主题：

阅读的时候应该关注以下几点：

1）主要观点是什么：

文章作者表达了什么，他想讨论的核心点是什么；

** 当文章中有一个观点的时候明白作者同意哪个观点；

** 作者可能有一个截然不同的想法；

2）作者的态度是什么：

** 消极词汇：Unfortunately，Problematic, failure, complicating, shortcomings, unresolved作者表达消极态度的词；

** 对照词语：However, Although, Despite, etc.

** 强调词汇：Important, significant, best;

** 延续词汇：Moreover, because, therefore, thus;

** 积极词汇：Practical, fortunately, thoughtful, clever, effective, successful.

3）作者的目的是什么：

作者为什么写这篇文章，他的目的是什么。Defend, agree, compare, and explain;

4）读好第一段和每一段的第一句话（表述评价/判断/概括/评价）：

读了第一段，应该知道作者说了什么，是提出一种现象并解释，还是提出一个观点并举例说明,说明还是提出流行观点然后质疑,并提出新观点。如果是反驳，反驳的是理论还是支持此理论的事例或实验? 作者对所提出的这些观点抱什么态度。

5) 这段话提出的细节有什么作用;

6) 这段话和整个段落的联系是什么;

7) 作者的手法是什么：

** 作者为什么举这个例子？

** 你可以推测作者认为xyz？

** 文章里高亮的作者的这句话在整篇文章里的作用是？

8）最后一段很重要。一般都是总结性观点。

包括作者的态度变化，新理论的提出，和作者补充很多在最后一段。要读懂内容。找关键词。阅读时，要注意对关键词的挑选。表示观点态度的副词和形容词，理论观点中的关键名词等。

你必须不断练习来得到那些技巧并把他们都转化为自己读文章的习惯。

细节：

1）要对关键词有印象，因为细节都是用于支持论证的，把握了文章的结构对细节定位也很有帮助。

2）尝试去思考那些选项为什么不正确。尝试理解什么是相关的选项，什么是无关选项。判断是否相关要看：是否和作者的态度和相关话题相符。

3）举例方面的话题。

选项：

1） 比较选项所讨论的内容，相关性什么；选项用的动词是否对问题和作者的观点进行加强的；

2） 用选项逐个定位语文；比较动词和内容的虚实性，还有表述观点的客观性；

8种阅读选项错误：

1） 选项太过于宽泛；

2） 选项太过于狭窄；

3） 和正确答案相反的结论；

4） 太过于极端的问题；

5） 和话题不相关的点；

6） 改变文章的细节；

7） 不正确的比较；

8） 改变了细节；

GMAT阅读阶段复习计划

第一阶段：中心和逻辑

OG的文章一天4篇，每天做一遍分析一遍，分析的时候要写出每篇文章的逻辑简图，文章的整体中心思想和每段段落大意。关注一些特别的词（如simple、unusual, only等）和转折词。作者写文章的感情是什么，他想告诉我们什么。分析错题到底为什么做错。每个细节题要会原文找定位。

目标：熟悉GMAT文中的风格、内容、题型，养成每读一段话几秒时间回想段落大意，想整篇文章每段写什么的习惯。开始养成对特殊词语的注意。

第二阶段：细节和结构

重复第一阶段，OG一天4篇，做一遍分析一遍。分析内容为：重新写一遍逻辑简图（这一遍写的应该比上一遍简洁），本阶段必须严格计时。分题型总结主题题、段落功能题、作者态度题。这三类题目要看OG解释，尤其是前两种题的解释，非常宝贵。注意一下每篇文章的什么内容比较容易出细节题。注意每段话提出的细节有什么作用，这段话和整个段落的联系是什么。

目标：掌握每类题型的特点，掌握如何结合文章架构来解题。熟悉文章的段落结构和细节是什么。

第三阶段：体会和实战

每天做4篇GWD或者PREP模考题。做完后分析一下文章架构，看一下错题为什么错。看每一篇文章，最后都要总结这篇文章的脉络和架构。文章的主题思想是什么，如何展开论证的。最好在心中默默过一遍。或者写出来加深印象。把每段的大意在心里默默总结一遍，把整篇文章的架构在心里默默过一遍。通过无关和相关来判定文章的细节对段落大意的影响。对于文章的熟悉度，知道可能会在哪些考点出题。

目标：运用已经学到的方法；熟悉目前的文章特点。强化巩固阅读感觉。