大学二年级我爱上了数学建模。在这一年里我把一年级学的不精的数学知识给补了回来，同时又学习了很多其他的数学理论及其应用。虽然学习与研究的不深，但却使我对数学理论及其在工程上的应用有了初步的认识。从上学那天起，我就对数学有着特殊的感情，而现在我对他又有了更加全面地认识。尽管我将很多时间投入到了数学建模中，但并没有对学习成绩产生多大的影响，相反他给我带来的兴趣与动力使我更加热爱学习，在年终的学习成绩排名榜上我排在了第8名（93%）。看着这张榜单我的想法很多，入学时我的成绩是比较差的，在我们专业120多人中过半数都在600分以上，而今天我又能重新找到感觉，让我想起了刘德华的那首“男人哭吧不是罪”。

　　大学三年级是我收获的一年。我继续着对数学建模的热爱，深化着对数学知识及应用的认识，在开学1个月后我参加了2004年全国大学生数学建模竞赛，并取得了二等奖。而在下学期时我从导师那里得到了一个论文题目，我相信我能够完成这篇论文，结果论文真的要发表在全国核心期刊上了。在接到论文被录用的电话的那一刻，我很激动。其实我是一个很冷静的人，但那一刻我真的难以控制。两个月的努力，不知多少个只睡4-5个小时的夜晚，值。在大学三年级的年终学习成绩排名中我排在了第7名（94%）。同时被评为了学校的三好学生。

　　我是一个很叫劲的人，我觉得自己有这个能力可以做的更好。于是我又参加了一次比赛。后来在大学四年级我又获得2005年全
国大学生数学建模竞赛的一等奖。在大二，大三这两年的数学建模的学习与钻研中，我受益良多。

　　我有很多爱好，写作与硬笔书法是我的特长，在中学多次获得省市的作文，书法比赛的奖项。这是老师和同学感到很不解的，因为中学时我当过四年的数学课代表，数学成绩一直很不错，可每次比赛都没能取得好的成绩，只拿到过数学论文比赛的全市一等奖，现在想想当时对于比赛努力的还不够。大学一年级在学院的学生会负责宣传板报（海报）的设计，写作和书写。不过大二，大三后没有太多的空余时间，爱好暂时被搁置了。体育课选修网球和乒乓球，和高手比起来，我是菜鸟；和菜鸟比起来，我是高 手。不过我自得其乐，偏偏愿意找高手单挑。我帮高手辅导功课，他们就陪我玩球儿,打CS。尽管每次都败北，偶尔也会打出让高总结自己 继续申请之路