math.

去年几经。考前没看懂，考试时也没看懂。唉唉。。亏了。 133) 4个same big sandwiches, divided to m students (M>4), first 3 divided to m, last one divided by (m-4), cause 4 of the students want none of sandwiches. C ate a piece of all 4, ask portion of C ate. 文字较长有点读不懂，花了５分钟几点澄清：文字比较搞，大约６－７行，看了三遍没看懂（水平太低），最后理解为，四种sandwiches，Ｍ个students，前三个分成Ｍ份，第四个分成（Ｍ－４）份，Ｃ吃了４份，每种一份。问吃了占总数的多少。题目不难。现在想想应该(M-3)/(M(M-4)), 既 (3/m+1/(M-4))/4 A） (m-4)/(m(m-4)) B） (4m-4)/(m(m-4)) C） (m-3)/(m(m-4)) D） (m-8)/(m(m-4)) E） (4m-12)/(m(m-4)) 作者答案及思路：C remeo评价意见：同意C，非常感谢作者对老JJ的补充。更新：

1.xy是否偶数。1）x+y是偶数。2）x-y是偶数。

2.一个圆，圆心0，0，半径5。问和三条直线得关系，直线方程忘了，大家掌握方法把

3.等边三角形，半径10，求内切圆面积。

4.连续数列4 6 8 10 12，还有一项x是多少。1.x>8。2.数列平均数等于中数。

还有两道题，死活做不出答案了，估计都错了，我可能读题有误，就别误导大家乐。

作文

14．The following appeared as part of a newspaper editorial. “Two years ago laceName>NovalaceName> laceType>High SchoollaceType> began to use interactive computer instruction in three academic subjects. The school dropout rate declined immediately, and last year’s graduates have reported some impressive achievements in college. In future budgets the school board should use a greater portion of the available funds to buy more computers, and all schools in the district should adopt interactive computer instruction throughout the curriculum.” Discuss how well reasoned . . . etc.

107．“The most effective way for managers to assign work is to divide complex tasks into their simpler component parts. This way, each worker completes a small portion of the task but contributes to the whole.” Discuss the extent to which you agree or disagree with the opinion stated above. Support your views with reasons and/or examples from your own experience, observations, or reading.

阅读只记得看过得机井了，竟然三篇去年同月机井，太幸运了。

7。学校的种族隔离 [版本1] 关于学校多收minioriy学生，减少歧视从教育作起，结果该法的具体执行细则却帮了倒忙，导致成果显现推迟了许多年 [版本2] 政府推动学校种族隔离制度的消亡，好像是说政府没有考虑到什么社会因素，所以措施不是很有效。最后，作者建议学校领导什么来的（考到一题） 去年同期JJ： [版本1] 让Local gov and school decide their own detailed law to eliminate aggregation in school. 但是,大牛的study发现保留一部分aggregated School更加有利. Policy中有一句话有问题.(用引号括起来的, 有题). 这句话让某些local and school可以耍赖拖延不执行Policy。 问题. (1)引用大牛study的目的.(第一段引用了两次,第二次说什么不记得了) (2)有问题那句话的后果, (3) study提示可以如何改进Policy [版本2] 开头第一句是概括全文，说政府为解决这个问题，制定了一个policy，但这个政策没有得到很好的实施，主要是因为两个原因：First ：具体忘了，好象和JJ差不多，然后是一些解释评论。其中有一句说是造成什么confuse和什么的（在confuse 有题，问是什么造成了confuse）Second：政策中有一句话，大概意思是说各个地方可以根据自己来制定执行的时间，因此这个政策没有规定要immediately执行，因而有些地方就拖着不执行。 全文结构很简单，先提出一句总述然后是两个具体原因。 问题：有主题题，细节题。

19。关于测量光速 第三题开始， 40行左右 一个人通过观察Jupitor的moons发现了光传播的速度等问题，但是由于计算方面的问题，他得出的数据与现在的value不相符。 但是，不论如何，作者都肯定了这个人的贡献，与两个理论的发现和人做时间比较得出 去年11月老JJ： 对光速的测量问题 (距离测光速) [版本一] 一牛人通过观察moons of Jupiter的elapse(好象是，后面有括号对它定义，以time开头)，推测光速是恒定的。他发现elapse is not evenly interrupted, 后面举例说明:moons绕着Jupiter转时，elapse的变化比他想象的慢when Jupiter is father than the earth（这里有题，细节题）。 然后说他根据地球到Jupiter的距离，测出了光速的数字，但因为他用的距离数字不准确，所以测出来的光速值不准确，和当前人们使用的数值不一样。但由于此人的研究，比麦克斯韦尔的电磁理论早，而且比牛顿的“机械原理”还早，所以此人不简单。 （1）细节题。 （2）主题题。我选的是：本文提出了an important discovery of a physical discipline. [版本二]（35行） 一位天文学家XX发现了光是finite而且确定了光速，讲述此天文学家如何利用eclipses of the Jupiter (time when) can’t be equally spaced (此处有考题)。后面讲述以后的物理学家是如何很多年以后才… 问题：（1）…for which of phenomenon… 注意是问phenomenon, 应选eclipses of Jupiter 那个选项 （2）The main purpose of the article…注意有一个选项表面看很正确，但是其后面描述为The light speed is decovered by a physicist,(错在这儿)，应为天文学家，如能看出，此题就好做了，ETS真是太狡猾了。 [版本3] 有人在300年前发现了用一个什么星的旋转，与地球的关系等等（不太记得了）来测量光速，但由于##不准，其结果与现有的数值有偏差（有题）。后面主要涉及该人发现的历史意义，比 早300年，比 的发表早20年等。

23。市场营销策略和PLC(Product lifecycle); [版本1] 首先讲两种市场营销观点学派：一种认为市场营销策略应该适应市场营销环境，另一种认为市场营销策略应该去改变市场营销环境，如说服立法，改变消费者的口味等。【有题】PLC(产品生命周期)法就是其中的一种方法。然后就开始讲述PLC方法了。然后举了例子说明这种方法还是有一定的价值。然后又有一很长的例子讲这种方法可能带来的不利结果。这是我的最后一个阅读，当时只剩十分钟这篇文章又很长，是有点慌了。（我当时没注意看机经，后来才发现有这篇阅读。）还是硬着头皮先大略扫了一下，知道个大概，具体细节都没看就去做题了，实际也没考到什么细节。 [版本2] 有一篇新的，但是我记不太清了。写出来为大家做一个参考： 第一段：两类学者支持不同的市场分析的方法：1.环境决定：产品的市场将由它所处的环境决定它的前途，例如：产品的设计等； 2.策略决定：这些学者认为可以通过影响政府的政策来改变该产品的命运。 第二段：主要是环境支持论者的观点。讲了经典的产品生命周期。并举了两个例子。这两个例子讲两个公司如何如何。（这里有题：问如果该公司 使用产品生命周期论将会使该公司如何获利或受损失） 第三段：记不清了 老JJ： 第一段提出一种老观点是环境决定论，即企业销售情况取决于外部环境，企业无能为力。 作者马上否掉，提出事实上，企业也可能通过游说（lobby）政府改变管制（regulations），通过广告媒体影响消费者的偏好，销售与潮流不同的产品。 第二段举例说明老观点的错误，提出产品生命周期理论（the life cycle of products）实际上是环境决定论的反映，只在一些情况下适用。即产品经历成长、成熟、衰退、消亡期，在多数情况下不适用。 第三段用一个企业的例子说明企业在环境决定论和发挥主观能动性下的不同销售策略。 问题有主题题，细节题。不难。只记得有一道是qualified to 一般情况