标题: 20091205 大陆机经 [打印本页]

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作者: serein    时间: 2009-12-7 15:35     标题: 20091205 大陆机经

攒RP，超详细09.12.05 机经
偶是一战，我首先想骂ETS，OG和TPO中阅读那么容易，口语那么慢，答案那么直白，最后考试结果超变态，阅读无比长，题目也很模棱两可，词汇题也要比OG等难，听力的话语速要比OG快好几个档次，而且考了好几个语气推断题

有些细节我再慢慢回忆一点一点补充

据说是2007年7月21日大陆原题

阅读
第一篇，艺术类。讲美国一个摄影家，他的几个经典作品，有一个是关于inuit人的（就是住igloo冰洞的那种北极人），他的摄影风格是喜欢用长镜头（问题，为啥用长镜头），因为不容易干扰到原生态inuit，这样能够重现primitive
为了重现场景，他还重新搭过一个什么场景（有问题，问为啥重建场景）
然后又介绍了两个其他的摄影师
原文如下（其实比下面的简短一点点，但是难度还是很大！）
Robert J. FlahertyRobert Joseph Flaherty (16 February 1884, Iron Mountain, Michigan – 23 July 1951, Dummerston, Vermont) was an American filmmaker who directed and produced the first commercially successful feature length documentary film, Nanook of the North (1922), made his reputation, and nothing in his later life equalled its success, although he continued the development of this new genre of docufiction, eg. with Moana (1926), set in the South Seas.
He is a progenitor of ethnographic film. Jean Rouch and John Collier Jr. would practice and theorize the genre as visual anthropology, a subfield of anthropology, in the 1960s.
Flaherty was married to writer Frances H. Flaherty from 1914 until his death in 1951. Frances worked on several of her husband’s films, and received an Academy Award nomination for Best Original Story for Louisiana Story (1948).
Flaherty was one of seven children born to prospector Robert Henry Flaherty (an Irish rotestant) and Susan Klockner (a German Roman… read more

Robert Joseph Flaherty (16 February 1884, Iron Mountain, Michigan – 23 July 1951, Dummerston, Vermont) was an American filmmaker who directed and produced the first commercially successful feature length documentary film, Nanook of the North (1922), made his reputation, and nothing in his later life equalled its success, although he continued the development of this new genre of docufiction, eg. with Moana (1926), set in the South Seas.
He is a progenitor of ethnographic film. Jean Rouch and John Collier Jr. would practice and theorize the genre as visual anthropology, a subfield of anthropology, in the 1960s.
Flaherty was married to writer Frances H. Flaherty from 1914 until his death in 1951. Frances worked on several of her husband’s films, and received an Academy Award nomination for Best Original Story for Louisiana Story (1948).
Flaherty was one of seven children born to prospector Robert Henry Flaherty (an Irish rotestant) and Susan Klockner (a German Roman Catholic); he was sent to Upper Canada College in Toronto for his education. Flaherty began his career as a prospector in the Hudson Bay region of Canada, working for a railroad company.
In 1913, on his third expedition to the area, his boss, Sir William Mackenzie, suggested that he take a motion picture camera along so that he could record the unfamiliar wildlife and people he encountered. He was particularly intrigued by the life of the Inuit people, and spent so much time filming them that he had begun to neglect his real work. On the other hand, he received an avid response from anyone who saw the footage he shot.
To make the film, Flaherty lived with an Inuit man, Allakariallak, and his family for some time before beginning filming. On his return to the South, the nitrate film was destroyed in a fire started from his cigarette; Flaherty returned to the community, lived another year there, and reshot the film. He later claimed that this was to his advantage, since he was unhappy with the original footage. According to him, it was too much like a travelogue and lacked a cohesive plot.
For the new film, Flaherty staged almost everything, including the ending, where Allakariallak (who acts the part of Nanook) and his screen family are supposedly at risk of dying if they could not find or build shelter quickly enough. The half-igloo had been built beforehand, with a side cut away for light so that Flaherty’s camera could get a good shot. Flaherty also insisted that the Inuit not use rifles to hunt, though they had become common, and pretended at one point that he could not hear the hunters’ pleas for help, instead continuing filming their struggle and putting them in greater danger.
Nanook of the North (1922) was a successful film, and Flaherty was in great demand afterwards. On a contract with aramount to produce another film on the order of Nanook, Flaherty went to Samoa to film Moana (1926). The studio heads repeatedly asked for daily rushes but Flaherty had nothing to show because he had not filmed anything yet — his approach was to try to live with his subject, becoming familiar with their way of life before building a story around it to film. Flaherty was also concerned that there was no inherent conflict in the islanders’ way of life, providing further incentive not to shoot anything. Eventually he decided to build the film around the ritual of a boy’s entry to manhood. Flaherty was in Samoa from April 1923 until December 1924, with the film completed in December 1925 and released the following month. The film, on its release, was not as successful as Nanook of the North.
Louisiana Story (1948) was another heavily fictionalized “documentary,” this one about the installation of an oil rig in a Louisiana swamp. The film stresses the oil rig’s peaceful and unproblematic coexistence with the surrounding environment, and was in fact funded by Standard Oil, a petroleum company. The main character of the film is a Cajun boy. The poetry of childhood and nature, some critics would argue, is used to make the exploitation of men and nature look beautiful. Virgil Thomson did the music for the film.
Flaherty and Dziga Vertov are considered the pioneers of documentary film.
While living in Northern Quebec for the year of filming Nanook, Flaherty had an affair with his lead actress, the young Inuit woman who played Nanook’s wife. A few months after he left, she gave birth to his son, Josephie, whom he never acknowledged. Josephie was one of the Inuit who were relocated in the 1950s to very difficult living conditions in Resolute and Grise Fiord, in the extreme North (see High Arctic relocation). Flaherty knew of his son’s difficulties, but took no action. 

