第二个赞同不赞同任何场合都能使用手机 第三题讲女学生不赞成艺术系减少雕塑课学生录取名额的决定。学院理由1，学生太多无法和教授有效接触（女生认为能接触，有课总比cancel课程好。同时她说雕塑课对艺术系学生来说很重要）2，没钱买燃料等教学东西（女生认为学生不会吝啬这些为学习花的钱） 第四题是讲两种告诉人们物品使用方法的方法。第一个是直接告诉，教授举例朋友教他用新手机，step by step,按键在按名字。然后朋友走了，但他也能独立输入名字到手机中了。这就是direct方法。 第二种informational 的方法，举了看新闻，上面有讲手机运作的原理，但没有具体讲怎么组装怎么弄让它运作。题目让举例说明这两种方法。 第五题讲一个女生正在辅导她学生，但她马上又mid turn exam和 paper 要交，没时间教了。现在两个方法解决。一个是twice a week 减到twice a month，一个找她室友帮忙。但她的学生很shy，问选哪个方法和陈述理由。 第六题讲美术从早期的不真实到文艺复兴开始的真实性。教授讲了两个可能。一是画家用了Mirrror这类东西，举了个画a bowl of fruit的例子。画家看着镜中的影像，阳光的角度等等来画，更真实。一是用了新型颜料。画家能在上面修改，更持久，更真实。 小作文讲dodo鸟的灭绝跟人脱不了关系。1，人爱吃dodo(反驳当时人觉得dodo很难吃，disgusting! 实际上dodo这名字当时的意思就是难吃的鸟)2，人们砍树把dodo的家砍没了（反驳开始砍树是dodo已经快灭绝了。而且当时砍树不是很厉害）3，人没去那个岛上时dodo还好好的，去了就大量减少了，还不是你人类的错？（反驳在岛上发现包括渡渡鸟在内的动物骨头，认为该岛经历了一次可怕的台风，实际上该岛已经不适合渡渡鸟住了）作者: bigpig 时间: 2009-12-7 13:31
大作文谈谈 你同不同意当代年轻人要学会plan and organize。 以上就是我记得的12.5考试内容了。我考了3次托福，有些心得想说一下。 首先是我还是建议早进入考场，越早越好！有些人老想着晚些进偷听，实际上操作起来风险不小。首先你不知道什么时间点你才能恰好听到别人讲口语，因为你不知道R或L那个加试，这两个加试时间上很不一样的，又有十分钟休息，难掌握的因素太多了。而且就算你把握到点，你也不一定听清那人说啥，还要DEPEND ON 有多少人在讲，他们的口音，音量等等。以我的经验只有第一次略微听到，实际上听到也没啥用，你也不一定来得及准备了。 而且要注意的是，晚进去有一个相当可怕的可能，就是听力被人干扰。我二战时其实已经挺早进去了，阅读加试，等我做到听力第4篇开始就有很多人讲口语了。而且是很多高中生，男生多，讲得超级大声。那些学术文章本来就难，干扰不得的，再那么吵的弄下去，结果造成听力成绩惨烈无比。因为不可掌握的东西太多，你实在不知道你考的时候会碰上什么，只好尽快冲进去，因为如果真碰上我那种情况就基本没啥上100的希望了，除非你听力超强。 关于加试，JJ一定要看，基本都是那些，很少变的。阅读听力都是，看完后可以快很多。其实看RL机经不用太拘泥于具体内容，但一定要看出题点，特别是听力。像大王花机经，你就记住那几个出题点，上去碰上专门听那个就行了，很容易的。阅读词汇题一定要看。总的来说我还是觉得加听力好，加阅读时间几乎是加听力的一倍。首先大家都开始写作文了你才做第一道口语，那种心理感觉可想而知。而你做听力的时候别人在做口语，别说偷听了，先用抗干扰能力保住最后两篇lectures就不错了。 还有做练习。大家别做巴郎的阅读，完全不靠谱，真题难太多了，时间又紧。RL一定要做现在出的TPO。我还做了红D，蓝D很早期用来熟悉题型做。我感觉红D和TPO听力一定要做，浮游生物那篇我就总觉得很熟悉，不知道在哪里可能做过。TPO一定要做，出题点太接近了。做完那个我在现场听真题时就知道埃及女王那篇她的雕像三个细节关于胡子那个应该不出题。 希望打了一个钟的字对大家的T有帮助吧。人生都是循环，我考T时无数好心人总结帮了我，我也想帮助后来人。BLESS US ALL~ 希望大家都能去心水学校^_^
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