孩子被藤校录取后，难免会被朋友们问及孩子是如何考取的等等。说实话，美国大学的录取不单不是几句话能说清楚，甚至是被录取了，也不能完全确定其决定性作用的因素到底是哪些。尤其是我们华人对西方社会的认识，对西方价值观的取向与录取官们的价值观或多或少还是有一定的差异。 本文纯粹是个人体会，与有需者分享， 仅作参考。

　　总体来讲，申请常青藤可以说是个综合工程，要有一定的计划性。同时还需要孩子有一定的自我管理能力，因为需要投入大量的时间精力早些开始准备，无论从学业上，社会活动上，各种特长爱好上，甚至与老师的关系上等等。因此孩子需要有比较强烈的motivation作动力，或者说把上藤校作为这一时期的梦想，并愿意为这一梦想而付出努力。毋庸置疑，需要或多或少地牺牲些休闲时间，打游戏的时间等，这些都需要孩子有一定的自制力，并且有一定的承压能力。如果没有这个动力，对孩子对家长来讲都是个比较痛苦的过程。

相信大家都明白成绩不是录取的决定因素，就是说功课成绩绝对不能不好，但是成绩再好也不能成为录取的决定因素。但是除此之外到底什么是决定因素呢，或者说这些名校到底在招募什么样的孩子。其实没有一个标准答案。从无数被录取的案例就可以看出来，这恰恰是让申请中的孩子们和家长们困惑的地方。下面是作为家长的一点分析和体会，虽然是些原则性的东西，相信有心的家长和孩子可以作为参考，对找到适合自己孩子的方案有所帮助。

毋庸置疑，名校们招募的学生是要最具有培养潜力，将来能够为社会做最大贡献，为学校争得荣誉的孩子。那么怎样发掘这些有潜力的孩子，还是有一定的基本原则可循的。