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作者: serein    时间: 2009-12-7 15:36

问题有考vocab 

第二篇
emotion 我印象中之前黄金阅读中有一篇类似的 
就是人类表达6种情绪的表情是类似的，孩子的表情是本能的，比如吃到bitter的东西时候等。还有一种理论是表情跟social有关系，比如一个孩子被狗咬，如果他之前经历过与小狗相关不愉快经历，那么他的反应与其他孩子是不同的。

第三篇
好像是南亚一代群岛，大概有上千个，由于地壳运动，**后形成，刚开始由于完全isolated，所以mammals很难跨越，因此能到达群岛的生物，要么能游，要么就是可以在这类动物的肚子里生存的种子，或者当海水level降低时候，通过bridge到达小岛（有题，问如何利用这种海底桥），所以只有那些擅长swimming的mammals才有希望，比如rats and bats (有题，问rats and bats为何能够到达小岛，答案应该是擅长游泳），还举例菲律宾群岛。后面内容不记得了，XDJMS帮忙回忆

听力题
第一道
一admin老师约见一男生，男生刚开始以为是因为他在city community做volunteer,结果老师通知他他获得了一个什么award，并因此要上city newspaper,给学校争光，男生很意外，并且喜出望外，exited,因为如果这样的话，他的工作可以得到选产（有重听考题，问他为何反应高兴，是骄傲还是excited，我选后者，不太确定），他还把他的大致工作介绍给学校老师。老师问他是毛遂自荐还是有人推荐他才得以入选，男生说是comittee领导nominate他，老师问男生奖金拿去做何用途，是不是去度假。男生回答说还是要做公益，用来employ more volunteers（有题，问钱用来干吗)

第二道
life on earth, earth was formed 4.5 billion years ago, and fossil shows evidence that live was in existence was 3.5 years ago , but 女教授 doubts这个观点。
地球有life的条件 1 temperature low enogh,2. water in liquid form （有考题）
reason: there may be fossils earlier than 3.5 billion ,but destroyed 所以找不到。还有，其他星球的化石可以落在地球上，那么这些早先的化石也可以落到其他地球上，建议到其他星球寻找早于3.5billion Y的化石 

