AWA:
AA: No.32
The following appeared in the editorial section of a
“A recent review of the West Cambria volunteer ambulance service revealed a longer average response time to accidents than was reported by a commercial ambulance squad located in
AI: No.34
“All citizens should be required to perform a specified amount of public service. Such service would benefit not only the country as a whole but also the individual participants.”
SC:
我碰到两个GWD题目, 其他真的很简单. 考点明确, 无非OG难度. 没有看到过的考点题也很容易做. 读着顺的就是, 错误选项都很晦涩. 我不想告诉大家原句, 万一ETS改答案就害了大家, 还是告诉大家考点为上. 句子都比较长, 大家注意考试的时候把句子简化就可以了.
1. GWD11-39
2. GWD13-28
3. 前半句是一个institute作主语, 后边具体阐述研究的内容. 唯一要注意的就是陈述科学研究结果用一般现在时. 其中只有两个答案是现在时, 但另一个答案不对称.
4. 比较的对称. it is...as it is
5. 介词状语的对称: in the U.S. than in the....
6. 主谓的一致: the number of...has been
7. recommended that (虚拟) and that...law (prohibiting注意现在分词修饰法令)
8. only when....后面谓语倒装用单数.
9. ...drop on the ground, and then.....错误答案里把时间先后的并列改成伴随. 但是分析句子就知道是先后.
10. tropcial forests跟other ecology并列比较. 是主语之间的比较, 不需要补出those, 并且用does补出的谓语动词.
CR:
我没有遇到一个GWD的题目, 但真的很简单. 我在做的时候一直在怀疑是不是我一直在错, 好象难度就是上不去. 吓死我了. 几乎就没有干扰选项, 错误答案错的都很白痴. 我一边做的时候一边笑, 觉得ETS要编出如此荒诞的答案也挺痛苦的. (咦, 我怎么对ETS善解人意起来, 阶级立场到哪里去了!).
下面的题目都是简化以后的:
1. 一种鸟(jay)生活在一个20英亩的林子里. 现在开发商要开发这片森林. 但法律规定只有对鸟有相应保护措施才可开发, 因为鸟的品种濒临绝种, 而开发商将在20英亩的森林的旁边建立一个40英亩的林子, 这样就可以达到法令的规定从而可以开发. 问削弱.
答案: 如果鸟巢被毁, 这种鸟会失去捕食及重新筑巢的欲望.
2. 有一种方法用来捕鲸, 已经130年没有用了. 最近发现一些死了没几天的鲸鱼尸体, 都被这种捕捉方法所杀, 而这些鲸鱼都不足10岁. 10岁的鲸鱼有很难在这种捕捉方法下存活. 问加强.
答案: 加强前提. 没有其他更好答案.
3. dispute可以通过仲裁解决, 如果在仲裁之前没有被提前和解的话. 现在dispute的案子中通过仲裁被和解的比例在下降, 但是总的申报dispute的案子不变. 问conclusion.
答案: 提前解决的案子增多了.
4. 调查发现上驾校的司机比不上驾校的司机出的车祸少, 所以驾校有助于减少车祸. 问削弱:
答案: 上驾校的人本来就开车小心不容易出车祸.
5. 有一个boldface不难. 我大概叙述一下.
Recently , the primary investor of company A found that the company keeps manufacturing products even after the inventory have overstocked. Therefore, the investor argues that the company is not being operated efficiently. However, when investors step into operations, most likely they do not see the whole picture. In this case, the primary investor's conclusion is not justified since, although the inventory have been overstocked, the company's orders will be seasonaly increasing without doubt.
答案很好排除. 第二个是main conclusion. 只有两个答案是说对了. 接下来第一个boldface是与作者相反的观点. 当然. 原文比这要复杂, 我把它简化了.
6. 还有一题是本月JJ :
24.根据现存资料,古代的某个时候,一种病非常厉害,穷人和富人死亡人数差不多,结论是这种病对穷人的杀伤力和对富人的一样大。问削弱:选项里有:那个时候富人比穷人多。(susansu 8/15 济南)
同意以上答案.
7. 维他命D可以治疗某种疾病, 但一定要考阳光分解并与其他东西结合才有效. 一个地方的人身体状况不好不如另一个地方的人好, 于是结论说是因为他们不摄取足够的维他命D. 问削弱:
答案: 他们只在indoor活动.
8. carbon dating可以用来估算文物的年代. 而有一种texture的dating也可以估算, 他根据字体和其间的写作方式来确定, 而且很精确, 误差在前后20年之间. 因此, texture dating比carbon dating好因为....
答案: carbon dating 误差在前后一百年.
RC:
I. 本月jj: 产品竞争广告的优劣比较.
纲要: 全文只有一段, 45行左右. 脉络清晰, 朗朗上口.
a. K 提出一个观点说同其他竞争者比较的广告比较能达到效果, 陈述原因.
b. 有一个研究发现与k的观点不符. 根据实验提不提及竞争者这两种广告的差别几乎没有.
c. 作者开始批判这个研究而肯定k的观点. 指出实验之所以有这样的null的结果是因为他们所取的sample不对. nonrelative 和relative的数据对postcommunication的作用不一样. 而上述研究因为只取了与结果一致的数据而早成了研究结果的局限性. 新的研究肯定了k的观点.
问题:
1. 主题: 对一个研究的品评
2. nonrelative 和 relative 对 postcommunication 作用的区别: specifically point out the reference
3. 为何研究的结果不对: 采样不完全
II. 本月jj: learning curve
纲要: 推翻以前观点, 建立新的观点, 并起实际运用. 结构明确, 通俗易懂.
第一段: 传统理论认为learning curve是连续的, 并对其进行解释.
第二段: 新的理论认为learning curve是循序渐进, 有间断的. 当刚接触到新技术的时候, 学习的欲望非常强烈, 之后, 无论是否掌握技术, 都会不再积极学习. 所以不再积极学习并不是已经掌握新技术的标志. 直到过一段时间在发现还有问题需要学习解决才会重新有学习的动力, 这个过程交替往复.
第三段: 作者建议根据learning curve,, 管理者可以设计出刺激员工学习的方法.
题目:
1: 主题: 新发现并其意义.
2. 当有问题需要解决, 即便以前已经学过新技术, 员工会怎样: 在学习
3. 作者对停止学习的观点: 并不是掌握技术的标志, 只是一个routine阶段.
4. 刺激员工学习的方法应该怎么样实行: 尾句照抄.
III: 印第安水权 GWD 2-23~26
题目完全一样, 顺序不变.
IV. 我怀疑这是一道测试题, 暴长无比, 90多行, 将近100. 幸好我之前速度很快. 科技类文章, 非常变态. 不过, 我觉得它肯定是测试题. 首先, 出题方式不一般, 而且结构, 内容都跟一般GMAT文章不太一样. anyway, 如果大家想知道的话, 我再仔细回忆一下, 应该能想起来. 现在我要去吃饭了. 今天水米未进. 等回来再编辑数学JJ, 希望还能想起来.
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