2) x+ 2y is an integer。

5。机器人同时走100miles。A每走40miles，B走30miles。问A走完100miles的时候，B距离终点还有多远？

6。宽为12，面积216的长方形花园改成边长一样的正方形，正方形面积大多少？

7。1997，1998，1999的revenue那题。

8。July 的profit比June少15 percent，比August多12 percent。 问August比June少多少percent?

9。8个数字给330个人编号，多出来几个号那道。

10。3^(8n+3)+2除以5，余数多少？

11。一个两位数的整数<50，且十位为n，个位为5。那n是多少？ （1）n^3千位数为1，（2）这个整数的平方数，百位数为2。注意：（2）有两种可能性，所以不行。

12。集合A和B各包涵了8个不同的数，问range大小？（1）A里面的数都是25的倍数；（2）B里面的数都是5的倍数。

13。一个公司里面两种人，senior的人年收入60，000，每周工作60小时；junior的人年收入25000，每周工作40小时。已知公司里面的人一年总收入为545000，每周总工作时间是520小时。求公司总人数。（数字可能有误，但是题意没错）

14。A抽水，单独作业的话，24小时抽完。现在A先抽了8个小时，剩下的B来抽，而B的效率是A的2/3，问B还要作业多久才能抽完？

15。1L油可以跑30－40km，一个汽车可以装20L油。如果跑了480km，最多可能还剩多少L油？

16。IZ-1I=？（1）IZ-1I>1，（2）IZI=1/2

17。一农夫有X公顷的土地，(具体数字，对不起我忘了)种了两种植物，A和B。其中浇灌A，每公顷A刀，B每公顷B刀（A，B都是具体数字），问有多少公顷A? (1)灌溉A比B多花了多少（具体数字），（2）灌溉总共花了多少（具体数字）。

18。记不得具体题目了，我自己举个数字来展示一下吧。大意就是A+B+C＝2400，求C. (1)A=1/2 B，（2）C=2B.

19。三个班，A,B,C，各班平均成绩是65，80，75（数字可能有误）。A,B,C考试的学生人数比是4:6:5。求三个班总共的平均成绩。

20。一共560个人选课。问有多少人选了A没选B?(1)70人选A(数字不准)，（2）30人既选A又选B。

RC:

1。白老虎。第一段说白老虎既不是什么species又不是subspecies，动物园却很保护。有人认为不好，说是磨灭了白老虎的野外生存能力什么的。但是很多白老虎吸引了很多游客，而且研究经费由很大部分靠这动物园sponser。第二段说反对者的意见。说白老虎只是Indian tiger的什么subspecies，野外跟zoos里面都还不少。动物园应该集中精力去解决更濒临灭绝的种类，例如prevent the Chinese tiger from joining XX，XX, and XX that have been in extinction. 又说什么把白老虎跟别的种类的放在一起，腾出更多的resource来给别的feline.

问题有：（1）文章主题是啥?（2）作者认为Indian Tiger咋啦？（3）Opponents认为动物园应该怎样？

2。Bacteria 的biologic diversity对于药学研究之类的很重要。细菌学家认为它们无处不在。但事实上，most of the细菌在evolve的过程中，都跟有机体跟habitat紧密相关。有的有机体跟habitat却在遭到人类的破坏，所有有的环境需要specifically protected。举例说一种细菌，只在新西兰的四个hot spring存活。

问题记不清了，但是提醒注意陷阱，选项里什么the majority， most of横飞的

3。Marketing communication对于service firms跟non-serivice firms的影响。通常认为MC对non-service firms更有作用，说了一堆。。。第二段说对service firms的影响，举了一堆理由。最后一句说alternatively, service firms can apply MC more efficiently than non-service firms can.（这个地方有题，问这个alternatively是account for什么？）

问题还有：（1）文章主题。

4。Hawaii那道，挺长的，说Katami在他的书里面，说到Hawaii在pre-Civil War跟post Seond World War时候，有很多相似之处blabla(问题有问：哪个不是二者的相似处？)。但是他们的不同之处no less than他们的相似之处。下文就是详细地讲如何不同。19XX年Japanese strike，没有发动别的ethical group，但是192X年，8000多个Japanese跟菲律宾人——占去了77%的岛上工人数，又strike。（细节题：此时Chinese 跟Korean咋样？我选了：他们加起来没占到a quarter）。后面不记得了。

还有细节题，但我都不记得了，抱歉，这道题比较多。

CR&SC:

1。between...and ...

