二战:7月27日 (本文重点)
六月两拨儿朋友来玩,荒废了。但是七月针对问题整整复习了一个月,而且这个月自己真的是全身心得拼了 从来没有这样过 高考和当年考托都没有:周一到周五每天晚上至少3小时,周末每天大概6小时泡在公司会议室,两顿饭都在公司吃,无一例外,从来没睡过懒觉 (周末老婆不是自己在家看电视,就是自己去逛商场,非常可怜)。结果同事碰到我老婆都问“what happened to him? even working in the weekends ...crazy...” 后来想想 确实很crazy,每天工作+学习,几乎12小时。
考试时感受:
SC,SC,对 就是你 SC!我这次慢慢来 我1分半甚至两分钟一个,和上个月练习时一样,把错误选项的陷阱都仔仔细细看穿了,你拿'because of having' 或 'a way that is meaning that'来迷惑我,我偏偏重点看你是不是正确选项。就这样,感觉大概够18,19个SC,统统被杀。(我甚至忍不住看到一个选项有一个错误还去找别的错误)
CR,看到问题基本可以猜到答案方向(后面说)
RC,虽然二战大败,但打下了坚实基础,三战仍然文章读得很顺,题目做起来很快,估计30秒左右一道。
但是由于周末两天没睡好,到最后没想到剩下4道题怎么也看不懂了,两道应该不难的CR怎么也反应不过来了,脑子死了 很奇怪,各磨蹭了大概4,5分钟,好像还错了,有些遗憾,还好到最后了。
整个过程几乎没有太考虑考试时间问题,更没有想其他和题无关的东西,做到了像一个‘只会做题的傻子’。
然后点report->next,我想,这次如果再6xx,我真得找GMAC问问了,顺便问问老天,我这么多个月的付出都哪里去了。
结果:750 - 51/40。长出一口气~你来得好晚。。。 。。。作者: te-hee 时间: 2010-10-29 10:04
3.1 - SC
这方面可能大家说得最多,我只想强调一点: 灵活针对逻辑的一致性,不要拘泥于单个语法。
其实SC大部分是在考逻辑,无论是指代还是比较,都是围绕着逻辑上的清晰与一致。所以不要管什么“新东方老师说。。。” “什么什么不是什么什么的标志吗” “这样更好...”,对就是对,错就是错,歧义就是歧义。做了这么多题,过一遍 句子完整-主谓一致-代词指代-分词指代-从句指代-同位语指代-逻辑重点 + 简洁,很少有做不出来 非得比较两个'正确'句子的情况。当然这里代词&分词指代最复杂。
最后我举个例子,大家看看自己是不是能快速 100%清楚各种情况指代的区别和可能歧义:
Mr.Jiang likes Ms.Song, a nice person
Mr.Jiang likes Ms.Song, being a nice person
Mr.Jiang likes Ms.Song, who is a nice person
A nice person, Mr.Jiang likes Ms.Song
Mr.Jiang likes Ms.Song, coming back home
Mr.Jiang, coming back home, likes Ms.Song
Coming back to see a person being liked, Mr.Jiang likes Ms.Song.
Being liked, Ms Song is coming back to see Mr.Jiang, who is a nice person,hoping to make a deal
Coming back to see a person being liked, who is Mr.Jiang, Ms.Song wants to take GMAT
然后,说一下现在的SC:
首先,考点绝对没有变,看OG10仍然可以建立对所有知识点的认识。
其次,句子结构明显比较复杂,陷阱明显增多,以前的什么30秒捷径方法绝对在现在拿不到高分。
我这次考试就被强迫选了3个感觉不爽的句子,但逻辑性没有任何问题,最后分数证明我选的是对的(3个题都在前面)。 比如 they are not only offering xxx, but offer. (唯一一个不‘平行’的)
所以大家现在一定要抛弃所有‘经验’,学会在复杂+不规则句子中,用最基本的原则,最合理的priority,找出正确选项。其实PREP和GWD里这种题也有不少。(但是没有看到那种迷惑性特别大的选项)作者: te-hee 时间: 2010-10-29 10:05
3.3 - RC
前面提到过,这里再强调一下,强迫自己边读边想前后关系,就像做CR的BF题一样。同时要自己慢慢体会什么应该重点读,这个你听别人说是学不来的。
举个例子,说:
zhujinbo is a nice person. He used to...
看到这里,你不用看后面内容,尽管没有‘for example’,你都应该知道后面是说明第一句话的,那么第一句话就是BF中的conclusion/claim,后面就是evidence.哪里需要重点体会很明显.
如果后再来: In addition, ...
那么你不用看后面内容就应该知道,这是另外一个conclusion/claim,而且是同一种态度.那么这个也和前面那个并列记忆,然后看看前后有没有总的conclusion.
当然,还有很多情况,比如冒号‘:‘和分号‘;‘都代表什么关系,等等。大家体会吧