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标题: [转帖]GMAT阅读心法(二) [打印本页]

作者: 蜂鸣    时间: 2009-4-22 14:24     标题: [转帖]GMAT阅读心法(二)

定位
1. 操作:
文章:主体词┓
题干:主体词┛
回文中找相应语言就是原文定位。
2. 特殊情况
1) 如果题干主体在文中多处出现,先看其首次出现之处
2) 若题干主体与文章主题有关,那么定位在主题句。


五、 文章套路
1. 新老观点对比型
? 老:1)喜新厌旧:Traditionally/老时间/Once/Old; Recently/Until recently也可能是
2)标新立异:Most/Many/Frequent(ly)/Usually
? 新:转折 However
新观点易在第一段中部或第二段开头出现
? 主题句:明确代表新观点的那句话
2. 现象解释型
? 现象:自然现象或史实(人物、时间、事件)
? 解释(即为什么发生?如何发生?):
往往有多个理论,其写法、主体、评价、代表人物。
? 主题句:正确的解释。(也可能没有,那就“看过程不看结果”。)
3. 问题解决型
? 问题:疑问、任务
疑问标志:疑问词How或What/问号/Question/Puzzle
任务标志:Task/Difficulty/Challenge/Problem/Criteria/Requirement
? 解决:疑问—回答;任务—完成
对多个方案的主体词和评价的注意
? 主题句:正确的方案
4. 结论解释型(总分式结构)
? 开头的主题句:判断句(参见前面相关部分)
? 解释:有什么内容,具体展开
5. 具体区分后三种套路
1) 不要光看开头,看后面如何展开
后面的写法:
现象解释型:为什么?如何发生?
问题解决型:如何改变
结论解释型:具体表现形式
2) 日本统治阶层财政危机的例子(详见笔记)
3) 关于让步:
前半句是假话:
It is true/It is correct/Of course
No doubt/Without doubt/Undoubtedly
Do/May/Seem/Appear
后半句:转折


作者: 蜂鸣    时间: 2009-4-22 14:24

六、 难句分析
结构:主干(主谓宾、主系表)/ 修饰成分(大句子倒着分析,先找修饰成分)
词:adj. adv.
短语(介词短语):in the 1970’s
从句(定语从句、状语从句)
☆把修饰成分用括号括起来,括不进去的就是主干
☆从句结束的位置:◇谓语动词/非谓语动词(现在分词、过去分词、不定式)
◇从句在无列举(无and)的情况下,一般只能有一个谓语动词,所以从句在其开始的第一个和第二个谓语动词之间结束。
七、 快速阅读(两个原则:取舍、推测)
1. 取舍
1) 论点、论据、论证
★论点:尽量看懂。尤其是表原因、方式的:
by…/through/via/by doing
专业性文章:找主体词
★论据(举例、列举、数据、史实)
☆举例:
紧跟结论的例子可以不看(如不放心,只看例子是关于谁的)
篇幅在5行之内(机考就是7-8行之内,不足半屏)的例子可以不看
出现在多个段落中的“例子”必须看(这种情况较少)
☆列举:
小列举:不论几个,记住其位置比记住其内容更重要
大列举:
找出标志词:first, second; in addition, finally
找出列举中的主体词
如列举在四项或以上,细节内容不用看,因可能不出题(三个或以下要看)
☆数据;一个数字必须看,多个数字连续出现可以不看(因其十分明显,易于定位)
☆史实:要素:人物、时间、(这两者较醒目)事件(找动词)
★论证(找关系)
★因果:弄清论点和论据,哪几行是因,哪几行是果;是前因后果,还是前果后因。
★并列或递进:发生在多个论据之间
First, 一个原因Second,一个原因
1…, 2…, However…
主体词
2) 不知道该不该看时,试探性地阅读,找整个句子的主语、谓语
两种废话不要看:
★和前面的意思一模一样
★多重转折(试探性地读主谓,如发现不正常的相反关系,怀疑为多重转折;如后面再找到一个转折词,则肯定为多重转折)
3) 整个文章的处理顺序
套路?每段做的工作?应用取舍?作题
时间分配(复习的初始阶段):一篇文章20分钟(2:3)前8分钟看文章,后12分钟作题;对于GRE必看文章:60行7题的文章:10-12分钟;20余行4题的文章:4-6分钟。
4) 不能舍掉的东西:
★强转折、强对比
★“古怪”的语言:文章后半部分出现的新名词、临近结尾的转折、英文成语、修辞方法(主要是比喻)、不正常的“复合词”(作者生造出来的用hyphen连接的词)
★Surprisingly/Unfortunately/Paradoxically/Ironically开头的句子
2. 推测
遇到单词或句子不理解时,从前后就近之处寻找相同题材的其他说法,如没有强转折、强对比,则它们的意思应该大体相同,正负评价应该一致;如有强转折、强对比,……
p.95assage26

