接上次的内容

14． 一个图表，显示的是一个品牌的连锁商店1998-2001的sales ratio，1998年为3.2%，2001年为4.0%。其中某一家商店1998年占总的销售比例的6%，2001年占总的销售比例的4%，求该商店从1998到2001销售比例上升了多少？

15．一列数从小到大排列，某数是第十五小的，同时又是第二十大的，求这一列一共有几个数？(34)

其实，就相当于从左数是第十五个，从有数是第二十个，主要是对题目的理解。

16．一共有9个数，从小到大排列，求中位数？(E)

(A) 前7个数的中位数是m

(B) 后7个数的中位数是n （m, n为具体数字）

17．已知S=4^T，且f(S)=1/4*S*T²，例如f(16)=1/4*16*2²=16，求f(64)=? (144)

18．有一段路程，前x%为40公里/每小时，之后为60公里/每小时，求平均速度？

12,000/(x-200)

Verbal

SC

具体的题目都不记得了，当时开始的6道题中，5题都是SC，而且不是很长很难的那种，一度曾怀疑自己掉入低分库了；之后难度就上来了，至少有4题都是全划线题。

CR

1． 一个池塘里有一种微生物，它破坏池塘的生态循环系统是池塘里没有氧气，鱼儿以这种微生物为食物，虽然池塘里种了很多水藻，但鱼儿最后还是因为缺氧大量死亡。所以，专家认为是微生物的存在是鱼儿缺氧死亡的原因。问削弱？

我选的是池塘里的水藻并不能保护微生物不被吃掉，因为如果可以保护的话，微生物就不会被大量吃掉，而大量的微生物就会造成池塘缺氧，鱼儿就会死亡。（大概是这样吧，记不太清楚了，不好意思！）

2． GWD上那道popcorn的题，只不过问的是削弱，只要按照原体“加强”的思路倒过来想就可以了，挺简单的。

3． GWD上那道科学家40岁是否还能出研究成果的题目，就是说有些科学家认为40岁以后很难出成果了，因为已进入该领域超过15年了等等。只不过题目改成填空了，把那道题目看熟，然后考试的时候看跟原题比较缺了什么就选什么就行了，很简单。

4． GWD上一模一样的题目，将的是政府为了吸引游客，将增加雪地汽车的使用，而环境学家认为，雪地汽车的污染已经是很多游客不愿以来该地游览了，问环境学家是以怎样的方式驳斥政府的论点的。

RC

1． 第一篇是GWD上的一篇，将downsizing的影响的。题目也一样，不过选项的顺序有变，大家看清题目。

2． 第二篇讲的是发电厂的某种物质会使温度变冷。第一段说，发电厂释放的某种物质会增加clouds，从而反射了很多本应到达地球的的太阳光和热量。然而这种作用只影响白天和春夏季的气温，对晚上和冬秋季的气温影响不大。（这里有一道题，问为什么对白天影响比晚上大）好像还说，能从一定程度上减低温室效应。第二段说了这种作用的具体情况。还提到什么这种作用对温室效应不能持续起作用之类的，记不太清楚了~~~~

3． 第三篇讲的是罗斯福总统的夫人。第一段说，有个研究学者L认为罗斯福总统的夫人所起的作用只是“男人背后的女人”，即辅佐丈夫；然而有人反对说，她其实在她丈夫当总统之前就非常活跃，而且她的观点很多并不和她丈夫的一样。（这里有一题问反对者为什么不同意L的观点）第二段说，一个叫S的学者用了其他的方法研究罗斯福总统的夫人，得出了不同的结论。（这里有题目问S用了什么方法）她的结论归纳出了那个时代的女性社会活动家的特征（有题目问除了以下哪一个，别的都是特征）

4． 第四篇讲的机器人。第一段说，科学家已经研制出了一种standardized robot，但是这种机器人最大的缺陷是：当环境发生变化后，它竟不能正常工作。于是科学家想通过改进研究一种south pole robot，它可以随环境的变化而变化（这里问两种机器人的主要区别是什么）。第二段说，south pole robot的具体原理和适应环境变化的工作原理等等，比如机器人如何躲避障碍物。

题目除了刚才那一题，还问了一道类比题目，第一题；说的是以下哪一种情况需要south pole robot工作。当时还是花了点时间考虑的，我主要排除了明显看上去不会出现可变环境的情况，剩下来的就是答案。由于不是很肯定，就不误导了。最后一问是主题题型，很简单。

感想

就不单独写什么“N人心经”，因为实在算不上。说说自己两次上战场的感觉吧，希望对一战不是很顺利的同志们有一点帮助吧。

我第一次考的时候太仓促，只准备了一个月；没办法，之前一直出差加班，空的时间都用来补睡眠了。那次惨得很，考的时候就一直心神不宁的，结果可想而知，我还担心自己会不当心跌破600分呢。

第二次考利第一次相隔两个半月，当中还考了一次托福，用了一个月的时间，所以复习GMAT前后加起来大概2个半月吧。有几点我是第二次才体会到的：

第一， 找准弱项，对症下药。阅读一直是我的弱项，开始的时候并没有认识清楚，所以也间接影响了逻辑的水平。第二次我就按照行文顺序重新作了OG，发觉水平大有长进。可能，考托福阅读时的迅速定位还是让自己找到不少感觉的，做GMAT的时候也比较顺利了。

第二， 重复了前人重复了千遍万遍的话——OG是好东西，一定要吃透！OG上的SC前后共看了6遍左右，第一、二遍是很仔细的从头到底，后面就跳着看，挑自己不熟悉的。我没有琢磨ETS安排选项的思路，怎样出干扰选项等等，我只是体会了ETS比较喜欢什么，跟很多牛人比起来，功夫还是比较浅的，毕竟我的实际情况让我不可能再分出更多的时间和精力研究的更细，况且我不是申请MBA，GMAT的分数压力也不是太大。最后用刘继民的书练感觉——我喜欢看看别人的思路，等于换一个角度看问题，挺有意思的；但是他的书答案不完全正确，所以要随时问“为什么”，用“批判”的眼光看问题。

第三， 逻辑用了新东方的补充教材，很不错，也是练感觉。费费的135题逻辑我只做了一半，错得挺惨，一度很低落。于是仔细看了解释，感觉差不多了，就没有继续下去。

第四， 记下复习中经历的点点滴滴。我又一本很厚的笔记本，用标签分割了一个一个部分，错题和解释都在上面，还有就是记录心情，所以准备好好保存着。

第五， AWA准备自己的魔板。我的魔板都是自己准备的，所以绝对不会和别人重复。AI开头和结尾都分情况固定了魔板，比如对原观点支持的和反对的魔板就不一样。AA的魔板比较简单，开头结尾就那么几句话，“七宗罪”里我挑了几个通用的错误改写了魔板，以备在挑不出错时不至于没话说。没怎么特别准备。考试的时候，我进考场先把背好的魔板写在了草稿纸上，省得还要想，浪费时间。由于紧张，我打字的速度飞快，结束时两篇都应该在500字以上了吧，反正不管怎么说，肯定会比上次好。

总之，天道酬勤，努力了一定有回报。其实，第一次考不好没关系，第二次的努力让一切都上了一个档次，国外的学校看到你的进步也会认为你比较有潜力的，所以未必是坏事。成绩出来了，爸妈似乎心情很复杂，我想可能是觉得我正渐渐离他们远去。lg倒是和高兴，我们正在为一起出去读博做着努力。还在本科学校还不错，能为我们助把力。可是，前路漫漫阿。工资涨了，也更忙了，还要为出国准备着，我也不知道我们可以在这条路上走多远……