3.男生在做一个 LOGO ARTPROJECT,问他的老师,老师给予赞赏.学生说看到了一种现象说学校垃圾里面,不能recycle的东东成山,建议大家应该自带mug.老师说对,这 就是为什么我用paper的cup来喝水.学生说其实这没什么分别了.老师感到学生的回答让她很吃惊,(的语气题)为她以为她做的是好事儿呢.学生用了economic的知识和理论来说明为什么是一样的.(有题)最后说给一个组织而不是公司做一个关于大家使用mug来环保的LOGO ART.老师很赞成.
6. L: inequality reward. 先说了它的定义。人们对待人与动物的劳动后的反应不一样,给他们的reward不平等;受不平待遇的会感到不高兴。以monkey为例举了一个试验:让monkey劳动(好像是pick up the rocks)然后,把monkey 全成两组,一组给他们grapes,monkey喜欢吃grapes.另一组不给,那们后面一组会很生气,这时你再给它们cucumber,他们也会不高兴,还会把把cucumber 丢了,
2、Do you agreeor disagree:Technologyhelps to make people's lives simpler or make people's lives more complicated.