作者: 蜂鸣    时间: 2009-4-22 14:25

八、 主观题之主题题
1. 问法:main/primary idea/purpose/thesis, mainly concerned with, organization, best title
2. 分类:内容性主题题/写法性主题题
区分:从选项上
内容性:出现文中关键词、细节
写法性:抽象的、与套路有关的
3. 做法:
内容性:
1) 如文中有明确主题句,对其进行同义变换p.24-Pa.7
2) 无明确主题句,用“三出现原则”:重要关键词(主体词)必须出现;细节内容不能出现;新内容不能出现。
3) 主题题包含态度时,选出来的选项的态度应与文中保持一致
写法性:
1) 一切要从套路出发来做。
2) 特殊情况:
a. Organization:文章套路“特别清晰”(板块分明)时考
b. 特别套路:评述某人理论/著作:多数属于结论解释型,少数属于现象解释型。在做主题题的时候,直接选评述某人理论/著作这样的说法。
p.57-Pa.16; p.59-#4; p.109-Pa.30
在特别套路中,作者一般避免给全正或全负的评价,而是给混和评价。
4. 二原则:
1) 从前不从后:
“延伸性内容”:在文末或某段段末出现的与主体关系不密切并可能“升华”到更高高度的内容(“跑题”的内容,与主题无关)。
如文章前后出现了不一样的重点、不一样的结论,那么以前面的为主题,后面的为延伸性内容。Pa.16
2) 从大不从小:
文章开头或主题句中的评价是大评价(让步和转折除外)
5. 例句:参见所发单页讲义
九、 主观题之态度题
1. 判断依据:
1) 判断句(系动词、情态动词、自由褒贬词)
2) 某些引号表负评价
3) 某些实义动词表评价,尤其在研究类的文章中:
a. 负:fail to/overestimate/underestimate/exaggerate/
misinterpret/misrepresent/ignore/neglect/overlook
b. 正:find/discover/show/demonstrate/prove/confirm/determine
4) 让步:前半句是假话;后半句是真正要说的,转折:一般大负小正。
a. It is true/correct; Of course
b. No doubt; Undoubtedly
c. 助动词do/may/seem/appear
5) 从大不从小原则:从全文来讲,看前面、开头或主题讲的是什么评价。
2. 做题注意事项:
1) 避免极端选项(参见所发讲义):
a. 对于讲义中所列的词,不要自己再增加新的。
b. 极端选项排除法只是个辅助的方法,适用范围较窄。
2) 混和评价的正确选项的表达方式:
a. …but/and…
如:critical but admiring(大正小负)
correct but limited correct and incomplete
b. 由修饰词所限定的评价词:
partially (correct); qualified (approval)(打了折扣的,有限制的);
guarded (criticism) (慎重的);tentative (acceptance)(暂时的,尝试性的)
reluctant (criticism)(不情愿的);enthusiasm tempered by minor reservation
作者: 蜂鸣    时间: 2009-4-22 14:27

十、 出题点
1. 主题:(内容性、写法性)
有明确主题句的文章出内容性主题题;
套路清晰的文章出写法性主题题;
套路特别清晰出organization题。
2. 混和评价
3. 强对比——取非题 Unlike Contrast
4. 强因果
直接事实题(直接就原因或结果提问)
改善题(由于某个原因导致某个理论“不好”)——回文找、取非
5. 比较级
正着出:直接事实题
反着出:取非题
6. 举例——举例作用题 In order to
7. 列举——记位置
8. 延伸性内容——转为出题而设置
直接事实题
从前不从后原则(主题题中不能选延伸性内容的同意变换)
9. 强调性语言和古怪的语言(最高级、唯一性、比较级、引号、括号、破折号)
10. 人物,尤其是引用其原话的(老观点中的不用看)
11. 罗嗦内容(三四次)
12. 普遍性原理:某句话的适用范围超过了文章的适用范围,这句话就是普遍性原理。
As we all know
十一、机考注意事项
1. 记号(笔记):主题句、强转折、强对比、主体词
2. 短文章(3个题)的第一个题一般是主题题或举例作用题,此时先看题再看文章。
3. 时间控制(详见笔记)
4. 机考易出题型:主题题、信息题、直接事实题、取非题、举例作用题
作者: berylgirls    时间: 2009-4-28 21:59

many  thanks ~~~~~~~~~~~~~~~~
作者: 羽依依    时间: 2009-5-7 07:01

谢谢分享!!!!
作者: xiayizhang    时间: 2009-5-10 20:24

many    thanks !!!!!!!!
作者: amigos    时间: 2009-5-13 06:51

感谢!!!
作者: jedimin    时间: 2009-5-26 07:03

many  thanks !!!!!!!!!!!!!!!
作者: littleblues    时间: 2009-6-2 21:41

感谢!
作者: lilyblue_zl    时间: 2009-6-7 08:48

THANKS !@@
作者: liaijun_2009    时间: 2009-6-8 06:59

感谢!!!




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