第三道
埃及艳后Hatshepsut. ，介绍她生平，之前埃及女性只能在法老去世时，王子或者nephew不能接管政权时辅佐，而Hatshepsut. 则第一个掌权，成为女法老，然后文章给了张她的雕塑的照片（有兴趣的看看这个链接，图片差不多http://www.thekeep.org/~kunoichi/kunoichi/themestream/hatshepsut.html）教授开始形容这个雕塑，主要有三个特点 1.戴了象征royal的一个东西 （有考题，问这个名词代表什么）
2.有胡子，象征权利（有考题）    3.她的手放在两边，有宗教意义（有考题，我不太记得了）

第四道
海藻，current
海藻提供在海surface生存生物的nutrition,死去后提供更多nutrition，但是死去后会sink，那么如何解决营养问题，从current角度分析，温度越低的水，盐分更多的水density更大，更容易sink，所以antartica如何如何，carbon dioide太多导致green house 如何如何，对这个情况不理（green house有题）

第五题
acting class
老师介绍一个russian 表演理论，由俄罗斯人Constantin Stanislavski 创立，不是之前单纯的表演，而是把actor本身的personality带进来，比如之前表示愤怒会用fist，现在更多融入演员本身的经历，老师向女学生提问，如果她表演一个她很恐惧的情况会如何，女孩不太清楚，老师说i bet you will come up with a lot of situations when you were afraid(重听题，问老师这句话啥意思） 
后面的俺不记得了。

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作者: serein    时间: 2009-12-7 15:36

口语

Task 1
If you could study a subject that you have never had the opportunity to study，what would you choose? Explain your choice，using specific reasons and details. 

Task 2
Do you agree or disagree with the following statement? Cell phone should be forbidden in some places. Use specific reasons and examples to support your answer

task 3

art class of sculpture , the school is planning to downsize the class size from 30 to 15, due to two reasons, the first one is that too many students may not get the attention from teacher as when it was of a smaller size, and 交流 is crutial to art class. the second reason is that it is too expensive to buy the materials(不记得啥了） for so many studerts. 

女生观点：完全不同意，sculpture is so important for students of arts that they would like to choose the class even if not paid so much attention from the teacher, the new regulation will 剥夺很多art student's previlige to choose the class they want. Secondly, the art students would pay for the materials themself, just to get the chance to attend the class.

task 4 
【passage】：Progress explanation means somebody tells sb else how to do some work. rogress explanation有两类：1、directive explanation。teach people how to carry out a project step by step. with instruction 2、informational explanation。just tell people a general idea about it ,without instruction, people are not told how to finish the task themselves.
【lecture】：the professor use two examples to illustrate two types: 1、he bought a cell phone recently，但不会put the telephone number into cell phone. His friend taught him how to enter the name and phone number step by step,for example, first input a number then a name . but one night the prof saw on Tv a program , says how signal is transmitted from one cellphone to another when dialed, by atenas and satellites, but it didn't tell how to use the phone, so the prof didn't know how to use the phone even after watching the program 
question: how does the prof illustrate the definition of progress explanation using examples?

task 5
女生语速超快！向男生抱怨 she's tutoring a high school girl physics, twice a week, and the girl's grade is already 提高, but she's got mid-term exam and several papers coming ,and it will be her last semester, she's afraid she can't manage anymore
男生建议 why don't you go less often ,like twice a month or so, or probably ask your roomate to do the tutoring for you
女生： 针对twice a month的回应我不记得鸟：（ 用roommate代替的话她提出high school girl is too shy.

question: describe the problem the girl encountered and the two solutions , which one do you approve？

Task 6
paitings were not perspective which means flat lacking dimensions before the renaissance,
but after the renaissance, several methods were used that helped the paintings look more perspective and realistic, 但是只是作者推测

1.
artists began using optical devices such as camera or mirrors, for example, to draw a bow of fruit, they can use mirror to reflect the image on canvas, then trace the lines,最后一句不记得了
2.
artists began using special paint oils, which takes more time to dry, the artist could pay more attention to details, which also makes the painting more perspective
question: 文艺复兴后画家们用了哪些办法让油画更立体？

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