2。but except in

3。GWD28－12

4。海藻被雪覆盖那道。

5。GWD31-13

6.某城市控制有害气体，A是moderately减少了，但是B跟C没啥变化，所以那些钱都白花了。问weaken.

选项有：volume of A is smaller than that of B&C

A的坏处不及B跟C

new industries have brought more sources of A

7。乘客complain航班delay跟seat都比5年前增加那道。选项有：

乘客还抱怨饭差了

乘客的legroom比5年前多了

航空公司买的票比5年前significantly增加了

8。在英国一个镇发现了一个timber，直到现在还为peasent所用，而这timber早在1990年前就fell了。所以这个发现比之前认为的在Kent这个镇上发现的1930年历史的房子更早远。问accumption。我好像选了一个说这个it was not stored or seasoned but used immediately after the timber fell.

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下面说说感想，时间紧张的XDJM就可以跳过了。考得一般，720，50/36，没有达到理想的分数，但是看在它上了710，也就凑合了，我是不愿意再考一次了。不过申请PHD的话，我还是打算用以前的GRE成绩，这个GMAT就用来申请一些一般学校的acct了。

说实话以为会比这个分数高的，因为看到不少似曾相识的题目。但是可能是因为饿了，也可能是受了机经的影响，没有静下心来好好读题，所以V的成绩不理想。所以再次提醒大家，甚用机经，千万不要让它起了负面影响。说说各部分的复习吧。我在美国念master，文科，很多paper要写，但是自由支配的时间还是很多，我是从8月打算考GMAT的，但是因为一直忙于应付各类paper，所以10月才报名，最后一个月好好看了一下。

语法：强调OG，怎么都不过分。因为真的万变不离其宗。我看了两遍OG，两遍GWD的总结，但是做的不好的是，很早之前看完了，很有感觉了，之后就看得马虎了，所以今天感觉不是太顺。窃以为语法做顺手了的感觉应该不用看懂题目就能知道选项了。

阅读：多读。我OG看了两遍，GWD做了一遍。然后考前两天集中把所有的GWD阅读全部看了一遍，这一边感觉思路很清晰。但是今天坐在那儿，脑子实在转不动……不过至少定位题还是把握得不错。可惜ETS现在越来越奸诈了，经常出很相近的选项。所以提高阅读的速度还是很重要的，可以从整体上增加准确率。

逻辑：我开始做大全的时候，也做了一些LSAT，但是后来觉得用处不大，就放弃了。在我看来，逻辑跟语法差不多，做顺手了的时候，自己差不多都能推出答案。

作文：考前我一共用模考软件练了10来篇作文吧。我也没有专门去整理和背诵模板，但是还是要把握大致的套路。

Argument:先归纳作者的观点，然后说它有漏洞。接下来最好找到三个（或者更多）切入点，各写一段，每段各举一例，段末总结一句。最后一段总结上面的理由，然后重申，如果要加强作者的观点的话，就要考虑到这些理由。

Issue：先说这个issue的确是个issue（用些形容词来说它），然后呢，因为他是issue嘛，每个人可能都有自己的看法，然而我的看法是如何如何，下面我将具体讲讲。首先呢。。。（最好举个例子），所以嘛，这点很重要。然后呢。。。（再举例子），所以嘛，这点重要。当然啦，有的人可能会说。。。（举个例子），但是呢，综合考虑的话，我还是强调。。。（我的观点）最后一段，从上面可以看出呢，我的观点就是。。。（又重复一遍），原因是。。。（把上面的概括一下）。

ETS考作文，跟逻辑有很大的相似点，如果能编些例子，或者所谓的“研究表明”，都会比较好的阐述自己的观点。首尾呼应也很重要。至于遣词造句，不一定要多花哨，关键是能有很好的切入点。