关键词：
CNAM, CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
法国国内最大的公立大学，建于1794年。CNAM隶属于法国教育部，颁发的所有文凭都得到了法国教育部的认可。Cnam已经获得了中国政府的认可，具体请见涉外监管网法国院校名单，Cnam属于工程师院校，排名第三。中国学生学成回国后可到中国留学服务中心办文凭认证。
IIM, THE INTERNATIONAL INSTITUTE OF MANAGEMENT
IIM是隶属于Cnam的国际管理学院，是Cnam唯一可提供全英文授课项目的部门，其宗旨是发展和推进管理学国际高等教育，IIM始终保持着和企业之间的紧密联系，以确保教学满足企业实际用人需求。
IIM可向国际学生提供以下课程：MBA和MIM – Master in Management（英语授课）, Masteres specialises（法语授课）。
Cnam-MBA招收具有相关工作经验、具备高等教育文凭的申请者，不限专业。
Cnam-MBA采用英文授课，学制1年，分3个学期，每个学期3个月。前2个学期不分方向，统一学习MBA核心课和选修课。第3个学期开始上专业课程，学生需在以下6个专业方向中选择一个：
Cnam-MIM招收至少3年制大专或本科毕业的学生，不限专业。
Cnam-MIM采用英文授课，学制2年，每年3个学期，每个学期3个月。第一年学习管理学理论知识，第2年开始分专业方向：
质量管理与可持续发展 - Total Quality Management and Sustainable Development
管理咨询与变革管理 - Management Consulting and Change Management
最后半年是学生在公司实习和撰写论文的时间。
1. 在您看来，和其它国家以及法国商校的MBA相比，Cnam-MBA的特色在哪里？她在哪些方面最吸引国际学生？
Cnam-IM MBA的特色很多，从广义上看，学生可以在欧洲/法国商业环境下学习到国际MBA标准，还能对欧盟和法国公司有充分的接触和了解。
从项目的具体情况上看，Cnam-MBA的特色主要集中在以下几个方面：
项目结构：学制一年，课程安排地非常集中和紧凑，和现实商业生活关系很紧密。课程设置主要是两个部分：面授理论课程和咨询项目，咨询项目是由学校组织，教授（学术界）和公司（商业界）双方共同评估的。此外，还有Orientation week和实习。
认证体系：IIM是CNAM的一个学院，其文凭是被法国教育部认可的。同时，MBA本身也是国际认可的文凭，Cnam-MBA将在2006年获得AMBA的认证。
文凭类型： 通过所有考试的学生获得的文凭是同时用英法双文写的DESMI文凭(法国标准)和MBA文凭(国际标准)。
配套服务： 除了主要的MBA学习课程，CNAM-IIM MBA提供了许多支持性的课程和服务，对在法国使用英语的外国学生是非常重要和有帮助的，例如：
* 商业沟通课程：由母语是英语的人士授课，学生通过该课程可以提高和完善的商业英语水平和沟通技巧。
* 实用生活法语：对学生在法国的生活进行指导，学习管理、求职和职场实用基础法语。
* 职业规划服务：指导学生进行职业规划、指导和公司沟通、找工作的技巧以及面试培训等。
* 学生生活支持：接机，住房预定和学生生活咨询等。
2. 我们知道，MBA教育和企业界之间的关系是非常重要的，CNAM-MBA在这方面怎样？
我们的MBA教育和企业界之间的关系主要体现在以下两个方面：
* CNAM-IIM的教授大部分同时来自企业界和学术界，他们至少是博士，是学校教授，同时也是公司顾问或负责人。 他们所在的公司经常赞助IIM,提供许多的企业项目、案例、实习和工作机会等。因此目前就有IIM的学生在法航、GE、阿尔斯通、罗地亚、Hireware和Racomstar等公司实习工作。
*公司网络：IIM有个外联部，主要负责发展、保持和企业界之间的联系，例如：组织到公司的访问、邀请做客演讲者、向公司推荐学生、组织招聘会和收集兼职和工作的信息等。目前我们网络内的公司有LVMH, BNP, Parisbas, Fininfo等。
3．CNAM-MBA以前的学生的工作背景如何？他们毕业之后就业情况怎样,哪些行业比较吸引他们？
在学习MBA前，我们的学生平均至少有5年工作经验。他们有不同的工作背景，有技术领域、销售和市场、金融和会计、咨询业、还有行政管理等。他们大多数来自国际公司、合资公司、民营企业和国企。
CNAM-IIM的项目管理方向的MBA是最具吸引力的专业。 知识管理非常具体，学生能学习到很强的辨别能力。财务规划在中国和世界发展地很快，也吸引了很多学生。
毕业后，他们所流向的企业界也各有不同：旅游、服务、咨询、银行、制造业、高新技术等。一些欧盟和法国公司聘用我们的学生去扩展它们在中国和亚洲的市场。因此，80％的学生毕业后都回了本国，现在就职于政府的建筑公司、法国SPA chains，民企，还有部分自己开了公司。20％的学生还在法国，继续实习、学习法语或从事其它更高学历的学习。
4．我知道CNAM每年都接受中国学生，和其它国家的学生相比，您认为他们的特点是什么？ 您对他们出国学习有哪些建议？中国学生非常努力，有上进心，很聪明。由于背景不同，在学习MBA时部分学生经常在会计、财务和英语交流中遇到困难。中国学生经常停留在中国人的圈子里，用中文交流，这样对他们英语交流能力产生了很大的影响。
5.你对中国的MBA教育有什么看法，他们在哪些方面需要提高？
在学术和教育学上，MBA教育都是相似的，我们也遵循着这个确定的标准：项目结构、课程设置、学时、学分和评估体系等。MBA必须在全球化上下功夫，并要提高MBA各个专业方向的质量。只要能够真正满足本国市场和全球经济发展的需要，MBA教学的目的就达到了。
Charles Despres，
美国人，著名知识管理专家，现任CNAM-IIM（法国国立科学技术与管理学院－国际管理学院）MBA项目主
美国犹他大学PHD，MSW（Master of Social Work）, 专攻于组织学理论、组织行为学和组织发展。
目前，任欧洲知识管理中心（ecKM: The European Center for Knowledge Management）主任，欧洲知识管理证书协会项目主任，国际管理发展协会研究员（IMD: International Institute For Management Development）。
其有关知识管理的研究项目得到了IBM知识管理学院、英国研究会等机构的资金赞助，任IBM, European Commission, ING Bank, France Telecom ,Volkswagen 等知名企业和商学院的顾问。
Charles教授的论著丰富，《知识视野:知识管理的现状和未来》、《信息、技术和组织文化：现代商业组织的人们》、《人力资源经理在欧洲的兴起》、《知识传递与组织学习的战略同盟关系》等近二十本书籍和上百篇文章出版，并每年作为演讲者出席国际管理大会或高级管理论坛。
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