废话不多说:

数学:

1. 关于recipo….的那个题目，实在记不得如何拼写了，很多人都有提及，答案1/3和1/2

2. 有一个正方形，两面有两个同样大小的圆，分别在右上角和左下角，半径为根号2. 两圆相切，同时两圆和正方形相切，求正方形的对角线长，我选4+2*根号2

3. 设n为整数k的平方，问n的下一个数为多少？我选（根号n+1）^2

4. 已知曲线方程Y=ax^2+bx+c, 问曲线是否和X轴相交, 我选的E

1. a=-b

2. c<0

5. 10^n为1到24这些数的乘积，问n最大为多少，我选的4，和4月的机经题类似，但是那个题是到25，不是24，所以相差两个0

6. 有三个工厂，安排不同的人工作，工作时间从25小时每周到40小时每周（数字不一定正确），然后给出了个很夸张的图，问那个工厂得平均工作时间少于三个工厂工作时间的中位数， 计算方法不难就是麻烦，我记得中位数是25，然后A和B工厂的平均时间也是25，于是我选C工厂

7. 一个直角三角形，两个直角边位X和Y，斜边为Z，求三角形面积, 我好像选的A

1. XY=16

2. XZ=21

8. x为一个数的所有数字的和，等于170， 然后Y=10^20-k，求K等于多少，结果我忘记了，也不知道对错，不过思路就是999…………..xy, 然后把选项带进去就好了

9. 有一些试验培养物，然后15%的东西培养成了真菌然后死了，40%的培养成真菌的东西没有死，问没有培养成真菌的培养物的比例。题目是这个样子，数字记得很清楚，但是绕的很厉害，我选的答案和我算得不一样，不误导大家

10. 有M和N两个数列，然后m来自M，n来自N，问是否mn〉0，很白痴的条件

1. M的数大于0

2. N的数大于0

11. 问两个数列M, N的标准差是否一样（数字可能不一样），我选的C

1. M是10-56的所有的偶数的集合

2. N是300-350的所有奇数的集合

数学就这么多了，总共遇到了3道还是几道机经的题目，所以数学没有满分，但是下一波考试的CDer应该会好运些，毕竟你们站在前人的肩膀上嘛

词汇：

伤心的改错，我觉得改错应该是一塌糊涂的说，下划线就越来越小，一道黑体题都没有，阅读都只记得三道，逻辑就不提了，免得误导大家，看我分数就知道了

阅读一：就是1920S大萧条时期对妇女权益的影响，说是被忽略了，然后作者提出来分析什么的，考前知道大意（机经的作用），但是不知道题目，估计选的一般，问得是推理题，说作者同意的观点，然后还有道主体题，忘了选项

阅读2：就是一些贝壳的土堆被发现，然后说是被澳洲的一些什么家伙用来盖房子的，然后说了对优点，然后说土堆的分布和那贝壳的分布有明显的联系，第二段展开说这些贝壳的分布不止和土著分布有关，还和洋流，气候什么的也相关…大意如此，可惜我看题目就犯晕，问得主旨题，有一个是关于贝壳分布的，大家临场看吧

阅读3：新题型，绝对的第一次看见，长的让你想晕，接近两个屏幕

讲的是两种英语语法书的特点，一个是de…..,另外一个是precis……，忘了具体怎么写了，但是大意很清楚，说D语法书很严谨，注重传统的语法，但是P呢就注重生活。两者很大的不同就在于对方言和非正式用用语的看法，然后第二段开始举例，说：I did…..,（编号1a）和I done….（编号1b），（还有个例子是正式和非正式语法的区别忘了）就是严谨和不严谨语法的区别。然后两道题集中在这两个例子上，要细看，其中一个题目问作者的态度对于1a,1b,2a,2b，那个是对的，那个是错的，那个是正式的….（以前没有看到的题型）要关注中间，最后一个题目问了对最后一段的归纳。文章不难，但是巨长，结果时间都没有了，最后一分钟狂点了4个，没办法，尽管Hang13告诫不要这样做，我总觉得不点也是浪费，不如碰下运气

作文：

没什么好说的，全部来自于4月的机经库

1.       Argument：Nova这个学校引入电脑教学，退学率下降，应该增加预算买电脑和全地区推广

2.       Issue：延长人的寿命会给社会带来很重的负担，是个错误

PS：斯特拉斯堡的考场，坐落在深山老林，想象下上海松泾的那个fox town周边环境，不到时间不开放，拒绝考生提前到，奶奶的。然后有个很漂亮和性感的前台，最大容量两个人一起考，然后也没人管你，自己做完了，想休息就休息，不超过10分钟就好，可以休息两次，我为了保证pace，只休息了一次，旁边一个德国大叔考数学考的愁眉苦脸的，唉，幸亏他，不然我就VIP考了（一个人享受整个考场的服务多好啊）

小结：国外考G氛围轻松，感觉就是在玩游戏，没人管你，外面的人在谈生意，监考者（前台）在一楼聊天，不够重视，不够重视啊…. 冷冷清清，没有耳塞，连个草稿纸都是那种塑料板，估计是节省能源，可惜啊，麻烦那个美女擦了